1. Análisis de sentencias mediante la
aplicación de la técnica Pechakucha
ZUBERO QUINTANILLA, Sara
TENAS ALÓS, Miguel Ángel
Universidad de Zaragoza
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2. Índice.
• ¿Qué es la técnica Pechakucha?
• Contexto académico.
• Objetivos.
• Metodología docente.
• Método de aplicación.
• Evaluación.
• Aplicación de las TIC.
• Innovación y ventajas del sistema.
• Sostenibilidad.
• Otras aplicaciones.
• Conclusiones.
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3. ¿Qué es la técnica Pechakucha?
• Creado por dos arquitectos de Tokio en febrero
de 2003.
• La clave es una presentación corta y centrada en
elementos concretos.
• Duración total de 6:40 minutos. Repartidos en
20 diapositivas, a 20 segundos cada una.
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4. ¿Qué es la técnica Pechakucha?
• Mensajes clave para atraer la atención de los
estudiantes.
• Fomenta el debate.
• Permite la adquisición de nuevas competencias.
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5. Contexto académico.
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Derecho civil
I: persona y
bienes
Elementos de
Derecho Civil
Primer curso de Grado.

6. Objetivos.
• Trabajo asíncrono.
• Adquisición de nuevas competencias:
▫ Investigación
▫ Síntesis
▫ Análisis
▫ Oratoria
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7. Metodología docente.
• Derecho civil I: persona y bienes.
▫ Teoría
 70% del total de la asignatura.
▫ Práctica
 30% del total de la asignatura.
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8. Metodología docente.
• Elementos de Derecho civil:
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Teoría (40%)
Práctica (40%)
PT6 (15%)
Valoración (5%)

9. Método de aplicación.
• Minutos iniciales de las clases prácticas (con
posibilidad de cambio en función del número de
alumnos inscritos).
• Exposición Pechakucha 20x20.
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10. Método de aplicación.
• Contenido de la exposición:
▫ Referencia sentencia
▫ Materia tratada
▫ Hechos
▫ Fundamentos de Derecho
▫ Fallo
▫ Conclusión u opinión crítica
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11. Evaluación
• Actividad obligatoria ligada a las prácticas.
• A realizar en parejas.
• Un solo ponente por pareja.
• El profesor seleccionará al ponente.
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12. Evaluación.
• Modificación de valoración de la evaluación:
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Derecho
Teoría
(65%)
Práctica
(35%)
Relaciones Laborales
Teoría (35%)
Práctica
(50%)
PT6 (10%)
Valoración
(5%)

13. Aplicación de las TIC.
PowerPoint. Moodle.
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14. Innovación y ventajas del sistema.
• Enseñanza dinámica.
• Sistema educativo:
▫ autónomo
▫ activo
▫ participativo
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15. Innovación y ventajas del sistema.
• Incremento del interés de los alumnos.
• Facilidad de autoaprendizaje.
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16. Sostenibilidad.
• Aulas dotadas del medios técnicos necesarios
para su aplicación (sala de informática, sistemas
audiovisuales en las propias aulas…).
• Los propios alumnos disponen de los recursos
necesarios (ordenador, tablet…).
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17. Otras aplicaciones.
• Posibilidad de empleo de esta técnica en distintos
cursos y materias.
• Adecuada para trabajos tanto individuales como
colectivos.
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18. Conclusiones.
• Esta técnica permite la presentación de la
información de manera ágil y atractiva.
• Posibilita tratar amplios contenidos en un corto
espacio de tiempo.
• Obliga al estudiante a realizar un análisis en
profundidad de la materia.
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19. Conclusiones.
• Consecución de un proceso de enseñanza-
aprendizaje eficaz y eficiente.
• Mayor independencia en la búsqueda de
conceptos y conocimientos.
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20. Muchas gracias por su
atención.
ZUBERO QUINTANILLA, Sara, sarazq@unizar.es
TENAS ALÓS, MIGUEL ÁNGEL, tenas@unizar.es
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