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“Educación que Transforma”
Ubicado en Tomasa Estévez 410
Sección Primaria
Alumnado total 504
Plantilla de maestros total 45
(Titulares y clases especiales)
consumismo
Crisis de
credibilidad
Falta de modelos
a seguir
Cambios
vertiginosos
Futuro
impredecible
globalización
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mundode hoy.
individualismo
Distribución
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Falta de
oportunidades
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Cambio en las
instituciones
educativas Recuperar la
mirada
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Descubrir la
capacidad de
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actuar
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injusticia y
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las causas
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éticos
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esperanza
A través de
la Filosofía
de Santa
Magdalena
Sofía Barat
Las nuevas oportunidades de aprender exigen
crecer continuamente…
• Construyendo nuevas competencias.
• Creando ambientes de aprendizaje efectivo.
• Logrando que el alumno se adapte
hábilmente a los cambios de su entorno.
• Aprendiendo a aprender mediante la
convivencia social y comunicación efectiva.
IMPLEMENTACIÓN
¿Cómo lograr dicha implementación?
Identificando el
potencial.
Diagnosticando y
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Entrenando
competencias clave.
Los alumnos adquieren
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• El docente podrá explorar los contenidos
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• Dentro del DI se encuentran los organizadores
gráficos en representación visual que permiten
potencializar el desarrollo educativo.
¿Cuáles son nuestros beneficios?
Diseño
Instruccional
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Rubin Dorothy
Fearon, California, 1994
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  • 1.
  • 2. “Educación que Transforma” Ubicado en Tomasa Estévez 410 Sección Primaria Alumnado total 504 Plantilla de maestros total 45 (Titulares y clases especiales)
  • 3. consumismo Crisis de credibilidad Falta de modelos a seguir Cambios vertiginosos Futuro impredecible globalización Retos antela complejidad del mundode hoy. individualismo Distribución inequitativa de las riquezas Falta de oportunidades individualismo
  • 4. Enseñanza– Aprendizaje relaciónMaestro- alumno Cambio en las instituciones educativas Recuperar la mirada profunda y sensible de la sociedad Descubrir la capacidad de respuesta de las personas Permitir el actuar individual y colectivo Tomar conciencia de la injusticia y profundizar en las causas Construir nuevos paradigmas éticos Sembrar semillas de esperanza A través de la Filosofía de Santa Magdalena Sofía Barat
  • 5. Las nuevas oportunidades de aprender exigen crecer continuamente… • Construyendo nuevas competencias. • Creando ambientes de aprendizaje efectivo. • Logrando que el alumno se adapte hábilmente a los cambios de su entorno. • Aprendiendo a aprender mediante la convivencia social y comunicación efectiva. IMPLEMENTACIÓN
  • 6. ¿Cómo lograr dicha implementación? Identificando el potencial. Diagnosticando y ofreciendo recomendaciones. Entrenando competencias clave. Los alumnos adquieren habilidades, actitudes y conocimientos.
  • 7. • El docente podrá explorar los contenidos educativos implementando diferentes estrategias (Diseño Instruccional) en sus estudiantes. • Dentro del DI se encuentran los organizadores gráficos en representación visual que permiten potencializar el desarrollo educativo. ¿Cuáles son nuestros beneficios? Diseño Instruccional Conocimientos previos Conocimientos nuevos Desarrollo de la Creatividad Incentivar la innovación
  • 8. Bibliografía ◦ Comprehension Strategies for Integrated Language Arts Classroom Rubin Dorothy Fearon, California, 1994 ◦ Aprende mejor con gimnasia cerebral Ibarra Luz María Garnik ediciones, México, 2005
  • 9. Cibergrafía ◦ Qué es el talento? ◦ https://www.youtube.com/watch?v=SLaQomTeeM8 ◦ Mi slideshare metacognición ◦ http://es.slideshare.net/anamar1415/metacognicin-45843593?qid=fcb33f78- c098-42da-9d65-aee98e03e2ea&v=qf1&b=&from_search=23 ◦ SOI ◦ http://structureofintellect.com/page/2/ ◦ http://es.slideshare.net/guest48560c/diagnostico-soi-27-habilidades ◦ 10 hechos del cerebro ◦ http://www.taringa.net/post/imagenes/17966747/10-datos-muy-interesantes- sobre-el-cerebro.html ◦ Perdiendo habilidades ◦ http://www.24horas.cl/tendencias/ciencia/estamos-perdiendo-las-habilidades- intelectuales-y-emocionales-391849 ◦ Slideshare intelhabs ◦ http://es.slideshare.net/anamar1415/intelhabs ◦ Como insertar audio a blogger ◦ https://www.youtube.com/watch?v=nyA8JlU-afs