SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
CAP. 8
PRODUCTOS, SERVICIOS
Y ASIGNACION DE
MARCA
 Cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para su
atención, adquisición, uso o consumo y que podría satisfacer
un deseo o una necesidad.
 Objetos físicos, servicios, eventos, personas, lugares, organizaciones,
ideas o mezclas de ellos.
 SERVICIOS
 Cualquier actividad o beneficio que una parte puede ofrecer a otra y
que es básicamente intangible y que no tiene como resultado la
propiedad de algo.
 Ejemplos: servicios bancarios, los hoteles, las aerolíneas, el
comercio detallista, la elaboración de declaraciones de impuestos
QUE ES UN PRODUCTO?
 En la actualidad, conforme los productos y los servicios se
comercializan más, muchas empresas están pasando a un
nuevo nivel de creación de valor para sus clientes.
 Más alla de fabricar productos y prestar servicios, las
compañías están escenificando, comercializando y
entregando experiencias inolvidables a los clientes.
 Actualmente las empresas están reformulando sus bienes y
servicios tradicionales para crear experiencias.
EXPERIENCIAS
1. BENEFICIO PRINCIPAL
 ¿qué está adquiriendo realmente el comprador?
 Beneficios principales (que resuelven problemas) o los servicios que
los consumidores buscan.
2. PRODUCTO REAL
 Resultado del beneficio principal.
 Se desarrollan las características:
 diseño,
 nivel de calidad,
 nombre de marca
 envase de los productos y servicios.
3. PRODUCTO AUMENTADO
 ofreciendo servicios y beneficios adicionales al cliente.
NIVELES DE PRODUCTOS
 Los consumidores perciben los productos como conjuntos
complejos de beneficios que satisfacen sus necesidades.
 Al desarrollar productos;
 primero deben identificar las principales necesidades de los
consumidores que el producto satisfara.
 Luego, deben diseñar el producto real, y encontrar formas para
aumentarlo y crear el conjunto de beneficios que ofrezca la
experiencia más satisfactoria al cliente.
 Los productos y servicios se dividen en dos clases generales
de acuerdo con el tipo de consumidor que los utiliza:
productos de consumo y productos industriales.
CLASIFICACION DE PRODUCTOS
Producto (bines o servicios) que un consumidor final adquiere
para su consumo personal.
1. P. CONVIVENCIA
 Producto de consumo que suele adquirirse con frecuencia, de inmediato
y con un mínimo esfuerzo de comparación y compra
 generalmente tienen un precio bajo y los productores los colocan en
muchos lugares para su facil adquisicion.
 Ejemplos son el jabón, los dulces, los periódicos y la comida rápida.
2 P. COMPRA
 Productos de consumo que el cliente, en el proceso de selección y
compra, por lo regular compara en terminos de idoneidad, calidad,
precios, estilo.
 Ejemplos son los muebles, la ropa, los automóviles usados, etc.
PRODUCTOS DE CONSUMO
3 P. DE ESCPECIALIDAD
 Producto de consumo con características únicas, o identificación de
marca, por el cual un grupo importante de compradores está dispuesto
a efectuar un esfuerzo de compra especial
 Ejemplos incluyen marcas específicas y tipos de automóviles, ropa de
diseñador y los servicios de especialistas médicos o legales, etc.
4. P. NO BUSCADOS
 Producto de consumo que el consumidor no conoce, o que conoce pero
normalmente no piensa en comprar.
 Ejemplos seguros de vida, los servicios funerales planeados con
anticipación y las donaciones de sangre a la Cruz Roja.
 Por su naturaleza, los productos no buscados requieren mucha
publicidad, ventas personales y otras actividades de marketing.
 Tales productos difieren en las formas en que los consumidores los
compran y, por lo tanto, en la manera en que se venden
Producto comprado por individuos y organizaciones para un
procesamiento ulterior o para utilizarse en la conducción de un
negocio.
 La diferencia entre un producto de consumo y un producto
industrial se basa en el propósito por el que se adquiere el
producto.
 Si un consumidor compra una podadora de césped para
arreglar su casa, compra un producto de consumo.
 Si el consumidor adquiere la misma podadora para utilizarla
en un negocio de jardinería, entonces se trata de un producto
industrial.
PRODUCTOS INDUSTRIALES
Los tres grupos de productos y servicios industriales incluyen:
 Materiales y refacciones
 Materias primas, y Materiales y componentes manufacturados
 Las materias primas son:
 productos agrícolas (trigo, algodón, ganado, frutas, verduras)
 productos naturales (pescado, madera, petróleo crudo, mineral de hierro)
 Los materiales y componentes manufacturados
 Materiales componentes (hierro, hilo, cemento, alambre) y piezas
componentes (motores pequeños, neumáticos, piezas de fundición)
 Bienes de capital
 productos industriales que ayudan en la producción o a las
operaciones del comprador. Incluyen:
 Instalaciones
 Compras mayores como edificios (fábricas, oficinas) y equipo fijo (generadores, prensas
perforadoras, sistemas de cómputo grandes, ascensores).
 Equipo accesorio.
 equipo portátil de fabricación y herramientas (herramientas de mano, montacargas) y equi-
po de oficina (computadoras, máquinas de fax, escritorios)
 Suministros y servicios
 Suministros para la operación (lubricantes, carbón, papel, lápices) y
artículos para reparación y mantenimiento (pintura, clavos, escobas).
 Los servicios industriales comprenden los servicios de
mantenimiento y reparación (limpieza de ventanas, reparación de
computadoras) y de asesoría a negocios (legal, consultoría gerencial,
publicidad).
 Además de los productos y servicios tangibles, en los últimos
años los mercadólogos han ampliado el concepto de producto
para incluir otras ofertas de mercado: organizaciones, perso-
nas, lugares e ideas.
 El marketing de organizaciones consiste en actividades que se
llevan a cabo para crear, mantener o modificar las actitudes y
el comportamiento de consumidores meta hacia una
organización
 La publicidad de imagen corporativa es una herramienta
importante que las empresas utilizan para promoverse ante
diversos públicos.
 El marketing de personas consiste en actividades cuya
finalidad es crear, mantener o modificar actitudes o
conductas hacia individuos específicos
 POLITICOS, ACTORES, DEPORTISTAS , etc
1. Decisiones de productos y servicios individuales
 ATRIBUTOS DEL PRODUCTO.
 Son los beneficios que ofrecerá.
 CALIDAD DEL PRODUCTO
Capacidad de un producto para desempeñar sus funciones
incluye la durabilidad general del mismo, su confiabilidad, precisión,
facilidad de operación y reparación
Una de las principales herramientas de posicionamiento del
mercadólogo
DECISIONES SOBRE PRODUCTOS Y
SERVICIOS
 CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO
 Las características son una herramienta competitiva para diferenciar los
productos de la empresa de los productos de los competidores.
 Una de las formas más eficaces de competir consiste en ser el primer
productor en introducir una nueva característica necesaria y valorada.
 La compañía debería realizar encuestas periódicas a los consumidores
que han utilizado el producto
 La compañía evalúa el valor que tiene cada característica para los
clientes, respecto del costo para la empresa.
 Las características que los clientes valoran poco en relación con los
costos deben abandonarse; aquellas que los clientes valoran mucho en
relación a los costos deben agregarse.
 ESTILO Y DISEÑO DEL PRODUCTO
 Otra forma de añadir valor para el cliente
 El diseño es un concepto más general que el estilo.
 El estilo sólo describe la apariencia de un producto.
 el diseño es más profundo: llega hasta el corazón mismo del
producto. Un buen diseño contribuye a la utilidad del producto, asi
como a su apariencia.
 Un buen diseño inicia con un entendimiento profundo de las
necesidades de los clientes.
 Marca
 Nombre, término, letrero, símbolo o diseño, o combinación de estos
elementos, que busca identificar los bienes o servicios de una
compañía o un grupo de compañías, y diferenciarlos de los de sus
competidores.
 Sus nombres les ayudan a identificar productos que podrían
beneficiarlos.
 También les brindan información sobre la calidad del producto.
 El nombre de marca se convierte en la base sobre la cual construir
toda la historia hacerca de las cualidades especiales del producto.
 Las marcas ayudan en la segmentacion. Ejemplo: Kellogs.
 REGISTRO DE MARCA como proteccion intelecual.
ASIGNACIÓN DE MARCA
 Empaque
 Actividades que incluyen el diseño y la producción del contenedor o
envoltura de un producto.
 Contenedor principal , empaque secundario y empaque de transportacion.
 Tradicionalmente, la función primordial del empaque era contener y
proteger el producto.
 Varios factores han convertido al empaque en una importante
herramienta de marketing.
 Etiquetado
 la etiqueta identifica el producto o la marca
 Describe varios aspectos acerca del producto —quién lo hizo, en
dónde, cuándo, y qué contiene, cómo se usa y las medidas de
seguridad.
 la etiqueta promueve el producto mediante gráficos atractivos.
 Servicios de apoyo a productos
 Ahora muchas empresas están utilizando una interesante mezcla de
teléfono, correo electrónico, fax, Internet, voz interactiva y
tecnologías de datos para brindar servicios de apoyo que antes no
era posible ofrecer.
2. DECISIÓN DE LINEA DE PRODUCTO
Grupo de productos que están estrechamente
relacionados porque funcionan de manera similar, se venden a
los mismos grupos de clientes, se comercializan a través de los
mismos tipos de expendios o quedan dentro de ciertos rangos
de precio.
La principal decisión de la línea de productos se refiere a la
extensión de la línea de productos, es decir, al número de
artículos en la línea de productos.
Una empresa podría extender su línea de productos de dos
formas: extendiendo la línea y rellenando la línea
 El estiramiento de una línea de productos ocurre cuando la
empresa extiende su línea de productos más alla de su rango
actual.
 La compañía puede estirar su línea hacia abajo, hacia arriba
o en ambas direcciones.
 Una empresa hace esto para cubrir alguna necesidad en el
mercado, que de otra manera atraería a un competidor nuevo,
o para responder al ataque de un competidor en el extremo
superior. O quiza la compañía agregue productos en el
extremo bajo, porque observa que en esos segmentos el
crecimiento es más alto.
 Las empresas que se ubican en el extremos abajo del
mercado podrian estirar sus lineas de productos hacia arriba.
 Es “estiramiento” hacia arriba se da para dar mayor prestigio
a sus productos actuales, por una mayor taza de crecimiento
o bien margenes mas elevados .
 Una alternativa al estiramiento de las líneas de productos es
el rellenado de líneas de productos, es decir, agregar más
artículos al rango actual de la línea.
3. DESICIONES DE MEZCAL DE PRODUCTO
Una mezcla de productos (o surtido de productos)
consiste en todas las líneas de productos y artículos que una
determinada compañía ofrece a la venta.
La mezcla de productos de una empresa tiene cuatro
dimensiones fundamentales: ancho, extensión, profundidad y
consistencia.
 El ancho de la mezcla se refiere al número de líneas de productos
distintas que tiene la compañía.
 La extensión de la mezcla de productos se re- fiere al número total
de artículos que la compañía tiene dentro de sus líneas de
productos.
 La profundidad de la línea de productos se refiere a la cantidad de
versiones que se ofre- cen de cada producto de la línea.
 la consistencia de la mezcla de productos se refiere a qué tan
relacionadas están entre sí las diversas líneas de productos en
cuanto a su uso final, sus necesidades de producción, sus canales de
distribución o algún otro aspecto.

Algunos analistas consideran que las marcas son el principal
valor perdurable de una empresa, superando a sus productos e
instalaciones específicos.
VALOR DE MARCA
Las marcas no sólo son nombres y símbolos, sino que
representan las percepciones y los sentimientos de los
consumidores acerca de un producto y su desempeño, es decir,
todo lo que el producto o servicio significa para los
consumidores
El exito reside en crear una fuerte conexión con la cultura.
CREACIÓN DE MARCAS FUERTES
Una marca poderosa tiene un alto valor de marca.
El efecto diferencial positivo que el reconocimiento del nombre
de marca tiene en la respuesta del cliente al producto o
servicio.
La evaluación de marca es el proceso de estimación del
valor financiero total de una marca.
 Al nivel mas bajo el posicionamiento se logra en base a los
ATRIBUTOS DEL PRODUCTO.
 Una marca se posicionaría mejor al asociar su nombre con un
BENEDICIO DESEABLE.
 Las marcas más fuertes se posicionan más alla de los
atributos o los beneficios: lo hacen con base en CREENCIAS Y
VALORES SOLIDOS. Estas marcas conllevan una carga
emocional
POSICIONAMIENTO DE MARCA
Algunos aspectos deseables del nombre de una marca son los
siguientes:
1. Debería sugerir algo acerca de los beneficios y las cualidades
del producto: Suavitel, complemento suavizante de telas; Pinol,
limpiador aromatizante de pisos; Cloralex, producto elaborado
a base de cloro para limpiar donde se requiere mayor fuerza; y
Prestobarba, rasuradora manual de eficacia inme- diata.
2. Debe ser fácil de pronunciar, reconocer y recordar: Bimbo,
Modelo, Arcor.
3. Tiene que ser distintivo: Kodak, Chevy, Sabritas.
4. El nombre de marca debe ser ampliable: Chevy Monza,
Sabritas Adobadas.
5. Requiere ser traducible con facilidad a otros idiomas
6. Tiene que registrarse y protegerse legalmente.
SELECCIÓN DEL NOMBRE DE MARCA
 Los fabricantes tienen cuatro opciones de patrocinio.:
 MARCAS DE FABRICANTE FRENTE A MARCAS PRIVADAS
 Marca de un producto o servicio, que es creada por un distribuidor y es de
su propiedad.
 LICENCIAS
 algunas empresas usan bajo licencia nombres o símbolos creados
previamente por otros fabricantes A cambio de una cuota
 La categoría de concesión de licencias que está creciendo con mayor
rapidez es la licencia de marcas corporativas, ya que cada vez más
organizaciones con fines de lucro o sin ellos prestan sus nombres para
generar utilidades adicionales y reconocimiento de marca.
PATROCINIO DE MARCA
 MARCAS CONJUNTAS
 Práctica del uso de los nombres de marca establecidos de dos
compañías diferentes en el mismo producto.
 EJEMPLO:
 Kellogg se unión a ConAgra para crear la marca Healthy Choice de los cereales
Kellogg
 General Electric trabajó con Culligan para desarrollar su refri- gerador Water by
Culligan Profile Performance
 Las marcas conjuntas ofrecen muchas ventajas. Ya que cada
marca domina en una categoría diferente, las marcas combinadas
crean un mayor atractivo para el consumidor y aumentan valor de
marca.
 Las marcas conjuntas también tienen limitaciones. Este tipo de
relaciones suelen implicar contratos y licencias legales complejos.
DESARROLLO DE MARCA
 Extensiones de línea
 Uso de una marca de éxito para introducir artículos adicionales en una
categoría de productos específica como sabores, formas o colores nuevos,
ingredientes adicionales, u otros tamaños de envase.
 Extensiones de marca
 Usar un nombre de marca de éxito para lanzar un producto nuevo o
modificado en una categoría nueva.
 Mattel extendió su perdurable marca Barbie Doll a nuevas categorías que
van desde muebles para el hogar Bar- bie, cosméticos Barbie y aparatos
electrónicos Barbie, hasta libros Barbie, artículos deportivos Barbie, e
incluso una banda musical Barbie (Beyond Pink)
 MULTIMARCAS.
 marcas adicionales en la misma categoría. SE comercializa
muchas marcas diferentes en cada una de sus categorías de
productos.
 Permiten que la empresa asegure mayor es- pacio de anaquel.
 Obtendría sólo una pequeña participación de mercado.
 MARCAS NUEVAS
 Una empresa podría considerar que el poder existente de su marca
esté disminuyendo, y que necesita un nuevo nombre de marca.
 empresa cree un nuevo nombre de marca cuando ingresa a una
nueva categoría de productos, donde ninguno de sus nombres de
marca actuales es apropiado

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Productos, servicios y marcas
Productos, servicios y marcasProductos, servicios y marcas
Productos, servicios y marcas
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Estudio de mercado bibliografia
Estudio de mercado bibliografiaEstudio de mercado bibliografia
Estudio de mercado bibliografia
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Presentacion el producto o servicio
Presentacion el producto o servicioPresentacion el producto o servicio
Presentacion el producto o servicio
 
Clasificación de los productos
Clasificación de los productosClasificación de los productos
Clasificación de los productos
 
Pdf.beatriz
Pdf.beatrizPdf.beatriz
Pdf.beatriz
 
Conceptos de producto
Conceptos de productoConceptos de producto
Conceptos de producto
 
Producto
ProductoProducto
Producto
 
Unidad 2 estrategia del producto
Unidad 2   estrategia del productoUnidad 2   estrategia del producto
Unidad 2 estrategia del producto
 
Marketing Mix - Desarrollo de Productos
Marketing Mix - Desarrollo de ProductosMarketing Mix - Desarrollo de Productos
Marketing Mix - Desarrollo de Productos
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Modulo de estudio de mercado y comercializacion.
Modulo de estudio de mercado y comercializacion.Modulo de estudio de mercado y comercializacion.
Modulo de estudio de mercado y comercializacion.
 
Mercado unidad 2. romer gauna 25244223
Mercado unidad 2. romer gauna 25244223Mercado unidad 2. romer gauna 25244223
Mercado unidad 2. romer gauna 25244223
 
Guias 123456
Guias 123456Guias 123456
Guias 123456
 
Producto marketing
Producto marketingProducto marketing
Producto marketing
 
Diapositivas Producto-Prof.Patricia Dueñas
Diapositivas Producto-Prof.Patricia DueñasDiapositivas Producto-Prof.Patricia Dueñas
Diapositivas Producto-Prof.Patricia Dueñas
 

Similar a Tema3. productoserviciosymarcas

Temas 8 semana
Temas 8 semanaTemas 8 semana
Temas 8 semanaBladVasz
 
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACION
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACIONACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACION
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACIONsari150051
 
Estrategias de productos y servicios
Estrategias de productos y serviciosEstrategias de productos y servicios
Estrategias de productos y serviciosGigi "G"
 
Estudios de Mercado
Estudios de MercadoEstudios de Mercado
Estudios de MercadoYuliedPolo
 
Marketing I cap. 8
Marketing I cap. 8Marketing I cap. 8
Marketing I cap. 8Eric Alvarez
 
Unidad 4 merka regu
Unidad 4 merka reguUnidad 4 merka regu
Unidad 4 merka reguArkOz Jama
 
producto.pptx
producto.pptxproducto.pptx
producto.pptxLRYanys
 
Diapositiva Estudio del Mercado
Diapositiva Estudio del Mercado Diapositiva Estudio del Mercado
Diapositiva Estudio del Mercado AnyelisSabariego
 
Estudio de Mercado .pptx
Estudio de Mercado .pptxEstudio de Mercado .pptx
Estudio de Mercado .pptxwuiles841
 
Marketing -Estudio de Mercado.pptx
Marketing -Estudio de Mercado.pptxMarketing -Estudio de Mercado.pptx
Marketing -Estudio de Mercado.pptxwuiles841
 
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptx
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptxDiseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptx
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptxcesar226261
 
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptx
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptxDYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptx
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptxJosNuez24
 
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxTEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxluisenrique85228
 

Similar a Tema3. productoserviciosymarcas (20)

Temas 8 semana
Temas 8 semanaTemas 8 semana
Temas 8 semana
 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.pdf
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.pdfACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.pdf
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.pdf
 
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACION
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACIONACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACION
ACTIVIDAD 2 RESUELTA EVALUACION
 
Estrategias de productos y servicios
Estrategias de productos y serviciosEstrategias de productos y servicios
Estrategias de productos y servicios
 
Estudios de Mercado
Estudios de MercadoEstudios de Mercado
Estudios de Mercado
 
ESTUDIO DE MERCADO
ESTUDIO DE MERCADOESTUDIO DE MERCADO
ESTUDIO DE MERCADO
 
Tarea ....
Tarea ....Tarea ....
Tarea ....
 
Marketing I cap. 8
Marketing I cap. 8Marketing I cap. 8
Marketing I cap. 8
 
Unidad 4 merka regu
Unidad 4 merka reguUnidad 4 merka regu
Unidad 4 merka regu
 
producto.pptx
producto.pptxproducto.pptx
producto.pptx
 
Diapositiva Estudio del Mercado
Diapositiva Estudio del Mercado Diapositiva Estudio del Mercado
Diapositiva Estudio del Mercado
 
Dep diapositivas
Dep diapositivasDep diapositivas
Dep diapositivas
 
Estudio de Mercado .pptx
Estudio de Mercado .pptxEstudio de Mercado .pptx
Estudio de Mercado .pptx
 
Marketing -Estudio de Mercado.pptx
Marketing -Estudio de Mercado.pptxMarketing -Estudio de Mercado.pptx
Marketing -Estudio de Mercado.pptx
 
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptx
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptxDiseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptx
Diseño y Evaluacion de Proyectos Aprendizaje.pptx
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
estudio de Mercadeo
estudio de Mercadeoestudio de Mercadeo
estudio de Mercadeo
 
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptx
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptxDYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptx
DYEDP ACT 2 SEGUNDO CORTE JOSE NUÑEZ 27393256.pptx
 
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxTEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
 
Aprendizaje luisiana martinez
Aprendizaje  luisiana martinezAprendizaje  luisiana martinez
Aprendizaje luisiana martinez
 

Más de Vicente Sanchez

Más de Vicente Sanchez (6)

Serigrafia
SerigrafiaSerigrafia
Serigrafia
 
Publicidad de guerrilla
Publicidad de guerrillaPublicidad de guerrilla
Publicidad de guerrilla
 
Fundamentos de las rrpp
Fundamentos de las rrppFundamentos de las rrpp
Fundamentos de las rrpp
 
CREACION DE MARCAS
CREACION DE MARCASCREACION DE MARCAS
CREACION DE MARCAS
 
Etica pro. 7 tesis
Etica pro. 7 tesisEtica pro. 7 tesis
Etica pro. 7 tesis
 
Etica de la profesion
Etica de la profesionEtica de la profesion
Etica de la profesion
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 

Tema3. productoserviciosymarcas

  • 1. CAP. 8 PRODUCTOS, SERVICIOS Y ASIGNACION DE MARCA
  • 2.  Cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para su atención, adquisición, uso o consumo y que podría satisfacer un deseo o una necesidad.  Objetos físicos, servicios, eventos, personas, lugares, organizaciones, ideas o mezclas de ellos.  SERVICIOS  Cualquier actividad o beneficio que una parte puede ofrecer a otra y que es básicamente intangible y que no tiene como resultado la propiedad de algo.  Ejemplos: servicios bancarios, los hoteles, las aerolíneas, el comercio detallista, la elaboración de declaraciones de impuestos QUE ES UN PRODUCTO?
  • 3.  En la actualidad, conforme los productos y los servicios se comercializan más, muchas empresas están pasando a un nuevo nivel de creación de valor para sus clientes.  Más alla de fabricar productos y prestar servicios, las compañías están escenificando, comercializando y entregando experiencias inolvidables a los clientes.  Actualmente las empresas están reformulando sus bienes y servicios tradicionales para crear experiencias. EXPERIENCIAS
  • 4. 1. BENEFICIO PRINCIPAL  ¿qué está adquiriendo realmente el comprador?  Beneficios principales (que resuelven problemas) o los servicios que los consumidores buscan. 2. PRODUCTO REAL  Resultado del beneficio principal.  Se desarrollan las características:  diseño,  nivel de calidad,  nombre de marca  envase de los productos y servicios. 3. PRODUCTO AUMENTADO  ofreciendo servicios y beneficios adicionales al cliente. NIVELES DE PRODUCTOS
  • 5.  Los consumidores perciben los productos como conjuntos complejos de beneficios que satisfacen sus necesidades.  Al desarrollar productos;  primero deben identificar las principales necesidades de los consumidores que el producto satisfara.  Luego, deben diseñar el producto real, y encontrar formas para aumentarlo y crear el conjunto de beneficios que ofrezca la experiencia más satisfactoria al cliente.
  • 6.  Los productos y servicios se dividen en dos clases generales de acuerdo con el tipo de consumidor que los utiliza: productos de consumo y productos industriales. CLASIFICACION DE PRODUCTOS
  • 7. Producto (bines o servicios) que un consumidor final adquiere para su consumo personal. 1. P. CONVIVENCIA  Producto de consumo que suele adquirirse con frecuencia, de inmediato y con un mínimo esfuerzo de comparación y compra  generalmente tienen un precio bajo y los productores los colocan en muchos lugares para su facil adquisicion.  Ejemplos son el jabón, los dulces, los periódicos y la comida rápida. 2 P. COMPRA  Productos de consumo que el cliente, en el proceso de selección y compra, por lo regular compara en terminos de idoneidad, calidad, precios, estilo.  Ejemplos son los muebles, la ropa, los automóviles usados, etc. PRODUCTOS DE CONSUMO
  • 8. 3 P. DE ESCPECIALIDAD  Producto de consumo con características únicas, o identificación de marca, por el cual un grupo importante de compradores está dispuesto a efectuar un esfuerzo de compra especial  Ejemplos incluyen marcas específicas y tipos de automóviles, ropa de diseñador y los servicios de especialistas médicos o legales, etc. 4. P. NO BUSCADOS  Producto de consumo que el consumidor no conoce, o que conoce pero normalmente no piensa en comprar.  Ejemplos seguros de vida, los servicios funerales planeados con anticipación y las donaciones de sangre a la Cruz Roja.  Por su naturaleza, los productos no buscados requieren mucha publicidad, ventas personales y otras actividades de marketing.  Tales productos difieren en las formas en que los consumidores los compran y, por lo tanto, en la manera en que se venden
  • 9. Producto comprado por individuos y organizaciones para un procesamiento ulterior o para utilizarse en la conducción de un negocio.  La diferencia entre un producto de consumo y un producto industrial se basa en el propósito por el que se adquiere el producto.  Si un consumidor compra una podadora de césped para arreglar su casa, compra un producto de consumo.  Si el consumidor adquiere la misma podadora para utilizarla en un negocio de jardinería, entonces se trata de un producto industrial. PRODUCTOS INDUSTRIALES
  • 10. Los tres grupos de productos y servicios industriales incluyen:  Materiales y refacciones  Materias primas, y Materiales y componentes manufacturados  Las materias primas son:  productos agrícolas (trigo, algodón, ganado, frutas, verduras)  productos naturales (pescado, madera, petróleo crudo, mineral de hierro)  Los materiales y componentes manufacturados  Materiales componentes (hierro, hilo, cemento, alambre) y piezas componentes (motores pequeños, neumáticos, piezas de fundición)  Bienes de capital  productos industriales que ayudan en la producción o a las operaciones del comprador. Incluyen:  Instalaciones  Compras mayores como edificios (fábricas, oficinas) y equipo fijo (generadores, prensas perforadoras, sistemas de cómputo grandes, ascensores).  Equipo accesorio.  equipo portátil de fabricación y herramientas (herramientas de mano, montacargas) y equi- po de oficina (computadoras, máquinas de fax, escritorios)
  • 11.  Suministros y servicios  Suministros para la operación (lubricantes, carbón, papel, lápices) y artículos para reparación y mantenimiento (pintura, clavos, escobas).  Los servicios industriales comprenden los servicios de mantenimiento y reparación (limpieza de ventanas, reparación de computadoras) y de asesoría a negocios (legal, consultoría gerencial, publicidad).
  • 12.  Además de los productos y servicios tangibles, en los últimos años los mercadólogos han ampliado el concepto de producto para incluir otras ofertas de mercado: organizaciones, perso- nas, lugares e ideas.  El marketing de organizaciones consiste en actividades que se llevan a cabo para crear, mantener o modificar las actitudes y el comportamiento de consumidores meta hacia una organización  La publicidad de imagen corporativa es una herramienta importante que las empresas utilizan para promoverse ante diversos públicos.  El marketing de personas consiste en actividades cuya finalidad es crear, mantener o modificar actitudes o conductas hacia individuos específicos  POLITICOS, ACTORES, DEPORTISTAS , etc
  • 13. 1. Decisiones de productos y servicios individuales  ATRIBUTOS DEL PRODUCTO.  Son los beneficios que ofrecerá.  CALIDAD DEL PRODUCTO Capacidad de un producto para desempeñar sus funciones incluye la durabilidad general del mismo, su confiabilidad, precisión, facilidad de operación y reparación Una de las principales herramientas de posicionamiento del mercadólogo DECISIONES SOBRE PRODUCTOS Y SERVICIOS
  • 14.  CARACTERÍSTICAS DEL PRODUCTO  Las características son una herramienta competitiva para diferenciar los productos de la empresa de los productos de los competidores.  Una de las formas más eficaces de competir consiste en ser el primer productor en introducir una nueva característica necesaria y valorada.  La compañía debería realizar encuestas periódicas a los consumidores que han utilizado el producto  La compañía evalúa el valor que tiene cada característica para los clientes, respecto del costo para la empresa.  Las características que los clientes valoran poco en relación con los costos deben abandonarse; aquellas que los clientes valoran mucho en relación a los costos deben agregarse.
  • 15.  ESTILO Y DISEÑO DEL PRODUCTO  Otra forma de añadir valor para el cliente  El diseño es un concepto más general que el estilo.  El estilo sólo describe la apariencia de un producto.  el diseño es más profundo: llega hasta el corazón mismo del producto. Un buen diseño contribuye a la utilidad del producto, asi como a su apariencia.  Un buen diseño inicia con un entendimiento profundo de las necesidades de los clientes.
  • 16.  Marca  Nombre, término, letrero, símbolo o diseño, o combinación de estos elementos, que busca identificar los bienes o servicios de una compañía o un grupo de compañías, y diferenciarlos de los de sus competidores.  Sus nombres les ayudan a identificar productos que podrían beneficiarlos.  También les brindan información sobre la calidad del producto.  El nombre de marca se convierte en la base sobre la cual construir toda la historia hacerca de las cualidades especiales del producto.  Las marcas ayudan en la segmentacion. Ejemplo: Kellogs.  REGISTRO DE MARCA como proteccion intelecual. ASIGNACIÓN DE MARCA
  • 17.  Empaque  Actividades que incluyen el diseño y la producción del contenedor o envoltura de un producto.  Contenedor principal , empaque secundario y empaque de transportacion.  Tradicionalmente, la función primordial del empaque era contener y proteger el producto.  Varios factores han convertido al empaque en una importante herramienta de marketing.
  • 18.  Etiquetado  la etiqueta identifica el producto o la marca  Describe varios aspectos acerca del producto —quién lo hizo, en dónde, cuándo, y qué contiene, cómo se usa y las medidas de seguridad.  la etiqueta promueve el producto mediante gráficos atractivos.
  • 19.  Servicios de apoyo a productos  Ahora muchas empresas están utilizando una interesante mezcla de teléfono, correo electrónico, fax, Internet, voz interactiva y tecnologías de datos para brindar servicios de apoyo que antes no era posible ofrecer.
  • 20. 2. DECISIÓN DE LINEA DE PRODUCTO Grupo de productos que están estrechamente relacionados porque funcionan de manera similar, se venden a los mismos grupos de clientes, se comercializan a través de los mismos tipos de expendios o quedan dentro de ciertos rangos de precio. La principal decisión de la línea de productos se refiere a la extensión de la línea de productos, es decir, al número de artículos en la línea de productos. Una empresa podría extender su línea de productos de dos formas: extendiendo la línea y rellenando la línea
  • 21.  El estiramiento de una línea de productos ocurre cuando la empresa extiende su línea de productos más alla de su rango actual.  La compañía puede estirar su línea hacia abajo, hacia arriba o en ambas direcciones.  Una empresa hace esto para cubrir alguna necesidad en el mercado, que de otra manera atraería a un competidor nuevo, o para responder al ataque de un competidor en el extremo superior. O quiza la compañía agregue productos en el extremo bajo, porque observa que en esos segmentos el crecimiento es más alto.
  • 22.  Las empresas que se ubican en el extremos abajo del mercado podrian estirar sus lineas de productos hacia arriba.  Es “estiramiento” hacia arriba se da para dar mayor prestigio a sus productos actuales, por una mayor taza de crecimiento o bien margenes mas elevados .  Una alternativa al estiramiento de las líneas de productos es el rellenado de líneas de productos, es decir, agregar más artículos al rango actual de la línea.
  • 23. 3. DESICIONES DE MEZCAL DE PRODUCTO Una mezcla de productos (o surtido de productos) consiste en todas las líneas de productos y artículos que una determinada compañía ofrece a la venta. La mezcla de productos de una empresa tiene cuatro dimensiones fundamentales: ancho, extensión, profundidad y consistencia.  El ancho de la mezcla se refiere al número de líneas de productos distintas que tiene la compañía.  La extensión de la mezcla de productos se re- fiere al número total de artículos que la compañía tiene dentro de sus líneas de productos.  La profundidad de la línea de productos se refiere a la cantidad de versiones que se ofre- cen de cada producto de la línea.  la consistencia de la mezcla de productos se refiere a qué tan relacionadas están entre sí las diversas líneas de productos en cuanto a su uso final, sus necesidades de producción, sus canales de distribución o algún otro aspecto. 
  • 24. Algunos analistas consideran que las marcas son el principal valor perdurable de una empresa, superando a sus productos e instalaciones específicos. VALOR DE MARCA Las marcas no sólo son nombres y símbolos, sino que representan las percepciones y los sentimientos de los consumidores acerca de un producto y su desempeño, es decir, todo lo que el producto o servicio significa para los consumidores El exito reside en crear una fuerte conexión con la cultura. CREACIÓN DE MARCAS FUERTES
  • 25. Una marca poderosa tiene un alto valor de marca. El efecto diferencial positivo que el reconocimiento del nombre de marca tiene en la respuesta del cliente al producto o servicio. La evaluación de marca es el proceso de estimación del valor financiero total de una marca.
  • 26.
  • 27.  Al nivel mas bajo el posicionamiento se logra en base a los ATRIBUTOS DEL PRODUCTO.  Una marca se posicionaría mejor al asociar su nombre con un BENEDICIO DESEABLE.  Las marcas más fuertes se posicionan más alla de los atributos o los beneficios: lo hacen con base en CREENCIAS Y VALORES SOLIDOS. Estas marcas conllevan una carga emocional POSICIONAMIENTO DE MARCA
  • 28. Algunos aspectos deseables del nombre de una marca son los siguientes: 1. Debería sugerir algo acerca de los beneficios y las cualidades del producto: Suavitel, complemento suavizante de telas; Pinol, limpiador aromatizante de pisos; Cloralex, producto elaborado a base de cloro para limpiar donde se requiere mayor fuerza; y Prestobarba, rasuradora manual de eficacia inme- diata. 2. Debe ser fácil de pronunciar, reconocer y recordar: Bimbo, Modelo, Arcor. 3. Tiene que ser distintivo: Kodak, Chevy, Sabritas. 4. El nombre de marca debe ser ampliable: Chevy Monza, Sabritas Adobadas. 5. Requiere ser traducible con facilidad a otros idiomas 6. Tiene que registrarse y protegerse legalmente. SELECCIÓN DEL NOMBRE DE MARCA
  • 29.  Los fabricantes tienen cuatro opciones de patrocinio.:  MARCAS DE FABRICANTE FRENTE A MARCAS PRIVADAS  Marca de un producto o servicio, que es creada por un distribuidor y es de su propiedad.  LICENCIAS  algunas empresas usan bajo licencia nombres o símbolos creados previamente por otros fabricantes A cambio de una cuota  La categoría de concesión de licencias que está creciendo con mayor rapidez es la licencia de marcas corporativas, ya que cada vez más organizaciones con fines de lucro o sin ellos prestan sus nombres para generar utilidades adicionales y reconocimiento de marca. PATROCINIO DE MARCA
  • 30.  MARCAS CONJUNTAS  Práctica del uso de los nombres de marca establecidos de dos compañías diferentes en el mismo producto.  EJEMPLO:  Kellogg se unión a ConAgra para crear la marca Healthy Choice de los cereales Kellogg  General Electric trabajó con Culligan para desarrollar su refri- gerador Water by Culligan Profile Performance  Las marcas conjuntas ofrecen muchas ventajas. Ya que cada marca domina en una categoría diferente, las marcas combinadas crean un mayor atractivo para el consumidor y aumentan valor de marca.  Las marcas conjuntas también tienen limitaciones. Este tipo de relaciones suelen implicar contratos y licencias legales complejos.
  • 31. DESARROLLO DE MARCA  Extensiones de línea  Uso de una marca de éxito para introducir artículos adicionales en una categoría de productos específica como sabores, formas o colores nuevos, ingredientes adicionales, u otros tamaños de envase.  Extensiones de marca  Usar un nombre de marca de éxito para lanzar un producto nuevo o modificado en una categoría nueva.  Mattel extendió su perdurable marca Barbie Doll a nuevas categorías que van desde muebles para el hogar Bar- bie, cosméticos Barbie y aparatos electrónicos Barbie, hasta libros Barbie, artículos deportivos Barbie, e incluso una banda musical Barbie (Beyond Pink)
  • 32.  MULTIMARCAS.  marcas adicionales en la misma categoría. SE comercializa muchas marcas diferentes en cada una de sus categorías de productos.  Permiten que la empresa asegure mayor es- pacio de anaquel.  Obtendría sólo una pequeña participación de mercado.  MARCAS NUEVAS  Una empresa podría considerar que el poder existente de su marca esté disminuyendo, y que necesita un nuevo nombre de marca.  empresa cree un nuevo nombre de marca cuando ingresa a una nueva categoría de productos, donde ninguno de sus nombres de marca actuales es apropiado