ANALISIS DE LA INFORMACIÓN II BIM

1. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”
ANALISIS DE RESULTADOS DE LOGROS
II BIMESTRE 2022
AREA
LOGROS RETOS A SUPERAR (dificultades) METAS
ACCIONES Y COMPROMISOS DE
MEJORA
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA 1:SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Un 70.6% de estudiantes del 5° to
grado obtuvieron un nivel de logro
satisfactorio en el segundo
bimestre.
Un 19% de estudiantes se encuentran en
proceso puesto que hay alumnos que
aún les falta comunicarse con sus
compañeros, algunos son tímidos o
tiene pánico escénico.
Un 11.1% de estudiantes no se
encuentran asistiendo a clases, y no
podemos comunicarnos con los padres
de familia ya que no contamos con
algún celular o dirección exacta de ellos
y algunos de ellos recién se están
reincorporando a las clases
presenciales.
Se pretende lograr en los
estudiantes un 80% en que
los estudiantes se expresen
oralmente ante sus
compañeros.
- Participar en diversas actividades
haciendo que el estudiante participe
expresando sus sentimientos y
emociones de forma libre.
- Emplea gestos y movimientos
corporales manteniendo el
volumen, entonación y el ritmo de
su voz para transmitir y expresar
emociones.
- Promover la participación en la
exposición de sus trabajos y
actividades en el aula.
COMPETENCIA 2: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN SU LENGUA MATERNA
GRADO: A, B,C ,D

2. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”
Un 69 % de estudiantes del 5° to
grado lograron leer y comprender
diversos tipos de textos.
Un 20.06 % de estudiantes se
encuentran en proceso puesto que hay
alumnos que aun no leen y comprenden
los textos ya que no les gusta leer.
Un 11.1% de estudiantes no se
encuentran asistiendo a clases, y no
podemos como comunicarnos con los
padres de familia ya que no contamos
con algún celular o dirección exacta de
ellos.
Se pretende lograr en los
estudiantes un 80% en que
los estudiantes logren
comprender lo que leen.
- Mediante el plan lector se está
motivando a los estudiantes a la
lectura de pequeñas obras
propiciando la participación activa
de los estudiantes.
- Leen textos narrativos, expositivos,
informativos, etc, y elaboran
conclusiones de hechos o
afirmaciones del texto que leen.
- Leerán textos aplicando diversas
técnicas (subrayado y sumillado)
para identificar información
explicita y relevante de los textos
que leen, y para reconocer las
ideas principales y secundarias.
COMPETENCIA 3 :ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Un 65.1 %
de estudiantes lograron producir
diversos textos.
Un 21.4 % de estudiantes se
encuentran en proceso, les falta orden
y coherencia en su producción de
textos, así como el uso de conectores,
etc.
Un 11.1 % de estudiantes que se
encuentran matriculado hasta la fecha
y no asisten a clases
Se pretende lograr en los
estudiantes un 80% en
producir diversos textos de
forma coherente, utilizando
conectores, signos de
puntuación.
- Escribe diversos textos con coherencia y cohesión,
utilizando los signos de puntuación, conectores, y
recursos ortográficos.
- Persistir en los estudiantes la organización y
orden de sus ideas en los textos que escriben.
- Promover la producción de textos
con cierto nivel de extensión y
amplitud.

3. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”
ANALISIS DE RESULTADOS DE LOGROS
II BIMESTRE 2022
ARE
A
LOGROS RETOS A SUPERAR (dificultades) METAS
ACCIONES Y COMPROMISOS DE
MEJORA
MATEMATICA
COMPETENCIA 1: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD
Un 61.1 % de estudiantes
lograron resolver los
problemas de cantidad
aplicando diversas estrategias.
Un 27.8% de estudiantes se encuentran en
proceso puesto que leen y no comprenden
el problema para aplicar estrategias.
Un 11.1% de estudiantes se encuentran
matriculado, pero no asisten hasta la
fecha.
Se pretende alcanzar un
logro destacado del 80% en
los estudiantes en la
resolución de problemas.
Resuelven problemas aplicando diversas
estrategias haciendo uso del material
concreto e instrumentos como ficha de
aplicación, cuadros de doble entrada etc.
Crea y resuelve problemas en situaciones de
su vida cotidiana, explica como lo hallo, y
refuerza su aprendizaje desarrollando su
cuaderno del MINEDU.
COMPETENCIA 2: RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
Un 61.1% de estudiantes
obtuvieron un logro
satisfactorio en resolver
problemas de regularidad
equivalencia y cambio
Un 27.8% de estudiantes se encuentran en
proceso, puesto que no establece
relaciones para hallar el termino
desconocido de un patrón
Un 11.1% de estudiantes se encuentran
matriculados, pero no asisten a clases.
Nos
comprometemos a
lograr un 80% de
estudiantes que
puedan leer ,
comprender y
aplicar estrategias
en la solución de
problemas.
Realizan ejercicios de secuencias de
movimiento, gráficos, numérico, halla
patrones según la regla de formación.
Desarrolla su creatividad lúdica hallando
patrones y reglas de formación.
GRADO: A, B, C,D

4. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”
San Gregorio, 1 agosto del 2022
COMPETENCIA 3 :RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN.
Un 61.1% de estudiantes
alcanzaron un logro
satisfactorio.
Un 27.8% de estudiantes se encuentran en
proceso puesto que los estudiantes no
analizan y ende no puede aplicar las
estrategias correspondientes al problema.
Un 11.1% de estudiantes se encuentran
matriculados, pero no asisten a clases.
Nos proponemos
lograr un 80% de
estudiantes que
puedan resolver
problemas con
situaciones de su
entorno,
vivenciando con
material concreto.
Crea y resuelve problemas aplicando
diversas estrategias con situaciones
cotidianas para reforzar su aprendizaje.
Resuelve problemas de área y perímetro
usando diversas estrategias.
COMPETENCIA 4 : RESUELVE PROBLEMAS DE GESTION DE DATOS E INCERTIDUMBRE
Un 63.5% de estudiantes
obtuvieron un nivel de logro
satisfactorio.
Un 25.4% de estudiante se encuentran en
proceso puesto que no logran comprender
el problema y por ello no aplican
estrategias de solución referente al tema.
Un 11.1% de estudiantes no se encuentran
asistiendo a clases, y no podemos como
comunicarnos con los padres de familia ya
que no contamos con algún celular o
dirección exacta de ellos.
Se pretende lograr
un 80% de
estudiantes puedan
resolver problemas
relacionados con
temas de su
entorno.
Trabajar con los estudiantes en cuanto a los
temas de probabilidades, reforzando estos
con los cuadernos de trabajos, uso de
material concreto y practicas continuas.

5. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”
DOCENTES RESPONSABLES:
Apellidos y nombres firma virtual
Edita Juan de Dios Vílchez __________________
Cristina Escriba Medina ____________________
Marina Barinia Otarola Mirabal ____________________
Rosa Amelia Ortiz de Orue Solis ___________________
Alberto LLamoja Tapia ___________________

6. IE Nº 0025 “SAN MARTÍN DE PORRES”