El documento resume la primera reunión del pasante Carlos de Jesús Ramos con la Directora de la Unidad Educativa Bolivariana "Vitu" en Trujillo, Venezuela. La escuela ha adaptado su estructura para alinearse con la nueva transformación curricular. Los acuerdos de convivencia de la escuela cumplen con la ley y promueven valores éticos y morales para lograr un funcionamiento óptimo. El organigrama de la escuela muestra de forma circular a todos los actores de la comunidad educativa y las organizaciones externas asociadas.

1. FUNCIONAMIENTO DEL PLANTEL: (MINUTA)
Tutor: Profesor Tulio Salas
Pasante: Carlos de Jesús Ramos
C.I N° V-12.498.023
Curso: Fase de docencia Administración
VALERA, Noviembre de 2016.
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD
PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN VALERA

2. En el primer acercamiento a la institución educativa, se realizó la
presentación del pasante y la solicitud de la colaboración para la realización de
la fase de docencia administración; en la U.E Bolivariana “Vitu”, Municipio
Pampan del Estado Trujillo. En este primer encuentro y de la entrevista con la
directora de la institución, se recabó la siguiente información la Unidad Educativa
Bolivariana” Vitu”, ha iniciado este año escolar 2016-2017 adaptando su estructura
de funcionamiento al proceso de transformación curricular en consonancia con las
condiciones de dicha institución.
Posteriormente se realizó la lectura de los acuerdos de convivencia de la
U.E Bolivariana “Vitu” por parte del pasante, dónde se evidenció que está
estructurado con la sustentación legal pertinente.
Los acuerdos contenidos en este reglamento interno están fomentados
sobre bases éticas, religiosas, morales y legales. Los cuales tienen como
propósito lograr el funcionamiento óptimo de la institución, orientados a despertar
la sensibilización de todos los actores que conforman dicha comunidad educativa.
Posteriormente se observó el organigrama de la institución donde se
evidencio que este está estructurado en forma circular, incluyendo en dicho
organigrama los actores que hacen vida activa en dicha institución educativa,
estudiantes, personal directivo administrativo y obrero, padres y representantes,
consejo comunal y comunidad en general.
De la observación del organigrama se evidencia que este permite una visión
de conjunto en cuanto a los recursos humanos del Plantel. Y de las
organizaciones externas que están relacionadas con la institución educativa.
De este primer acercamiento a la Unidad educativa bolivariana Vitu es
importante destacar que los acuerdos de convivencia escolar, constituyen para
dicha institución educativa una herramienta e instrumento normativo.
Con la lectura de estos acuerdos de convivencia y la observación del
organigrama del plantel se logró tener una visión más clara del funcionamiento y la
organización de la Unidad Educativa Bolivariana “Vitu”.