103G Portafolio Digital

1. PORTAFOLIO DIGITAL
MEJORAR LA ATENCIÓN EN LOS
ESTUDIANTES POR MEDIO DE LAS
TIC
INICIO

2. MEJORAR LA ATENCIÓN EN LOS ESTUDIANTES POR
MEDIO DE LAS TIC
AREA DE TRABAJO
PRESENTACIÓN DOCENTE/ESTUDIANTES
PRESENTACIÓN PROBLEMA
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y
BIBLIOGRAFÍA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRODUCTOS Y EVALUACIÓN
PAGINA DE INICIO

3. ÁREA A TRABAJAR
La asignatura que se va a trabajar en el proyecto de aula en TIC
es lenguaje.
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4. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE O DOCENTES
DIVA SAMARY
HERRERA
JHON JAIRO RIVERA
VICTOR MARIO ORTIZ
INICIO
GRUPO DE
ESTUDIANTES

5. GRUPO DE ESTUDIANTES
El proyecto esta implementado con los estudiantes de grado 6 y
así lograr cumplir con el desarrollo de las actividades para dar
solución a los objetivos propuestos.
DOCENTE
S
INICIO

6. DIVA SAMARY HERRERA
Licenciada en educación preescolar. Docente en la sede el Vijal;
orientando los grados transición y primero. Tiempo de trabajo 10
años en la docencia. El proyecto esta implementado con los
estudiantes de grado 6.
DOCENTE
S
INICIO

7. JHON JAIRO RIVERA
Licenciado en Educación Física Recreación y Deportes.
Especialista en Gerencia informática. 10 años en la docencia.
Orienta los grados 7,8,9,10 y 11. El proyecto esta implementado
con los estudiantes de grado 6
DOCENTE
S
INICIO

8. VICTOR MARIO ORTIZ
Licenciado en Educación Física graduado en la escuela nacional
del deporte, por medio de la recreación y deporte formo personas
sanas y con excelentes valores que afrontan el día a día
permitiendo ser personas que se útiles en la sociedad, El proyecto
esta implementado con los estudiantes de grado 6
DOCENTE
S
INICIO

9. PRESENTACION DEL PROBLEMA
En la Institución Educativa Olaya, municipio de Balboa,
departamento del Cauca se evidencia en el grado 6 la falta de
atención durante los periodos de clase debido en gran parte a la
planta física de la institución ya que en los salones el estudiante
se distrae con mucha facilidad.
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10. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
O Realizar ejercicios de concentración durante la clase los cuales
pueden ser sudoku, crucigramas, sopas de letras, etc
individuales o grupales.
O Mejorar la atención de los estudiantes de los grados 6 de la
I.E.Olaya por medio de la utilización de las TIC.
O Implementar una nueva herramienta metodológica para el
desarrollo de las clases.
O Modificar la planta física por medio de la realización de carteles
educativos según la temática a tratar cada semana para poder
utilizarlos en los ventanales de los grados 6.
O Buscar videos en internet concernientes a la temática que se
orientará en la clase.
O Por medio de entrevistas y autobiografías que el mismo
estudiante desarrollará; orientarlo en su proyecto de vida a los
grados 6 de la I.E.Olaya, sede el Vijal.
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11. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
O Técnicas para mejorar la Atención y Concentración
https://www.youtube.com/watch?v=_nuS53LWw4g
O Terapia para niños hiperactivos y con déficit de atención
https://www.youtube.com/watch?v=c8_MTH-jkgc
O sonidos de las letras con musica
https://www.youtube.com/watch?v=1WhjQbGpSd0
O www.youtube.com/educacion
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12. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
INICIO
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3

13. BUSCAR, DESCARGAR Y PRESENTAR VIDEOS
EDUCATIVOS EN YOUTUBE
El estudiante adquiera conocimientos de una forma divertida
ACTIVIDADES

14. CONCIENTIZAR AL ESTUDIANTE PORQUE ES
IMPORTANTE ESTUDIAR, MEDIANTE LA REALIZACIÓN
DE AUTOBIOGRAFÍAS
El estudiante plasma y da a conocer su proyecto de vida
ACTIVIDADES

15. ACTIVIDADES DE AUTOAPRENDIZAJE UTILIZANDO
LAS TIC
El estudiante aprende investigando utilizando las TIC,
desarrollando las actividades y trabajo dejadas en el aula de
clase.
ACTIVIDADES

16. PRODUCTO
O Videos educativos: reproducidos en el aula de clase para los
estudiantes.
O Carteleras: los estudiantes realizaron carteleras con temas
alusivos a la clase y utilizarlos como ventanales.
O Proyecto de vida: los estudiantes plasman sus proyectos de
vida, creando expectativas frente a su futuro.
O Sudokus, carteleras, sopa de letras.
INICIO
EVALUACION
Mejoro la atención del estudiante en las clases, ya que se
implemento actividades que incluyan las TIC, esto hizo que el
rendimiento académico en las diferentes áreas del conocimiento
sea positivo y se logro que el docente mire mas allá e
implementara actividades novedosas y agradables para el
educado.