Término de alta capacidad con relación al rendimiento escolar insatisfactorio, así como las causas familiares y escolares que se pueden presentar.

1. Alumnos de alta capacidad y
rendimiento escolar
insatisfactorio
MARÍA DE LOS ANGELES CARDONA HERNÁNDEZ
14010723

2. ¿Rendimiento Satisfactorio?
Capacidad de
aprendizaje
Situación
personal
Satisfactorio ó
Insatisfactorio
¿Rendimiento Suficiente?
Suficiente o Insuficiente
Logro de los
objetivos

3. Alumno con
alta
capacidad
 Renzulli
• Aprendizaje con mayor
ritmo, profundidad,
extensión
• Estilo de aprendizaje
determinado.
• Características
singulares
• Falta de apoyo
(incomprensión)

4. Gardner
 Tres principios:
1. La inteligencia es un conjunto
2. Independencia de otras
inteligencias
3. Interacción entre las
inteligencias

5. Stemberg
Análisis (componencial)
Creativa (experiencial)
Práctica (contextual)
 Según la inteligencia es
como serán clasificadas
las altas capacidades.

6. Altas capacidades en el aula
 Fracaso escolar
 Resultados inesperados para su
capacidad
 Estudiantes con diagnóstico
que pasan desapercibidos.
(problema)

7. Alumnos de alta
capacidad con
problemas
escolares
Perspectiva psicológica
Perspectiva familiar
Perspectiva escolar

8. Perspectiva
psicológica
• Factores de personalidad
(Terman y Oder, 1947)
• Agresividad pasiva
• Baja tolerancia a la frustración
• Autoconcepto deficiente
• Problemas familiares
• (Whitmore, 1980):
- Agresividad
- Retirada
- Comportamiento errático

9. Perspectiva
familiar
• Dinámica familiar (Buttler-Por
1993)
• Aspiraciones hacia los hijos
(Miller, 1991)
• Clima familiar (Rimm, 1991)
• Investigación:
- Apoyo familiar =Alto
rendimiento escolar
- Falta de apoyo familiar =
Bajo rendimiento escolar

10. Perspectiva
escolar
• Disincronía (Terrasier, 1989)
Inteligencia y afectividad
Inteligencia y psicomotor
Razonamiento y lenguaje
• Discriminación por parte del
profesor (Getzels, 1985)
• Presión de los compañeros
• Falta de adaptación al currículo
Metodologías
Estrategias
• Relaciones inadecuadas (docente-
dicente)

11. Resultados escolares
Esfuerzo positivo-resultados
positivos:
Aceptados
Esfuerzo positivo-Resultados
negativos:
Falta de valoración, malas
relaciones
Esfuerzo negativo-resultados
positivos:
Tareas fáciles
Esfuerzo negativo-resultados
negativos:
Falta de desarrollo
Grupos anteriores

12. Investigación
realizada
• 2 muestras de estudiantes
• Diferentes años pero los mismos estudiantes
• Grados: Preescolar, 2do y 6to.
• Pruebas estandarizadas (creatividad, liderazgo, inteligencia,
motivación, aprendizaje, entre otros.)

13. Resultados de la investigación
 La escuela es una causa del
mal rendimiento escolar de
estos niños.
 Falta de interés educativo y
social
 De las muestras de
estudiantes se observa un
decaimiento escolar
 Falta de conocimiento por
parte de los profesores

14. Bibliografía
Artículo:
• Alumnos de alta
capacidad y
rendimiento escolar
insatisfactorio
Autoras:
• Carmen Jiménez
Fernández
• Beatriz Álvarez González