Escuelas de pensamiento Económico.

1. Análisis Económico.
Escuelas de la economía.

2. Mercantilista.
Keynesianos.Neoclásico.Marxistas.
Fisiócratas. Clásicos.
Principales corrientes del pensamiento económico.

3. Siglo XVI – XVIII.
Principales estado
europeos:
España, Holanda,
Francia e Italia.
Siglo XIX -
XX.
Alemania.
Siglo XIX -
XX.
Suiza,
Inglaterra y
Austria..
Siglo XX
(1936).
Inglaterra.
Siglo XVIII.
Surge en
Francia.
Finales del siglo
XVIII y durante el
siglo XIX.
Reino Unido,
Escocia.
Espacio/Tiempo.

4. No, porque
los autores
no forman
una escuela.
Si, porque es
una escuela.
Si, porque
crea un
marco
general del
capitalismo.
Si, porque es
una doctrina
económica.
Si, porque
reafirma lo
clásico.
No, porque
es una
teoría.
¿Es una escuela? Si, No y ¿Por qué?.

5. Midiendo la
riqueza por la
cantidad de
metálicos con
que se tenga.
Valor de los
bienes
producidos
(ganancia).
Valor= a
trabajo del
hombre.
Teoría
objetiva del
trabajo.
El valor es
determinado no
solo por el trabajo
presente, si no
también por el
pasado.
Valor basado
en la utilidad y
escasez (valor=
utilidad y
escasez)
Esta
determinado
por el trabajo
social y toma la
forma
monetaria del
precio.
Valor o Riqueza.

6. El comercio
exterior y la
industria
(metales
preciosos)
La
agricultura.
Industria,
Producción y
Libre
Comercio.
Trabajo.
Aplicación de
química en los
procesos
industriales,
avances en
transportes.
Desarrollo y
obra publica.
Principal actividad económica.

7. Juega un papel
importante, la
dirección y
realización de la
política
económica.
Es un mal
necesario el cual
debe limitar su
intervención, para
que el individuo se
desenvuelva
libremente.
El estado no debe
intervenir, consiste
solamente en
proporcionar
protección legal y
recaudar
impuestos.
El estado aparece
como un producto
del carácter
irreconocible de las
contradicciones de
clase.
(Estado
Proletariado)
El estado no
debe intervenir
o intervenir en
la menor
cantidad
posible.
El poder de gasto
y la aplicación de
leyes monetarias y
fiscales, velar por
el bienestar y
seguridad social.
Papel o relación con el estado.

8. G. Maynes.
J. Bodino.
E.
Misseldee.
F. Quesnay.
A.R. Turgot.
Mirabeau.
Condillac.
Mercier de la
Riviere
Adam Smith.
Thomas Robert
Maltus.
Dvid Ricardo.
Carlos Marx.
Federico
Engels.
Vilich Lenin.
Stanley
Javons.
Walras.
Marshall.
Menger.
Maynard
Keynes.
R.F. Harrod.
Principales Pensadores.

9. • Inclinación nacionalista.
• El estado juega un papel
importante.
• Concede mucha
importancia a los metales
preciosos.
• Balanza comercial
favorable.
• Comercio exterior e
industria.
• Creación del producto
neto.
• La agricultura única
actividad de producto
neto.
• Divide el trabajo en
dos categorías:
productivo y estéril.
• Analiza la circulación
de las clases sociales.
• Su filosofía es naturista.
• El estado no interviene.
• Hay equilibrio natura en
la sociedad.
• Evidencia de la
propiedad privada.
• La existencia de
mercados libres.
• Es una teoría
general.
• La realidad social es
un proceso.
• Proceso continuo de
la realidad social.
• Teoría de la
plusvalía. Y
consecuencia.
• Teoría subjetiva del
valor.
• Teoría psicológica de
la utilidad marginal.
• Desarrolla la teoría de
bienestar.
• Teoría estática
económica
empleando graficas
de dos dimensiones.
• La producción genera el
empleo.
• La demanda total es la
suma de la economía
familiar.
• Tres motivos para
demandar u obtener
dinero: transición,
precaución y
especulación.
Principales ideas o teorías.