1. Curso MOOC Educalab Intef Enseñar y evaluar la Competencia Digital #CDigital_INTEF
ELABORACIÓN DE DESCRIPTORES PARA LA
COMPETENCIA 2.6 DEL MARCO COMÚN DE
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE.
JUSTIFICACIÓN
He seleccionado la competencia 2.6 del Marco Común de Competencia Digital Docente
porque creo que es muy relevante que el alumnado sea consciente de su propia imagen
en Internet y de las de los demás.
Para la selección de descriptores para cada nivel se han tenido en cuenta aspectos como
los siguientes objetivos de aprendizaje en el aula:
• Crear, Adaptar y gestionar una identidad digital.
• Gestionar los datos generados en la creción de una cuenta digital.
CONDICIONANTES
1. ETAPA EDUCATIVA: Educación Primaria
2. ÁREA: Comunicación.
3. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ÁREA: el área aborda la forma en la que
esperamos que nuestro alumnado participe en entornos digitales, como participante
activo, comunicador y colaborador en entornos sociales digitales usando
adecuadamente las herramientas digitales de que disponga,
COMPETENCIA SELECCIONADA
2.6. Gestión de la identidad digital.
• DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA: Crear, adaptar y gestionar la identidad
digital, ser capaz de proteger la propia reputación digital y de gestionar los datos
generados a través de las diversas cuentas y aplicaciones utilizadas.
Angu Morea Alonso
2. Curso MOOC Educalab Intef Enseñar y evaluar la Competencia Digital #CDigital_INTEF
TABLA DE DESCRIPTORES
NIVEL DESCRIPTORES
I (Inicial)
Conoce la importancia de su identidad digital, de los datos que en ella
aporta y la importancia de gestionarlos adecuadamente.
M (Medio)
Revisa su identidad digital, actualizándola periódicamente, gestionándola
de forma adecuada.
A (Avanzado)
Gestiona su perfil personal empleando herramientas digitales adecuadas
(creación de avatares) y adecuando su participación a contextos
adecuados (plataformas digitales adecuadas a la edad del alumnado.
Angu Morea Alonso
