Este documento presenta una guía de aprendizaje para una unidad de formación sobre cómo diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos en Microsoft Word. La unidad incluye tres actividades de aprendizaje: la creación de un folleto promocional, participación en un foro de discusión, y un proyecto colaborativo para crear un volante publicitario. El documento proporciona instrucciones detalladas para completar cada actividad y los criterios para la evaluación.

1. Sistema de Gestión
de la Calidad
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Regional Quindío
Centro Agroindustrial
Unidad 2. Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos
Fecha: Junio de
2012
Versión 2.0
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Anexo D
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de
Ejecución
220501046
Aplicar herramientas
ofimáticas, redes sociales y
colaborativas de acuerdo con
el proyecto a desarrollar.
220501046/02
Diseñar y editar páginas,
imágenes y/o gráficos
teniendo en cuenta las
necesidades de la empresa.
10 horas
2. PRESENTACIÓN
Bienvenido(a) a la unidad 2 del curso Manejo herramientas Microsoft Office 2010:
Microsoft Word.
Durante esta unidad de formación el aprendiz será capaz de diseñar, editar y configurar
páginas, figuras, imágenes y gráficos.
La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida de los
documentos de estudio que se encuentra en Materiales del curso Unidad 2 “Diseñar, editar
y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos” y la realización de las respectivas
consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descargar el material que servirá de
guía en el proceso.
3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Realizar un Brochure
Descripción:
Se realizó una buena carta de presentación en la Unidad 1 y usted logró ser contratado en
la empresa especializada en productos de aseo. Ahora su primera misión será diseñar un
brochure (folleto), donde se muestre la presentación de la empresa, Misión, Visión,
Objetivos de la empresa, una tabla donde se refleja el crecimiento de clientes de la
empresa por año.
Utilizar Microsoft Word 2010 para realizar un folleto creativo y de impacto visual. Este
debe tener las siguientes especificaciones:

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- División en 3 columnas.
- Imágenes prediseñadas alusivas al tema del folleto.
- Tablas de 3 columnas y 5 filas.
- Insertar gráficos de SmartArt con información.
- Insertar cuadros de texto, con su respectiva configuración de letra, color fuente,
estilo de letra, etc.
Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero:
- Leer documento guía de la Unidad 2.
- Ver los videos explicativos de la Unidad 2.
-Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a través de un
brochure.
Envíe el documento por medio del enlace llamado “Actividad 2: Realizar un Brochure”
ubicado en el botón Actividades Unidad 2.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo
Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet)
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material (es) requerido:
 Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2.
 Material interactivo Unidad 2.
 Documentos de apoyo Unidad 2.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Foro Unidad 2
Descripción
El foro planteado para la Unidad 2 corresponde a un caso de estudio, el aprendiz deberá
resolver la situación de la forma más adecuada y realizar las respectivas

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recomendaciones sobre el caso.
El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / foro Unidad 2, en el
menú principal del curso o en la carpeta actividades / Unidad 2.
Usted deberá participar en el foro de discusión de la Unidad 2 de acuerdo con las
instrucciones brindadas en la descripción del foro.
Revisar el cronograma del curso para la entrega oportuna de las actividades.
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet)
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material (es) requerido:
 Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2.
 Material interactivo Unidad 2.
 Documentos de apoyo Unidad 2.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Actividad Colaborativa
Descripción
En un grupo de tres aprendices desarrollar una actividad colaborativa. Esta consiste en
suponer que los tres hacen parte de una empresa de aseo y tienen que promocionar un
nuevo producto.
Realizar un volante publicitario del producto que incite a los consumidores a preferirlo y
comprarlo en el mercado.
En el grupo de trabajo, se dividirán las tareas de la siguiente manera (Una para cada
aprendiz):
1- Escoger el producto e insertar una imagen que lo identifique de acuerdo a la
empresa de Aseo, luego debe configurar la página (Tamaño, margen, color, estilos)
y dividirla en dos columnas.
2- Insertar una tabla con precio y descripción del producto, luego anexar cuadros de
texto con mensajes publicitarios.

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4. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN
3- Insertar figuras alusivas al producto y organizarlas detrás y al lado del texto.
Para realizar la actividad propuesta para la unidad 2 usted debe primero:
- Leer documento guía de la Unidad 2.
- Ver los videos explicativos de la Unidad 2.
- Entregar: Documento en donde se evidencie el proceso de aprendizaje a través de un
Volante publicitario.
Envíe el documento por medio del enlace llamado “Actividad 2: Actividad Colaborativa”
ubicado en el botón Actividades Unidad 2.
NOTA: Si al momento de enviar un archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo
Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:
- En el momento que está adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe
nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.
Ambiente(s) requerido:
 Ambiente de navegación (computador y conexión a Internet).
 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Material (es) requerido:
 Material de descarga (Versión imprimible) Unidad 2.
 Material Interactivo Unidad 2.
 Documentos de apoyo Unidad 2.
Descripción de la evidencia: 1. Realización de un “Brochure”
2. Participación en el Foro Unidad 2.
3. Trabajo y realización en grupo de la Actividad
Colaborativa.
Entregable: Las actividades correspondientes a la Unidad 2 son las
siguientes:
1. Actividad de la Unidad 2 resuelta.

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5. GLOSARIO
Brochure: Palabra de habla inglesa que en español significa folleto.
Cuadros de Texto: Se utilizan para ubicar texto o imágenes en lugares específicos de la
página.
Diseño de Página: Es una plantilla que se usa para controlar la apariencia, el
funcionamiento y el contenido de la página.
Esquema: Se utiliza para realizar un resumen bien estructurado del documento.
Estilo: Sirve para diseñar, combinar y crear documentos atractivos de aspecto profesional.
Formato: Se compone de características únicas que se adaptan, ya sea a un texto o a un
programa en general.
Fuente: Diseño gráfico aplicado a todos los números, símbolos y caracteres alfabéticos,
también se denomina tipo de letra. Arial y Courier New son ejemplos de fuentes, las fuentes
suelen venir en diferentes tamaños; como 10 puntos y varios estilos, como negrita.
Galería: Es una colección de formas asociadas con una plantilla.
2. Foro Unidad 2.
3. Actividad Colaborativa.
Forma de entrega: Las actividades deben entregarse de la siguiente forma:
1. La Actividad 2 “Realizar un Brochure” debe entregarse
en formato de Microsoft Word o Pdf a través de los
pasos referenciados en la Unidad 2 del botón
Actividades.
2. El foro Unidad 2 debe ser realizado en línea.
3. La Actividad “Actividad Colaborativa” Unidad 2 debe
entregarse en formato de Microsoft Word a través de
los pasos referenciados en la Unidad 2 del botón
Actividades.
Criterios de Evaluación:  Ingresa información en un documento de texto de
acuerdo al problema a solucionar.
 Aplica formatos al texto de un documento de acuerdo
a las necesidades del usuario.
 Diseña un documento de impacto visual, acoplándose
a los requisitos del cliente.
 Analiza y opina con criterio el tema propuesto
 Logra interactuar y trabajar en equipo en pro de la
realización de un proyecto establecido.

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Interlineado: Determina la cantidad de espacio en sentido vertical entre las líneas de texto,
el espaciado entre párrafos, determina la cantidad de espacio que hay antes y después de un
párrafo.
Macros: Las macros pueden proporcionar un modo conveniente para personalizar las
plantillas y sacar el mayor provecho de los diseños.
Márgenes: Espacio en blanco fuera del área de impresión de una página.
Menú Cinta: Es una forma organizada de mostrar opciones y comandos de Word en ítems,
cada ítem esta relacionado con un tipo de actividad.
Microsoft Word: Es un programa de procesamiento de texto, diseñado para crear
documentos de calidad profesional, cuenta con las mejores herramientas de formato de
documentos. Word ayuda a organizar y escribir documentos de manera más eficiente,
también incluye versátiles herramientas de revisión y edición, para así colaborar con otros de
manera segura y practica.
Párrafo: Es cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al
principio de línea y punto aparte al final del fragmento de escritura.
Plantilla: Es un tipo especial de documento inicial. Al abrir una plantilla, se abre un nuevo
documento con el contenido, el diseño, el formato, los estilos (en documentos de Office Word
2010) y el tema de esa plantilla.
Sangría: Es el espacio que hay antes de iniciar el párrafo.
Tablas: Sirven para restringir o habilitar la cantidad de espacio que se use en texto o
imágenes, a fin de mantener integridad en el diseño.
Tema: Conjunto de elementos de diseño unificados que proporcionan una vista al
documento, mediante, color, fuentes y gráficos.
WordArt: Objetos de texto que crean efectos ya confeccionados en los que se puede aplicar
opciones de formato adicionales.
6. BIBLIOGRAFÍA
 Basado en el material del curso Manejo de herramientas Microsoft Office 2007: Word,
perteneciente al Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Autores
Rachman Bustillo
Martínez
Comunicador
Social
Centro Agroindustrial.
Regional Quindío
Abril 20 de
2012
Nidia Liseth Ospina
Quintero
Ingeniero de
Sistemas
Centro Agroindustrial.
Regional Quindío
Abril 20 de
2012
Carlos Humberto
Ramírez Garzón
Ingeniero de
Sistemas
Centro Agroindustrial.
Regional Quindío
Abril 20 de
2012