3. PERSONA
¿quién(es) presentaron el problema?
LUGAR
¿dónde se presentó el problema?
TIEMPO
¿cuándo ocurrió el problema?
VARIABLES EPIDEMIOLOGICAS
4. 01 02
03 04
EDAD-RAZA-SEXO OCUPACIÒN
ACT FISICA/ NIVEL
SOCIOECONOMICO
ESTADO CIVIL
TAMAÑO FAMILIAR ESTILO DE VIDA
NIVEL ACADEMICO
PERSONA
¿quién(es) presentaron el problema?
Determina quien esta en riesgo de experimentar un daño a la salud, entender la
distribución de la enfermedad de acuerdo a las características del ser humano
5. LUGAR ¿Dónde se presentó el evento?
• División geográfica: país, provincia, localidad,
• Lugar de residencia: urbano, rural, urbano marginal
• Lugar: vivienda, hospital, albergue, vía pública, centro penal, comedor,
campamento
• Clima: cálido, lluvioso,
• Suelo: volcánico,
• Fuente de agua: potable, río, manantial,
• Servicios: salud, vías de comunicación,
Identificar donde vive, se multiplica y se transmite el agente causal de un
evento. Se puede inferir que los factores de riesgo están presentes en las
personas (factores del huésped), en el ambiente o en ambos
6. —TIEMPO
¿Cuàndo ocurriò el evento?
• Horas
• Días
• Meses
• Años
• Estaciones, ciclos
Puede indicar presencia, ausencia o cambios en la intensidad de determinados
factores causales
Envenenamiento químico agudo: estudio por minuto o fracción de hora
Intoxicación por alimentos: horas
Hepatitis vírica: semanas
Lepra: años
Estacionales: Verano-invierno: EDA-IRA
Inesperadas: Enf. Reemergentes
7. RELACIÒN LUGAR -TIEMPO
Relación lugar - tiempo:
Endemia: nivel normal y continuo de una enfermedad
Epidemia: aumento inesperado de casos
Pandemia: afecta a más de un lugar
8. Niños menores de tres años, residentes en Curridabat que
presentaron fiebre (más de 38.5ºC) luego que se les
administró la vacuna DPT en la semana previa a la
entrevista.
Aparición súbita de TRES O MÁS signos o síntomas de la lista siguiente:
fiebre, tos, debilidad general/fatiga1, cefalea, mialgia, dolor de garganta,
resfriado nasal, disnea, anorexia/náuseas/vómitos, diarrea, estado
mental alterado. Haber trabajado en un entorno de atención de salud (lo
que incluye establecimientos de salud y hogares) en algún momento del
periodo de 14 días anterior a la aparición de los síntomas.
DEFINICIONES DE CASO
EJEMPLO 1
EJEMPLO 2
9. recién nacido que presenta incapacidad para succionar,
que ha llorado y se ha alimentado normalmente durante
los dos primeros días de vida. B- Todo fallecimiento
neonatal entre los 3 a 28 días de vida por una causa no
conocida, en un niño que succionaba y lloraba
normalmente durante las primeras 48 horas de vida.
TETANO
Fiebre, ictericia, coluria, y que presenta aumento del nivel de
transaminasas hepáticas mayor o igual a tres veces el valor normal
(según el método utilizado) y bilirrubinas aumentadas a predominio
directo, durante los primeros días de la enfermedad. HEPATITIS B
DEFINICIONES DE CASO
EJEMPLO 3
EJEMPLO 2
10. Escriba definiciones de caso: persona, lugar, tiempo
para 1. Clientes de Frisby
2. Personas que practican cacería
3. Fumadores
4. Consumidores de cerveza
5. Usuarios de Internet con fines académicos
6. Personas altas
7. Escolares con bajo rendimiento académico
8. Niños “de la calle”
9. Usuarios de condones
10. Asistentes a la feria vocacional de la sede Occidente
11. Estudiantes de una escuela rural
EJERCICIO
12. VARIABLES
Es una palabra que representa a aquello que varía o que está sujeto a algún tipo
de cambio.
Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya
variación es susceptible de adoptar diferentes valores, los cuales pueden
medirse u observarse.
13. CONCEPTOS BÀSICOS
DATOS: Son la materia prima de la estadística
FUENTE DE DATOS: Para buscar una respuesta a una pregunta de
investigación, se debe disponer de datos adecuados que sirvan como
materia prima en la investigación. Algunas fuentes de datos son:
1.Registros rutinarios
2.Encuestas
3.Experimentación
4.Fuentes externas
14. Variables
Según su influencia Según su Nivel de
medida
Independientes Dependientes
Cuantitativas
Cualitativas
Nominal Ordinal
Discreta Continua
Genero
Estado civil
No admite
Estrato
Escolaridad
Notas examen
Edad
Numero de hijos
Frecuencia
cardiaca
Toma un
número finito de
valores
Talla
Peso
Edad
Tiempo
Toma un numero
infinito de valores
15. SIEMPRE MEDIR LA VARIABLE EN EL MAYOR NIVEL POSIBLE PARA EVITAR PÉRDIDA
DE INFORMACIÓN
16. CREDITS: This presentation template was created
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GRACIAS!
