FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 2º FECHA: 10/09/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Raz. Verbal
Plan de redacción
I. Subraya la alternativa correcta de acuerdo al orden lógico de cada enunciado.
1. Fuerzas morales
I. No son tangibles, ni mensurables, pero la humanidad siente su empuje.
II. Se transmutan sin cesar en la humanidad.
III. Al par de lo cósmico, lo humano vive en eterno movimiento, la experiencia social, es incesante
renovación de conceptos, normas y valores.
IV. En el perpetuo fluir del universo nada es y todo deviene, como anunció el oscuro Heráclito Efesio.
V. Las fuerzas morales son plásticas, proteiformes como las costumbres y las instituciones.
a. II - IV - III - V - I
b. II - III - IV - V - I
c. II - V - IV - III - I
d. III - II - I - V - IV
e. III - I - II - IV - V
2. Juventud
I. Cada generación abre las alas donde las ha cerrado la anterior, para volar más lejos, siempre más.
II. Cada generación anuncia una aurora nueva, la arranca de la sombra, la enciende en su anhelar
inquieto.
III. La juventud es levadura moral de los pueblos.
IV. Si mira alto y lejos, es fuerza creadora.
V. Aunque no alcance a cosechar los frutos de su siembra, tiene segura recompensa, en la sanción de
la posteridad.
VI. La antorcha lucífera no se apaga nunca, cambia de manos.
a. I - II - IV - V - III - VI
b. III - II - IV - V - VI - I
c. III - IV - II - V - VI - I
d. II - I - III - IV - V - VI
e. I - II - IV - V - VI - III
3. Erupción de un volcán
I. A las 9 de la noche comenzaron los primeros fenómenos luminosos.
II. Al día siguiente las entrañas de la tierra arrojaban piedras, lava y cenizas en medio de temblores y
estallidos.
III. El volcán alcanzó una altura de 440 m sobre la llanura donde se originó.
IV. A las cinco de la tarde del 20 de febrero de 1973 se abrió una grieta en el monte Tanataco, en
México.
V. Cientos de familias campesinas emigraron porque las cenizas habían vuelto estériles sus tierras.
a. IV - I - II - III - V
b. V - III - I - II - IV
c. II - I - III - IV - V
d. IV - I - III - II - V
e. III - I - II - IV - V

2. 4. Con el ejemplo se puede enseñar
I. Cuentan que un padre de familia fue a un parque de diversiones con su hijo de seis años.
II. El padre respondió: “Mi hijo”.
III. Cuando el boletero le preguntó la edad de su niño, él respondió: “Seis años”.
IV. Un señor que estaba escuchando le dijo: “Qué tonto, pudo decir que tiene cinco años y no pagar.
¿Quién se hubiera dado cuenta?”.
V. La entrada costaba diez nuevos soles para niños mayores de cinco años.
a. II - V - IV - III - I
b. IV - I - III - II - V
c. I - V - III - IV - II
d. V - II - III - I - IV
e. III - IV - II - I - V
II. Escribe el correcto orden en que deben ir los enunciados.
1. Conflicto entre Perú y Colombia
I. Los tratados de demarcación y límites entre el Perú y Colombia
II. Los límites iniciales entre el Perú y Colombia
III. Rechazo de los tratados por el Consejo de gobierno colombiano
IV. La respuesta peruana
Orden: _________________________
2. Alejandría, centro del saber en el Mediterráneo Oriental
I. Alejandría era un centro de sabiduría e inquietud científica.
II. Bajo su égida se produjo una explosión de actividad científica.
III. La biblioteca, subvencionada por el rey, encerraba medio millón de “libros” en papiros.
IV. El museo, “santuario de las musas”, que hacía las veces de universidad, dominaba la vida cultural
del Mediterráneo Oriental.
V. En él estudiaron numerosos científicos brillantes, entre ellos Euclides y Arquímedes.
Orden: _________________________
3. Supersticiones
I. Fenómenos naturales inexplicables para el hombre.
II. Los hombres primitivos daban explicaciones arbitrarias e imaginativas a los fenómenos
naturales: nacen las “supersticiones”.
III. Las supersticiones han dado origen a un sinnúmero de leyendas.
IV. La superstición es la enemiga natural del pensamiento científico.
Orden: _________________________
4. Cuidado de los dientes
I. Los dientes merecen todo nuestro cuidado.
II. Cómo mantener una buena dentadura.
III. El cigarro: un ataque a la blancura de nuestros dientes.
IV. Los agentes que más daño producen a nuestros dientes.
V. No olvide, entonces: una buena dentadura es símbolo de nuestra limpieza y educación.
Orden: _________________________