Práctica Educativa (Aprendizaje vivencial)

1. Practica educativa
(Aprendizaje vivencial)
● PASO 1. Conceptualización: este paso implica describir las principales
características de práctica educativa (contexto).
Trabajo con grados segundo un grupo de 20 niños de los cuales hay 11 hombres
y 9 mujeres que viene de familias muy trabajadoras emprendedoras, trabajan en
ganadería y agricultura un pequeño porcentaje son empleados.
En ocasiones utilizo en las clases de informática el programa encarta Paint para
fortalecer el aprendizaje de los estudiantes.
Los ambientes de aprendizaje son a propinados y propios para la concentración,
observación; la vivencia experimentación de las competencias que se pretenden
desarrollar.
● PASO 2. Desarrollo: en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas
que desarrollan los estudiantes.
Los contenidos son adaptados al conocimiento previo de los niños
 Como ejemplo en una clase de lengua castellana el alumno empieza
narrando las actividades y vivencias que hizo el día anterior.

2.  Después se procese a construir oraciones con sentido completo
 Se arman párrafos
 Leen y compartes sobre el trabajo realizado
 Capacitar a los estudiantes para hacer de su aprendizaje una práctica
agradable y motivadora.
 Orientar al estudiante parar la correcta utilización del celular y de más
dispositivos tecnológicos.
 Los estudiantes deben aprender haciendo, para adquirir habilidades en la
comprensión lectora a través de las prácticas educativas.
 PASO 3. Cierre: escribir las principales conclusiones de su práctica educativa.
 Se debe partir de los aprendizajes previos y vivencias para que de esta mera
pueda comprender y asociar más el contenido de los temas que se trabajan en
los diferentes temas y hagan de esa un aprendizaje significativo.
 Que puedan llevar a la práctica los conocimientos adquiridos compartiéndolos
con la familia Ejemplo enseñar al padre de familia hacer una excusa, a redactar
una carta.
 El aprendizaje vivencial facilita como determina, verificar el cumplimiento de
los logros propuestos.
Docente: Yamile Jaime De Bonilla
Grado: segundo dos
Sede: Norte Integrado de Cómbita