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CONGRUENCIA DE
TRIÁNGULOS
GEOMETRÍA
Prof. Einstein Vásquez
OBJETIVOS DE LA SESIÓN
Al terminar esta sesión, el alumno tendrá la capacidad de:
 Establecer el concepto de congruencia a partir de las transformaciones
isométricas.
 Formular y verificar conjeturas acerca de criterios de congruencia en triángulos.
 Resolver problemas relativos a cálculos de vértices y lados de figuras geométricas
del plano cartesiano y a la congruencia de triángulos.
¿Cuándo dos triángulos son congruentes?
POSTULADOS
Postulado L.A.L

º
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Postulado A.L.A
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Postulado L.L.L

PROPIEDADES
 PROPIEDADES DE LA BISECTRIZ
Siendo

OP la
bisectriz de

AOB se
cumple
PA = PB OA = OB
P
A
O
B
º
º
 PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ
Siendo: L mediatriz de
AB se cumple:
EA = BEA M B
E
L
 PROPIEDAD EN EL TRIÁNGULO ISÓSCELES
Altura
Mediana
Bisectriz
Segmento de
mediatriz
BH
CHA
B
º º
 PROPIEDAD DE LA BASE MEDIA
Si: M es punto medio
de AB y MN // AC
Se cumple:
BN = NC
A C
NM
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Si: E y F son puntos medios.
Se cumple:
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2
PR
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E
Q
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 PROPIEDAD DE LA MEDIANA EN EL
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
Si: BM es mediana
relativa a AC.
Se cumple:
A M C
B
BM =
2
AC
EJERCICIOS:
1. Calcular “x”
a) 120º - º d) 120º + 2º
b) 120º + º e) 120º - 3º
c) 120º - 2º
2. Calcular “x” ; AC = 16 , AB = 10
a) 3
b) 2
c) 6
d) 5
º
º
xº
xP Q
º
B
a) 120º - º d) 120º + 2º
b) 120º + º e) 120º - 3º
c) 120º - 2º
2. Calcular “x” ; AC = 16 , AB = 10
a) 3
b) 2
c) 6
d) 5
e) 10
3. Determine “x”; AB = 4, AD = 8 y CD = 3
a) 115
b) 135
c) 127
d) 143
e) 153
º
º
xP Q
A
º
º
C
B
B
A
C
D
º
º
xº
e) 10
3. Determine “x”; AB = 4, AD = 8 y CD = 3
a) 115
b) 135
c) 127
d) 143
e) 153
4. Calcular “x”
a) 18
b) 9
c) 3
d) 6
e) 12
A C
B
A
C
D
º
º
xº
º º
B
A M P C
E
N
º
3
x
REFERENCIAS
 Ejercicios propuestos y resueltos:
http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC
_37.HTM
http://matematica.laguia2000.com/general/congruencia-de-triangulos
http://matematica1.com/congruencia-de-triangulos-ejercicios-y-problemas-
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 Videos:
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GRACIAS…!!!
“El verdadero signo de la
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  • 2. OBJETIVOS DE LA SESIÓN Al terminar esta sesión, el alumno tendrá la capacidad de:  Establecer el concepto de congruencia a partir de las transformaciones isométricas.  Formular y verificar conjeturas acerca de criterios de congruencia en triángulos.  Resolver problemas relativos a cálculos de vértices y lados de figuras geométricas del plano cartesiano y a la congruencia de triángulos.
  • 3. ¿Cuándo dos triángulos son congruentes?
  • 8. PROPIEDADES  PROPIEDADES DE LA BISECTRIZ Siendo  OP la bisectriz de  AOB se cumple PA = PB OA = OB P A O B º º
  • 9.  PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ Siendo: L mediatriz de AB se cumple: EA = BEA M B E L
  • 10.  PROPIEDAD EN EL TRIÁNGULO ISÓSCELES Altura Mediana Bisectriz Segmento de mediatriz BH CHA B º º
  • 11.  PROPIEDAD DE LA BASE MEDIA Si: M es punto medio de AB y MN // AC Se cumple: BN = NC A C NM B
  • 12. Si: E y F son puntos medios. Se cumple: EF = 2 PR P E Q F R
  • 13.  PROPIEDAD DE LA MEDIANA EN EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO Si: BM es mediana relativa a AC. Se cumple: A M C B BM = 2 AC
  • 14. EJERCICIOS: 1. Calcular “x” a) 120º - º d) 120º + 2º b) 120º + º e) 120º - 3º c) 120º - 2º 2. Calcular “x” ; AC = 16 , AB = 10 a) 3 b) 2 c) 6 d) 5 º º xº xP Q º B a) 120º - º d) 120º + 2º b) 120º + º e) 120º - 3º c) 120º - 2º 2. Calcular “x” ; AC = 16 , AB = 10 a) 3 b) 2 c) 6 d) 5 e) 10 3. Determine “x”; AB = 4, AD = 8 y CD = 3 a) 115 b) 135 c) 127 d) 143 e) 153 º º xP Q A º º C B B A C D º º xº
  • 15. e) 10 3. Determine “x”; AB = 4, AD = 8 y CD = 3 a) 115 b) 135 c) 127 d) 143 e) 153 4. Calcular “x” a) 18 b) 9 c) 3 d) 6 e) 12 A C B A C D º º xº º º B A M P C E N º 3 x
  • 16. REFERENCIAS  Ejercicios propuestos y resueltos: http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso3/htmlb/SEC _37.HTM http://matematica.laguia2000.com/general/congruencia-de-triangulos http://matematica1.com/congruencia-de-triangulos-ejercicios-y-problemas- resueltos-en-pdf-y-videos/  Videos: https://www.youtube.com/watch?v=8XZGF_ulaJA
  • 17. GRACIAS…!!! “El verdadero signo de la inteligencia no es el conocimiento, sino la imaginación.” (Albert Einstein)