1. ACTIVIDAD 12
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA:
CAUSA - EFECTO
Estrategias inadecuadas en la comprensión
inferencial de textos narrativos en los alumnos del
segundo grado la I.E.T. “San Julián” Nº 10142 del
distrito de Motupe.
Inadecuada aplicación
de estrategias para la
comprensión lectora.
Poca participación de los
padres de familia en el
aprendizaje de sus hijos.
Desinterés por
ejecutar el Plan
Lector.

2. DOCENTES PADRES ESTUDIANTES
Inadecuada
aplicación de
estrategias
para la
comprensión
lectora.
Poca
participación de
los padres de
familia en el
aprendizaje de
sus hijos.
Desinterés por
ejecutar el Plan
Lector.
Estudiantes
desmotivados por la
lectura.
Estudiantes
irresponsables .
Estudiantes sin
hábitos de
lectura.
Insuficiente
uso de
material
didáctico
para
incentivar la
comprensión
lectora.