PRODUCTO 1 CONCEPTUALIZACIÓN DE PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

1. Producto 1.
C O N C E P T U A L I Z A C I ó N
• Diana Laura
Reyes
Cárcamo
• Katia Gómez
Castañeda

2. P e d a g o g í a
• Su origen en el griego antigûo «Paidagogós» esta
compuesto por «paidos» que es «niños» y «gogia» que es
conducir.
• Es un campo de las ciencias sociales y humanas.
• Fue fundamentado principalmente por Kant y Herbat.
• Su objetivo de estudio es la educación.
• Es una ciencia aplicada con características psicosociales
que tiene la educación.
• Su principal interés es el estudio.
• Se nutre de aportes de diversas ciencias y disciplinas
como la psicología, la filosofía.. Etc.

3. D i d á c t i c a.
• Es la rama de la pedagogía.
• En el siglo XIX es conocida como «escuela nueva»
• Es una técnica, una ciencia aplicada
• Se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza.
• Permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a
plasmar un conocimiento.
• Tiene el propósito de ordenar y respaldar los modelos de enseñanza como
el plan de aprendizaje.
• Se necesita al docente y al discente y el contexto de aprendizaje para su
acto.
• Autores como Erasmo Ròtterdam (1512) afirmaba que el conocimiento es
mas importante al de las palabras.
• Michel Eyquem (1518) afirmo que hay que educar el juicio mas que llenar su
cabeza de palabras.
• Jean J. Rousseau (1762)El niño aparece como centro y fin de la educación

4. E s t r a t e g í a s
D i d á c t i c a s
• El diseño de estrategias didácticas debe ser un acto
creativo-reflexivo en el cual logre crear ambientes
• Es una herramienta que el profesor debe saber
manejar y organizar como parte de la enseñanza
dependiendo del lo que se espere.
• Se concibe como estructuras de actividades en las que
se hacen reales los objetivos y contenidos.
• También se refiere a planes de acción que ponen en
marcha al docente de forma sistemática.
• Es la planificación del proceso enseñanza-aprendizaje.
• El docente elige técnicas y actividades que pueda
utilizar a fin de alcanzar los objetivos .