2. Es un proceso sistemático que está orientado al
fortalecimiento de las instituciones educativas y
a sus proyectos, con el fin de enriquecer los
procesos pedagógicos, directivos, comunitarios
y administrativos; conservando la autonomía
institucional, para así responder de una manera
más acorde, a las necesidades educativas
locales, regionales y mundiales.
DIMENSIONES DE GESTIÓN
EDUCATIVA
4. DIMENSIONES DE
GESTIÓN EDUCATIVA
1. DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
Son los procesos sustantivos y fundamentales
del quehacer de la escuela y sus actores, los
planes y programas de estudio, la asignación de
actividades y responsabilidades a los docentes,
las maneras de planear y organizar la
enseñanza.
5. DIMENSIÓN
PEDAGÓGICA
El trabajo de los docente se refiere al
conjunto de significados y prácticas
pedagógicas de los docentes. – estrategias
didácticas
6. DIMENSIONES DE GESTIÓN EDUCATIVA
2. DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL
la forma de organizar el funcionamiento de la
escuela, a las instancias de participación y la
asignación de responsabilidades a los diferentes
actores de la escuela: las comisiones docentes, el
Consejo Técnico Escolar, la vinculación con la
Asociación de Padres de Familia.
7. 3. DIMENSIÓN COMUNITARIA
El modo en el que la escuela
conoce y comprende las
condiciones, necesidades y
demandas de la comunidad de la
que es parte; así como a la
forma en la que se integra y
participa de la cultura
comunitaria. También alude a las
relaciones de la escuela con el
entorno social e institucional,
considerando tanto a la familia
de los alumnos y organizaciones
de la comunidad.
DIMENSIONES DE GESTIÓN EDUCATIVA
8. Excelente maestro es aquel
que, enseñando poco, hace
nacer en el alumno un deseo
grande de aprender.
Arturo Graf
DIMENSIONES DE GESTIÓN
EDUCATIVA
9. 4. DIMENSIÓN
ORGANIZACIONAL
Son las tareas que permiten
o facilitan el funcionamiento
regular de la escuela,
basadas en una
coordinación permanente de
personas, tareas, tiempo,
recursos materiales: a las
formas de planeación de las
actividades escolares; a la
administración de personal,
la negociación, el uso del
tiempo y de las jornadas
escolares.
DIMENSIONES DE GESTIÓN EDUCATIVA