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PLANIFICACION TECNICO PEDAGOGICA



I)Datos referenciales

       Distrito escolar              : Quillacollo

       Unidad educativa              : “Teófilo Vargas Candía”

       Tema                          : Evaluación de círculo trigonométrico

       Asignatura                    : Matemática

       Nivel                         : Secundario

       Año de escolaridad            : 2011

       N° de periodos                :2

       Nombre del practicante        : Mamani Marca Edgar Edwin

       Nombre del profesor guía      : Quiroz Zenón



II) Propósito pedagógico

Que los estudiantes de sexto de secundaria demuestren sus conocimientos sobre el tema de circulo trigonométrico mediante la aplicación de
una prueba objetiva, para identificar las fortalezas y debilidades que presenten, de esa manera reforzar sus conocimientos.
Competencia                                                                Indicadores

Analiza y resuelve los ejercicios de círculo trigonométrico con sus          -   Grafica las funciones trigonométricas
respectivos signos mediante una prueba objetiva.                             -   Analiza los signos en los cuadrantes que corresponda
                                                                             -   Resuelve los ejercicios




      Objetivo                Contenido               Secuencia didáctica                   Tiempo           Material           Criterio de
                                                                                                                                evaluación
                                              Actividades de inicio
                                              Organizamos a los estudiantes y
                       Circulo                llamamos lista(sexto “A” )(Sexto “C”)
                       trigonométrico
Que el estudiante                             Damos    una      reflexión        sobre
será      capaz   de      -    Seno           pensamientos                  cristianos
analizar y resolver                           (Pensamientos)
ejercicios aplicando      -    Coseno
los signos en los                             Damos las instrucciones para la
cuadrantes                -    Cosecante      prueba, sobre los cuadernos,                                                 Se    evaluara    el
correspondiente de                            mochila tiempo de duración y las Dos periodos               Fotocopias       proceso y resultado
manera correcta           -    Secante        sanciones.                                                                   de toda la prueba

                                              Actividades de desarrollo
                                              Entrega de la evaluación de manera
                                              ordenada (Evaluación)

                                              Realizamos el control de             los
                                              estudiantes   caminando                y
observando el desarrollo de los
ejercicios

Anunciamos el tiempo 5 minutos
antes de la finalización de la prueba

Actividades finales
Recogemos la prueba de manera
ordenada
Repasamos el tema de expresiones
algebraicas (Tema de repaso)

Revisamos la prueba y entregamos
las notas al profesor guía.

.

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  • 1. PLANIFICACION TECNICO PEDAGOGICA I)Datos referenciales Distrito escolar : Quillacollo Unidad educativa : “Teófilo Vargas Candía” Tema : Evaluación de círculo trigonométrico Asignatura : Matemática Nivel : Secundario Año de escolaridad : 2011 N° de periodos :2 Nombre del practicante : Mamani Marca Edgar Edwin Nombre del profesor guía : Quiroz Zenón II) Propósito pedagógico Que los estudiantes de sexto de secundaria demuestren sus conocimientos sobre el tema de circulo trigonométrico mediante la aplicación de una prueba objetiva, para identificar las fortalezas y debilidades que presenten, de esa manera reforzar sus conocimientos.
  • 2. Competencia Indicadores Analiza y resuelve los ejercicios de círculo trigonométrico con sus - Grafica las funciones trigonométricas respectivos signos mediante una prueba objetiva. - Analiza los signos en los cuadrantes que corresponda - Resuelve los ejercicios Objetivo Contenido Secuencia didáctica Tiempo Material Criterio de evaluación Actividades de inicio Organizamos a los estudiantes y Circulo llamamos lista(sexto “A” )(Sexto “C”) trigonométrico Que el estudiante Damos una reflexión sobre será capaz de - Seno pensamientos cristianos analizar y resolver (Pensamientos) ejercicios aplicando - Coseno los signos en los Damos las instrucciones para la cuadrantes - Cosecante prueba, sobre los cuadernos, Se evaluara el correspondiente de mochila tiempo de duración y las Dos periodos Fotocopias proceso y resultado manera correcta - Secante sanciones. de toda la prueba Actividades de desarrollo Entrega de la evaluación de manera ordenada (Evaluación) Realizamos el control de los estudiantes caminando y
  • 3. observando el desarrollo de los ejercicios Anunciamos el tiempo 5 minutos antes de la finalización de la prueba Actividades finales Recogemos la prueba de manera ordenada Repasamos el tema de expresiones algebraicas (Tema de repaso) Revisamos la prueba y entregamos las notas al profesor guía. .