2. ENFÁSIS
MAESTRÍA DE LA
EDUCACIÓN
La maestría en Educación contribuye a la formación de
futuros investigadores con la capacidad de aportar para
la construcción de una sociedad más justa gestionando
proyectos que brinden ayuda al desarrollo humano. El
maestrante puede hacer énfasis en diferentes áreas
como lo es: Lecto - escritura, matemáticas, Gestión
educativa y de evaluación, didáctica en inglés,
desarrollo humano y valores, entre otros campos.
3. 1
2
3
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MOYA, Antonia “ las nuevas tecnologías en la
educación”. Revista digital innovación y experiencias
educativas, Noviembre 2009, pp. 1 – 9.
Localización: https://www.iberclase.com/wp-
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ANGENSCHEIDT, Leticia, NAVARRETE, Ignacio
“Actitudes de los docentes acerca de la educación
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Localización: https://doi.org/10.22235/cp.v11i2.1500
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Localización:
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ROBINET, Allisson, PEREZ, Manuel “Estrés en
los docentes en tiempos de pandemia Covid-
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Localización:
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Localización:
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Localización: https://doi-
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GARCÍA, Yolanda. “El rol docente en la sociedad digital:
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Localización: https://doi-
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Localización: https://doi-
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MEIRIEU, Philippe. “El futuro de la Pedagogía”.
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Localización: https://doi.org/10.14201/teri.27128
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Localización: https://doi-
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Pacheco, Jessica & Pérez, Diego & Boada, Antonio.
(2022). DE LA PEDAGOGÍA TRADICIONAL A LA
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Localización:
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Segura Jáuregui Álvarez, Luciano; Rojas Cárdelas,
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Matos de Rojas, Yuraima; Martina Mejia, María;
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vol. 20, núm. 2, 2018, pp. 226-237
Localización:
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Fichas a las problemáticas propuestas 4
5 Cevallos Uve, Gabriel Estuardo, et al “Educación
En Tiempos Del COVID-19, Perspectiva Desde La
Socioformación. (Spanish)”. Dilemas
Contemporáneos: Educación, Política y Valores,
vol. 8, Feb. 2021, pp. 1–30
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https://eds-p-ebscohost-
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