Informe 2018

1. MaikaEl desarrollo de la función directiva
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ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS
DE UN CENTRO EDUCATIVO
INFORME: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN.
1. JUSTIFICACIÓN.
El colegio es un Colegio Público dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de
Extremadura y se encuentra en el suroeste de esta Comunidad y próximo a la capital de Badajoz y
cuenta con 11 docentes y 39 alumnos.
Se compone de dos edificios contiguos de diferentes fechas de construcción, siendo el más
antiguo, el creado en 1965 y el más moderno del año 1997. En el primer edificio están ubicados los
servicios de Dirección, 4 aulas, aseos, sala de profesores, aula de informática y aula de apoyo. El
segundo edificio está destinado a la Biblioteca, Sala de Música, Aula de Educación Física y
Almacén.
La principal característica del centro radica en los espacios interiores ya que son espacios de
pequeñas dimensiones y no hay espacio suficiente para dar cobertura a todas las necesidades de
un centro educativo. Sin embargo, los espacios exteriores son de gran tamaño por lo que el
espacio para el recreo es amplio y posibilita la división en zonas por edades y por actividad.

2. MaikaEl desarrollo de la función directiva
2
Al ser un colegio con una línea educativa y con baja población de alumnos no existen las figuras de
Jefe de Estudios y Secretario, por lo que todas las funciones del equipo directivo son realizadas por
una persona. Este año y desde Dirección se trabaja en colaboración con el Ayuntamiento para las
mejoras necesarias existentes en los dos edificios estableciendo prioridades para diseñar un
presupuesto económico adecuado.
El cuestionario se ha realizado el 14 y 15 de mayo de 2018 con el objetivo de conocer las distintas
opiniones de los profesores y alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria. De esta manera, ha sido
realizado por 11 alumnos y 8 profesores y han respondido a 20 preguntas de dos tipos: de opción
múltiple y de cuadrícula de varias opciones.
Este formulario servirá como instrumento de evaluación interna sobre los espacios y equipamientos
y espacios de nuestro centro y ser la base de un posible plan de mejora dentro de las posibilidades
con las que contamos.
2. INTERPRETACIÓN DE LAS PREGUNTAS DEL FORMULARIO.
A continuación analizaremos cada una de las 20 preguntas.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LOS EDIFICIOS
1. ¿El edificio o edificios están en buen estado?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
2
Normal
11
Bueno
6
Excelente
Porcentaje Porcentaje
10,5%
Porcentaje
57.9%
Porcentaje
31,6%
Porcentaje

3. MaikaEl desarrollo de la función directiva
3
2. ¿El estado habitual de limpieza del centro es el adecuado?
Nº de
encuestados
Respuestas Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
4
Normal
10
Bueno
5
Excelente
Porcentaje Porcentaje
26,3%
Porcentaje
52,6%
Porcentaje
21,1%
Porcentaje
3. ¿Las medidas de seguridad están señalizadas, ofrecen garantías y eliminan riesgos?
Nº de
encuestados
Respuestas Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente Normal
14
Bueno
5
Excelente
Porcentaje Porcentaje Porcentaje
73,7%
Porcentaje
26,3%
Porcentaje
4. ¿Los accesos al y del centro están señalizados y son adecuados?
Nº de
encuestados
Respuestas Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente Normal
12
Bueno
7
Excelente
Porcentaje Porcentaje Porcentaje
63,2%
Porcentaje
36,8%
Porcentaje

4. MaikaEl desarrollo de la función directiva
4
Comentar que la limpieza del centro se lleva a cabo por el Ayuntamiento por una limpiadora en
horario de tarde de 17:30 horas a 20:00 horas.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LAS AULAS
5. ¿Cada aula cuenta con una superficie suficiente y adecuada en cuánto a temperatura,
iluminación y ventilación?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente Normal
2
Bueno
16
Excelente
Porcentaje Porcentaje Porcentaje
15,8 %
Porcentaje
84,2 %
Porcentaje
6. ¿El mobiliario y equipamiento de las clases es suficiente, está bien conservado y adaptado al
alumnado?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
4
Normal
12
Bueno
3
Excelente
Porcentaje Porcentaje
21,1 %
Porcentaje
63,2 %
Porcentaje
15, 8 %
Porcentaje

5. MaikaEl desarrollo de la función directiva
5
En cuanto a la iluminación, temperatura y ventilación las condiciones según los encuestados son
buenas, sin embargo, el equipamiento y mobiliario son valorados con puntuación más baja.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LOS ESPACIOS.
7. ¿El centro cuenta con espacios que permiten diferentes agrupamientos asociados a las medidas
de atención a la diversidad?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
11
Normal
8
Bueno Excelente
Porcentaje Porcentaje
57,9 %
Porcentaje
42,1 %
Porcentaje Porcentaje
8. ¿El espacio de recreo tiene una superficie suficiente para el alumnado del centro?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente Normal
4
Bueno
14
Excelente
1
Porcentaje Porcentaje Porcentaje
21,1 %
Porcentaje
73,7 %
Porcentaje
5,3 %

6. MaikaEl desarrollo de la función directiva
6
En cuanto a los espacios de atención a la diversidad comentar que no existen, se aprovecha la sala
de profesores para atender a este alumnado por medio de los especialistas en Audición y
Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y para los desdobles. En cuanto al espacio destinado para el
recreo se observa en los resultados una opinión muy aceptable.
PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA BIBLIOTECA
9. ¿El centro cuenta con una Biblioteca con una superficie adecuada?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente Normal
17
Bueno
2
Excelente
Porcentaje Porcentaje Porcentaje
89,5 %
Porcentaje
10,5 %
Porcentaje
10. ¿El número de volúmenes es suficiente y están adaptados a la edad e intereses del
alumnado?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
8
Normal
11
Bueno Excelente
Porcentaje Porcentaje
42,1 %
Porcentaje
57,9 %
Porcentaje
73,7 %
Porcentaje
5,3 %

7. MaikaEl desarrollo de la función directiva
7
11. ¿Está organizado para el uso responsable del alumnado (horarios, responsables,
organización...)?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
1
Normal
4
Bueno
14
Excelente
Porcentaje Porcentaje
5,3 %
Porcentaje
78,9 %
Porcentaje
15,8 %
Porcentaje
En relación a la biblioteca los encuestados opinan que el espacio y la organización de la misma son
adecuadas, sin embargo en cuanto al número de volúmenes consideran que es insuficiente.
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE AULAS ESPECÍFICAS.
12. ¿Existe un espacio reservado para usos específicos en buen estado, acondicionado y
bien equipado según la actividad que se desarrollan en él?
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Ed.
Física
Muy
Deficiente
3
Deficiente
11
Normal
5
Bueno Excelente

8. MaikaEl desarrollo de la función directiva
8
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Usos
Múltiples
Muy
Deficiente
12
Deficiente
6
Normal
1
Bueno Excelente
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Aula
Música
Muy
Deficiente
1
Deficiente
8
Normal
10
Bueno Excelente
Esta pregunta se ha planteado porque en nuestro centro nos encontramos con una problemática
basada principalmente en el hecho de que no existe espacio adecuado para las distintas
actividades que se desarrollan en estas aulas.
Hay un gran número de días durante el curso en el que no se puede salir fuera, debido al frío o a la
lluvia, y las escasas dimensiones de nuestro gimnasio o sala de usos múltiple impide dificulta la
impartición de estas clases.
En cuanto al Aula de Música contamos con espacio suficiente pero no con material adecuado
(escasos instrumentos musicales, escasa acústica…)
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE SALA DE PROFESORES Y DIRECCIÓN
13. ¿Existen salas para el profesorado y el equipo directivo con espacio suficiente y mobiliario
adecuado?

9. MaikaEl desarrollo de la función directiva
9
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
8
Normal
11
Bueno Excelente
Porcentaje Porcentaje
42,1 %
Porcentaje
57,9 %
Porcentaje Porcentaje
La problemática de estas salas sigue siendo el espacio que es muy reducido y no suficiente para
desarrollar las funciones directivas y de coordinación docente.
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE SALA AMPA
14. ¿Existe una sala adecuada para el Ampa y para recibir visitas de padres?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
9
Deficiente
8
Normal
2
Bueno Excelente
Porcentaje
47,4 %
Porcentaje
42,1 %
Porcentaje
57,9 %
Porcentaje
10,5 %
Porcentaje
El resultado negativo en esta pregunta se debe a que no existe sala de Ampa, se cede la sala de
profesores para las reuniones de esta asociación.

10. MaikaEl desarrollo de la función directiva
1
0
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE ASEOS
15. ¿El número de aseos es suficiente para el profesorado y el alumnado y las condiciones
son adecuadas?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
6
Normal
13
Bueno Excelente
Porcentaje Porcentaje
31,6 %
Porcentaje
68,4 %
Porcentaje Porcentaje
16. ¿Están divididos y adaptados por edades y género?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
1
Normal
15
Bueno
3
Excelente
Porcentaje Porcentaje
5,3 %
Porcentaje
78,9 %
Porcentaje
15,8 %
Porcentaje
Los aseos en cuanto a número son suficientes pero debido a la edad y al uso están empezando
a dar problemas.

11. MaikaEl desarrollo de la función directiva
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1
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE AULA INFORMÁTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS.
17. ¿La red WIFI es adecuada a las necesidades y la señal es buena?
Nº de
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Muy
Deficiente
Deficiente
8
Normal
9
Bueno
2
Excelente
Porcentaje Porcentaje
42,1 %%
Porcentaje
47,4 %
Porcentaje
10,5 %
Porcentaje
18. ¿El equipamiento para el alumnado y el profesorado es el adecuado?
Nº
encuestados
Respuestas Gráfica
19 Ordenadores
Muy
Deficiente
6
Deficiente
12
Normal
1
Bueno Excelente
Nº
encuestados
Respuestas Gráfica
19 Tablets
Muy
Deficiente
12
Deficiente
6
Normal
1
Bueno Excelente

12. MaikaEl desarrollo de la función directiva
1
2
Nº
encuestados
Respuestas Gráfica
19
Aula
Informática
Muy
Deficiente
7
Deficiente
8
Normal
4
Bueno Excelente
Nº
encuestados
Respuestas Gráfica
19 Horario
Muy
Deficiente
3
Deficiente
9
Normal
7
Bueno Excelente
Los alumnos no cuentan con ordenadores ni con tablets suficientes, la sala de informática no tiene
espacio suficiente y tampoco se cuenta con una infraestructura adecuada para el desarrollo de
actividades tecnológicas. La capacidad de navegación es muy reducida y eso hace que se pierda
mucho tiempo en el encendido y puesta en marcha de actividades digitales.
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE OTROS ESPACIOS.
19. ¿El centro cuenta con espacios reservados para distintas funciones y en buenas
condiciones?
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Almacén No existe
Muy
Deficiente
1
Insuficiente
5
Aceptable
13
Muy
Aceptable

13. MaikaEl desarrollo de la función directiva
1
3
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Consejería No existe
19
Muy
Deficiente Insuficiente Aceptable
Muy
Aceptable
En nuestra Comunidad, la figura del conserje está contemplada por los Ayuntamientos, y por tanto,
hay colegios en los que cuentan con un conserje y otros no. En el nuestro no tenemos entre
nuestro personal esta figura, aunque es muy necesario y conveniente ya que facilitaría las tareas
administrativas y de mantenimiento del colegio.
PREGUNTA Y RESPUESTA SOBRE OTROS RECURSOS.
20. ¿Existen recursos de apoyo en el centro funcionales, suficientes y en buen estado?
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Fotocopiadoras Muy Deficiente Deficiente Normal
13
Bueno
6
Excelente
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19
Impresoras Muy Deficiente Deficiente
2
Normal
17
Bueno Excelente

14. MaikaEl desarrollo de la función directiva
1
4
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Televisiones Muy Deficiente Deficiente
2
Normal
17
Bueno
7
Excelente
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Proyectores Muy Deficiente Deficiente Normal
12
Bueno
7
Excelente
Nº
encuestados
Respuestas
Gráfica
19 Equipos
Musicales
Muy Deficiente Deficiente
1
Normal
15
Bueno
3
Excelente
Según la opinión de nuestros encuestados estos recursos en general están bien valorados.
3. CONCLUSIONES GENERALES
Nuestro centro cuenta con una problemática difícil de resolver: el espacio físico de nuestras
dependencias. En los últimos años se han ido modificando aulas y espacios para un mejor
aprovechamiento de los mismos.

15. MaikaEl desarrollo de la función directiva
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La Dirección se encuentra preocupada ante esta problemática que en el presente curso, según
opiniones y necesidades planteadas por la comunidad educativa, se centra principalmente en las
salas de Educación Física y la Sala de Informática.
Teniendo en cuenta estas premisas, aproximadamente un 73 % de los encuestados considera
adecuado el estado limpieza de nuestros edificios. Como ya hemos comentado, esta labor corre a
cargo del ayuntamiento aunque también desde el propio centro, alumnado y profesorado trabaja en
mantener limpios nuestros centros y espacios comunes.
En relación a las condiciones físicas de las aulas es una de las preguntas mejor valoradas, el 100%
las considera normal o muy buenas, por lo tanto, tienen las características necesarias para
favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El patio también es valorado de forma positiva al igual que la biblioteca, exceptuando el volumen de
libros que debería ser mejorado en cuanto al número de ejemplares.
En relación al equipamiento informático y a la conectividad de nuestras dependencias (WAN, WIFI),
los datos recogidos reflejan que los encuestados son conscientes de la necesidad de mejora,
especialmente la dotación de ordenadores y/o tablets y la red Wireless, no llega con gran
intensidad a todos los lugares.
Los datos reflejados por la encuesta nos invitan a seguir trabajando en este tema. El nivel de
satisfacción es aceptable aunque somos conscientes de las necesidades de nuestros centros y de
la comunidad educativa.