El documento describe las relaciones entre la genética y el comportamiento. Explica que factores genéticos como la locación del cromosoma X y el cariotipo influyen en resultados neuropsicológicos en personas con el Síndrome de Turner, afectando habilidades como la atención y las funciones ejecutivas. También discute que la variabilidad en el perfil neuropsicológico podría deberse a la interacción entre genes y el ambiente.
3. LA BIOLOGÍA
La biología, al igual que el resto de las
ciencias, se encuentra inmersa en un proceso
de dinamismo acelerado, que día a día
genera nuevos descubrimientos y
perspectivas de investigación, lo que ha
dado origen a la biología moderna, dentro
de la gran heterogeneidad biológica surge la
necesidad de establecer el concepto de
unidad de los seres vivos para comprender
con plenitud lo que es un sistema viviente,
el proceso de 1a reproducción de los
individuos, ya sea unicelulares y
pluricelulares, los componentes y el
comportamiento de las moléculas de ADN y,
además los principios básicos de la
transmisión hereditaria para que todo sea
posible
4. BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR
La materia conforma todo el universo y esta se encuentra
conformado por átomos, es decir los átomos son la base de
la materia tanto orgánica como inorgánica. Existe un nivel
de organización de los seres vivos y es de la siguientes
manera:
LA CELULA: es la
unidad morfológica y
fisiológica de los
seres vivos estas se
clasifican en células
procariotas y
eucariotas
CELULA
VEGETAL: esta
célula tiene una
pared compuesta por
celulosa y poseen
cloroplastos
responsables de la
fotosíntesis
CELULA
ANIMAL: Esta es
un tipo de célula
eucariota de a que
se componen los
distintos tejidos
animales.
5. ULTRAESTRUCTURA DE UNA CELULA
La célula es formada por organelas que
son los organismos internos de este ser
vivo y esta estructurada de la siguiente
manera:
BIOMOLECULAS ESENCIALES:
Los átomos se unen y forman moléculas, los
elementos que forman las moléculas básicas de
la vida es decir que conforman el cuerpo
humano son:
Carbono ( C )
Nitrógeno (N)
Oxigeno (O)
Fosforo (F)
Azufre (S)
Estos átomos se unen unos con otros y forman
moléculas que se denominan biomoléculas
(BIO) significa vida.
BIOMOLECULAS
SON:
Las biomoléculas
son los glúcidos, las
proteínas, los lípidos
y los ácidos
nucleídos
6. la biología cuenta con esquema unificador que
proporciona la evolución esta ofrece la explicación
fundamental de la diversidad que observamos entre
los seres vivos, pues desde que apareció la vida sobre
la Tierra, se fueron originando de manera muy lenta
numerosas y variadas clases de organismos por ellos
existe también el estudio de las relaciones que se
establecen entre los seres vivos y el ambiente donde
se desarrollan las características del lugar que ocupan
los organismos, o sea, del hábitat y la función que
éstos desempeñan en el mismo; otras, tratan acerca de
la conducta que tienen los seres vivos, tanto entre sí
como con las formas y características del ambiente en
un tiempo determinado. Un factor clave son los
componentes y el comportamiento de las moléculas
de ADN y, además los principios básicos de 1a
transmisión hereditaria lo que permite que exista la
continuidad biológica de una generación a otra.
LA BIOLOGÍA EN RELACION A LA
EVOLUCION EL AMBIENTE Y LA GENÉTICA
7. ASPECTOS NEUROPSICOLOGICOS EN EL
SINDROME DE TURNER GENES-AMBIENTE
Según los estudios realizados apoyan la hipótesis de que la variabilidad en el perfil
neuropsicológico podría deberse a la relación entre genes y ambiente; la asociación entre
características neuropsicológicas y factores genéticos es la locación molecular de una
detección especifica del cromosoma x. el síndrome tuner se considera como “modelo
genético sensible” esta afecta el funcionamiento ejecutivo, las habilidades visuoespaciales y
atención que también parecen estar relacionadas con cariotipo siendo menor el rendimiento
de las mujeres con línea Turner pura (45XO) que en aquellas que poseen un cariotipo
mosaico con una línea normal. (ross, 2006)
El análisis precedente da cuenta de como las particularidades genéticas, físicas y
psicológicas que expresan las mujeres con Síndrome de Turner afectan la capacidad y
calidad de sus relaciones sociales. Si bien en la infancia las dificultades en el aprendizaje
solapan esta disfunción, en la adolescencia se vuelve más pronunciada teniendo
repercusiones en la edad adulta.