Taller audiovisual, Proyecto educativo con TIC's. CEA 712 - María Ignacia Vela

1. 
PREMIO EDUC.AR - INTEL 2010
Innovación en el uso de Tecnología en la escuela
Concurso:
“Proyectos Educativos con TIC”
Centro de Adultos nº 712
María Ignacia Vela
Partido de Tandil
Prov. Buenos Aires

2. Proyecto Educativo con TIC:
“EL RELATO MULTIMEDIA
COMO ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN
SOBRE LA VIOLENCIA”

3. María Ignacia Vela
● Fundada en 1884
● Localidad rural perteneciente al partido de Tandil
● Población 2.000 habitantes, incluyendo población rural
● Se encuentra a 50 km. del centro de Tandil

4. ● Inaugurado hace 27 años
Centro de Adultos C.E.A. 712
● No tiene edificio propio, funciona
en la escuela Media Nº 5

5. La Escuela ofrece:
● Certificado de 3° Ciclo
● Actividades recreativas y
culturales con otros servicios
● Talleres de Educación Física e
Informática
● Talleres abiertos a la comunidad
en general y a la población del
Asilo de Ancianos del Hospital
Municipal Enrique Larreta:
Folklore y Artesanías varias

6. Vínculos con la comunidad
● Asilo de Ancianos
● UNCPBA
● Hospital Municipal
● Destacamento policial
● Pub y diferentes bares de la localidad
● Delegación Municipal
● Comunidad en gral.
● Coop. De Agua potable y otros servicios Públicos de
María Ignacia Vela Ltda.

7. Taller de Informática
● Dos veces por semana los docentes desarrollan
sus clases de todas las áreas utilizando
herramientas informáticas
● Durante 2009 se desarrolló su propio blog:
http://estacionvela.wordpress.com
● Al carecer de edificio propio se utilizan dos
computadoras de los docentes
● Preapara a los alumnos para una mejor inserción
laboral

8. ● Este proyecto es parte del trabajo conjunto del CEA 712
con el Programa de Alfabetización Digital de la Fac.
De Cs. Exactas de la UNCPBA
● El programa brinda acompañamiento pedagógico a los
docentes para integrar las TIC a las prácticas educativas
como instrumentos mediadores de los aprendizajes
● Se intenta acercar a los alumnos mediante el concepto
de alfabetización múltiple a los nuevos lenguajes y
formas de expresión

9. Objetivo general
● Favorecer el desarrollo de competencias funcionales
para actuar en el trabajo y en la sociedad, propendiendo
a la sinergía de los conocimientos de distintas áreas
escolares
● Alfabetizar a los alumnos en lectura, escritura y cálculo,
pero también en el lenguaje audiovisual, tecnológico y
reflexionar sobre la naturaleza del componente agresivo
en la conducta humana

10. Objetivo específico
● Generar un espacio de trabajo colaborativo para la elaboración de un relato multimedia
que favorezca los aprendizajes escolares de los alumnos con el apoyo de las TIC y
promueva nuevos modos discursivos para expresar sus propias perspectivas
● Articular la violencia con la dimensión histórico-social
● Compartir y discutir vías simbólicas posibles
● Brindar conocimientos sobre cortometrajes, como forma de expresión cultural
● Incentivar el desarrollo de competencias para:
– la expresión oral, escrita y con imágenes
– la búsqueda de información en distintas fuentes
– la evaluación y reflexión crítica de la información
– el empleo de herramientas informáticas para la edición de texto, imágenes y videos
– el trabajo en equipo
I

11. Fundamentación del proyecto educativo con TIC
● Para innovar educativamente con TIC no basta con equipamiento
informático
● Son necesarios cambios en la manera de aprender a aprender,
conocer, hacer, comunicarnos y aprender juntos
● No sólo alfabetizar digitalmente, sino, una alfabetización múltiple,
para actuar en el trabajo y en la sociedad
● Una estrategia pedagógica que se la puede definir por el “aprender
haciendo con y para los otros”
● Al aprender a través de una actividad mediada por una aplicación
informática se adquiere conocimiento de la disciplina en estudio y,
también se desarrollan habilidades cognitivas propias de la
interacción con “la computadora”

12. ● Una práctica socialmente situada pone énfasis en la relación
de interdependencia del sujeto y el mundo
● La temática seleccionada por los alumnos para abordar en el
cortometraje es la violencia en la juventud
● La violencia es un fenómeno social, por ende histórico y
cultural
● Es nuestro interés entender y reconstruir las vías de
expresión de elementos agresivos, manifestados muchas
veces como violencia y aportar a la construcción de vías
sublimatorias en el mundo subjetivo

13. ● El empleo pedagógico del cortometraje posee un
importante potencial didáctico
● El uso de TIC, entre ellas el video digital, para la
construcción de relatos multimedia como forma
de acceso a una plena alfabetización digital
● Este medio permite producción de
representaciones y narraciones desde las
perspectivas propias de los estudiantes

14. Plan de trabajo
● Se proponen talleres para abordar conocimientos y destrezas
● Enfoque metodológico eminentemente práctico y centrado en el
aprendizaje
● Las tareas estarán relacionadas con la meta: interesante,
motivadora y coherente
● Se favorecerá la solución colaborativa de problemas y el
compromiso en producciones auténticas y significativas
● Los docentes ofrecerán andamiajes que irán retirando
progresivamente al avance del alumno
● Se estimulará el desarrollo de conductas exploratorias para la
adquisición de conocimiento dinámico y actualizable

15. Equipo Docente
● Centro de Educación de
Adultos 712:
– Directora Nancy Pérez
– Maestro de ciclo Antonio
Goroso Micheo
● Facultad de Arte, UNCPBA:
– Asesora de Audivisuales,
Realizadora Integral en
Artes Audiovisuales María
Viola
● Departamento de Salud,
UNCPBA:
– Asesor especialista en violencia
Lic. Alejandro Ameztoy
● Facultad de Ciencias Exactas,
UNCPBA:
– Directora pedagógica del
Programa de Alfabetización
Digital Dra. Graciela Santos
– Asesora de Educación con TIC,
Mg. Andrea Miranda
– Coordinador del Programa,
Prof. Sebastián Barbieri
– Docente de TIC, Ana Videla

16. Actividades
● Reuniones del equipo docente
● Visita al 7º festival nacional de cortometrajes: Tandil Cortos 2010
● Participación en la exhibición de cortometrajes
● Taller de reflexión sobre ”la violencia entre los jóvenes”
● Taller de audiovisuales
● Taller de Informática
● Escritura del guión
● Formación del equipo de trabajo
● Elaborar plan de trabajo
● Rodaje del cortometraje
● Edición del cortometraje

17. Taller audiovisual – Expectativas de logro
● Utilizar herramientas informáticas para la edición de
imágenes y sonidos tanto en lo técnico como en lo
estético y narrativo
● Desarrollar el concepto de trabajo en equipo sumamente
importante dentro de la producción audiovisual
● Incorporar conocimientos teóricos y prácticos sobre la
realización de un cortometraje
● Adquirir herramientas para realizar una comprensión
reflexiva y crítica de los contenidos y las prácticas
desarrolladas durante el taller

18. Taller audiovisual – Encuadre metodológico
● Trabajo alternado entre clases de caracter
expositivo y práctico
● Clases de carácter expositivo: presentación del
marco teórico
● Clases prácticas: resolución de tareas
realacionadas al cortometraje a realizar
aplicando los contenidos

19. Taller audiovisual - Contenidos
● Unidad 1: Realización y guión
● Unidad 2: Montaje, sonido e iluminación
● Evaluación del taller

20. Cronograma
Actividad Agosto Septiembre Octubre Noviembre
Reunión docente x x x x x x
Visita al festival x
Exhibición cortos x x
Taller reflexión x x
Taller audiovisual x x x x x x x x x x x x x
Taller informática x x x x x x x x x x x x x x x x
Guión x x x x x x
Formación equipo x
Plan rodaje x
Rodaje x x x
Edición x x