3. Históricamente el Jardín Maternal se
diferenció de la guardería:
JARDÍN MATERNAL
GUARDERIA
• Además de satisfacer las
• Sólo se satisfacen las
necesidades básicas, se realiza
necesidades básicas comunes.
una intervención pedagógica.
• No hay una intención
• Se estimula con una
pedagógica en la intervención
intervención pedagógica
docente.
planificada, evaluada, con vistas al
• No se elaboran planes de
futuro.
trabajo.
• Se realiza un plan de trabajo
• No se realizan entrevistas
sólidamente fundado en
individuales, con una intención
principios psicopedagógicos y
pedagógica.
afectivos.
• El personal que trabaja no
• Se cuenta con personal
cuenta con la capacitación
profesional.
adecuada.
• Existen salas clasificadas según
• No existen salitas, no existen
la edad de los niños: bebés -
grupos divididos por edades,
deambuladores - pre jardín.
sino por cuestiones
organizacionales.
5. DOCENTES ALUMNOS
Conocedor del Curioso e
niño investigador,
Poseedor de poseedor de
saberes específicos saberes previos ya
(proceso adquiridos en el
intrasubjetivo) que ámbito familiar
le permiten (proceso
desarrollar su tarea intrasubjetivo) .
pedagógica. FAMILIAS
Conocedoras de
sus hijos, adultos
responsables de
los niños,
depositarios de la
confianza en la
institución.