FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 5º FECHA: 11/06/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
El resumen
I. Realiza un resumen de cada párrafo de los siguientes textos.
Texto N° 1
Hace unos nueve mil ( 9,000) años una serie de lentos cambios de clima permitieron al hombre al hombre
abandonar las cavernas para instalarse en lugares más favorables. Este cambio no se efectúo de un modo brusco,
sino paulatinamente, a lo largo de mil o dos mil años, y provocó cambios en la mentalidad del hombre y en su
organización social. Aprendió a cultivar la tierra, a construir viviendas estables, a domesticar animales, etc. De
esta manera aseguró su subsitencia cotidiana y pudo dedicar sus ocios a perfeccionar sus utensilios y avanzar en
su desarrollo cultural. Aparecen tipos nuevos de herramientas: hoces, arados, etc.
Nace, a base de lino, una industria textil rudimentaria, y partiendo de la cestería, inventa la cerámica, que le
permite conservar líquidos y cocinar. Se organiza en grupos se acerca paulatinamente a los niveles de cultura
histórica. Tres miles de años de lento e inseguro avance, empieza para la humanidad una nueva aurora. Está lejos
del hombre de las cavernas, pero en los recodos tenebrosos de las cuevas, donde las estalactitas fingen figuras
de ensueño entre las tinieblas, queda la huella de su paso por la Tierra un arte sencillo y misterioso, apasionante,
bellísimo, la primera muestra del culto a la belleza que ennoblece al hombre.
Estas invenciones tuvieron efecto durante el período llamado Mesolítico, que es el paso entre el Paleolítico y el
Neolítico ( edades de piedra tallada y piedra pulida)
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Texto N° 2
Salió de casa a las diecinueve horas y fue paseando hasta llegar a una cafetería que tiene instalada una terraza
en la calle. Se sentó en una de las mesas en actitud del que espera a alguien, y en efecto, al poco llegó un sujeto
de unos treinta y cinco años con quien intercambió un par de besos y que se sentó a su lado. A ella le sirvieron
un whisky y al otro una infusión.
Tuve que observar la escena desde lejos pues la cafetería no estaba excesivamente poblada y prefiero no entrar
en el campo visual de Elena Rincón por razones que ya he aducido anteriormente. De todos modos, saqué un
foto instantánea que adjunto, por si fuera de utilidad para mi cliente. Las figuras están un poco lejos, pero sus
rostros se distinguen gracias a la posición de la luz.

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Texto N° 3
A la pregunta como han pensado y piensan los hombres, podemos responder de dos maneras. Ordinariamente
al oír esta pregunta se extiende que va dirigida a averiguar las ideas que los hombres de diversas épocas y culturas
han tenido sobre los diversos problemas que las atañen: religión, arte, familia, política, en una palabra, su
cosmovisión integral.
Pero la pregunta formulada antes pueda tener como sentido, que es precisamente el que nos interesa en esta
guía. ¿ De qué modo tiene lugar el proceso mental en sentido amplio, por el cual el hombre llega a adquirir esas
ideas religiosas, artísticas, económicas o matemáticas y en resumen esa comsmovisión? En otras palabras no es
superfluo señalar que si nos referimos al contenido o aspecto material de su pensamiento los hombres ni han
pensado ni piensan todos igual. Basta recordar en rápida visión panorámica la multiplicación de religiones,
sistemas filosóficos, corrientes artísticos, teorías económicas y partidos políticos, para convencerse de que hay
diferencias en lo que los hombres piensan, y de que son múltiples los caminos que conducen a esto.
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Texto N° 4 “ La sedimentación
Cuando el viento se calma o bien la velocidad del agua disminuye, los materiales transportados por un
río se depositan, o lo que es lo mismo se sedimentan. Los materiales se acumulan en las zonas más
bajas, hacia donde el agua o el viento los ha trasladado. Los lugares donde hay más sedimentación se
llaman “cuencas sedimentarias”. En las cuencas sedimentarias se van acumulando continuamente
materiales que provienen de otros lugares. Por ejemplo, la desembocadura de un río o un lago son
cuencas sedimentarias. Los ríos depositan muchos sedimentos en el curso medio y también en el bajo,
cuando ya el río ha perdido el ímpetu y la fuerza, y el flujo es lento. Con frecuencia el trazado del río
traza meandros, unas curvas en los márgenes de los mismos donde se acumulan muchos materiales.
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Texto N° 5 “ La sedimentación
Hace muchos millones de años, los continentes que conocemos actualmente formaban un solo continente
situado en el hemisferio sur del planeta, su nombre era Pangea, que significa “toda la tierra”. Pangea estaba
rodeado por un océano que cubría el resto de la superficie terrestre. Con el paso de millones de años, la Pangea
se fragmentó, y los trozos resultantes se fueron moviendo hasta dar lugar a los continentes tal como hoy los
conocemos. La Tierra ha cambiado mucho a través del tiempo, las diferencias de clima y de atmósfera han
propiciado grandes cambios en el paisaje. También las especies de seres vivos desaparecen o se transforman en
otras de nuevas, éste fenómeno se llama evolución de las especies.
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