Características de los escuelas económicas.

1. Corrientes / Características Espacio de tiempo. Principales personajes.
Mercantilismo. Siglos XVI - XVII -XVIII G.Maynes, J.Bodino, E.Misseldeen.
Fisiócrata. Siglo XVIII F.Kesnay, A.R. Turgot.
Clásica. Siglos XVIII - XIX
Adan Smith, David Ricardo y R.
Malthus
Marxista Siglos XIX - XX
Carlos Marx, Federico Engels, Ilich
Lenin.
Neoclásica. Siglos XIX - XX
Stanley Jevons, Walras, Mrsahal y
Menger.
Keynesiana Siglo XX Maynard Keynes y R.F. Harrod.

2. Es escuela o no. ¿Valor o riuqeza?
Los autores de esta corriente no forman una
escuela y tampoco son responsables de las
politicas aplicadas en su tiempo. Estos son
personas influyentes.
Riqueza. Cantidad de metales
preciados.
Si, es escuela. Se inagura la economia cientifica,
puesto que se aplica, por primera vez, el metodo
cientifico en el estudio de los problemas
economicos.
Riqueza. Producto neto.
Si, es escuela. Con esta escuela se crea el marco
general para el modelos capitalista.
El trabajo del hombre.
No, no es escuela. Es la doctrina económica que
se desarrolló en el siglo XIX, económico y social
que aparece como consecuencia de los escritos
de Carlos Marx.
Distribucion equitativa de bienes.
Si, es escuela. Se encargaron de refinar y
desarrollar todavía más los principios básicos
enunciados por los economistas clasicos.
Maximisar las ganancias y
disminución de costos.
Si, es escuela. Se basa en unlibro escrito por
Keynes el cual reformo un sistema económico.
Inversión y ahorro.

3. Principal actividad economica. Relacion con el estado.
El comercio exterior y la industria son la
actividad mas importante.
El estado juega un importante papel en la
dirreccion y realización de la política
económica.
Esta escuela considera la agricultura como la
unica actividad realmente productiva.
Se considera que el estado es un mal
necesario, el cual debe limitar su
intervención para que el individuo se
desenvuelva libremente.
Comercio libre. La demanda.
El papel del estado en esta economía
consiste en proporcionar proteccion legal a
todas las transacciones económicas y
recaudar impuestos, que deben ser tan
bajos como sea posible.
No presnta alguna, solo el trabajo para el
mismo empleo.
Los bienes son distribuidos por el estado.
La competencia en el mercado es de suma
importancia en el crecimiento económico.
Protege las transacciones.
Pleno empleo.
Mayor participación del estado en la
economía. Aplicación de leyes monetarias y
fiscales.

4. Principales teorias.
Inclinacion nacionalista. Interviene el Estado. Altos
impuestos a la importacion de articulos
manufacturados y a la exportacion de materias primas.
Producto neto. La agricultura la unica que produce
producto neto.Trabajo productivo y trabajo esteril.
Existen tres clases sociales: Terratenientes,
agricultores y artesanos. La industria no produce
valores, solo los transforma. Impuesto unico a la
tierra. Salario es igual a pago de necesidades de
agricultores.
Hay tres clases economicas: obreros, terratenientes y
capitalistas. Los ingresos recibidos son invertidos para
crear un ingreso de empleo mayor para todos.
Desarrollo del capitalismo.
Considera la realidad social como un proceso continuo
donde existe conflicto entre las fuerzas de producción
y las relaciones de producción. El marxismo es una
critica del capitalismo, el cial caerá debido a que sus
contradicciones internas entre las fuerzas de
producción son individualistas, conducen a la
acomulación del capital y de la miseria.
Valor = trabajo. Valor = utilidad y escacez. Teoria
psicológica de la utilidad marginal. Oferta y demanda.
Diferencia entre economia pura y aplicada. Teoria del
bienestar. Desarrolla una teoria de la producción
basada en la maximización de ganancias y en la
minimización de los costos.
El bilateralismo y el proteccionismo son recursos
básicos de la politica económica del país. Teoria del
pleno empleo. Esta corriente esuna teoria
macroeconómica. La inversió desempeña un papel
determinante para lograr cierto mivel de empleo.