Proyecto La escuela te tiende una mano. EPES 9 Palo Santo Formosa.

1. “La Escuela te tiende una mano”.
Tutora:
Bibiana Sola
Alumno:
Princich
Morales, Hugo Dario.

2. Área: Tecnología (Informática).
Descripción del Proyecto:
La EPES N 9 Dr. Vicente López y
Planes ubicada en Palo Santo,
provincia de Formosa es una
institución tradicional en el pueblo, de
gestión
pública,
abierta
a
la
comunidad. Los alumnos provienen de
un clase social medio – baja, hijos en
su mayoría de trabajadores de la

3. Mediante esta propuesta se acordará
entre los directivos de la escuela, los
padres o tutores y los alumnos que
deben participar del proyecto “La escuela
te tiende una mano” donde aprenderán
a utilizar pedagógicamente las TICs,
desarrollando en estas clases con
tipología de aula taller, trabajos grupales
sobre conocimiento, aplicación y reflexión
de técnicas de estudio; con la finalidad de
que las puedan aplicar al periodo PAIR
(Plan de apoyo a la integración y
recuperación) en el mes en curso y
siempre que las requieran.
Las TICs serán las herramientas ejes de

4. Responsables:
Directora: Nervi, Alicia.
Vicedirectora: Corab,
Teresita.
Docente a cargo:
Princich, Hugo.

5. Destinatarios:
Alumnos de la escuela en situación de riesgo
de repitencia o abandono debido a las
excesivas faltas o inasistencias a clases
durante este período lectivo.
Objetivos:


Brindar apoyo y contención pedagógica a
alumnos en situación de riesgo de repitencia
debido al elevado porcentaje de inasistencia
a la escuela.
Utilizar las TICs como herramienta principal
del proceso.

6. Evaluación:
Se evaluará el éxito del proyecto de
acuerdo a la cantidad de alumnos que se
hayan reincorporado exitosamente al
proceso
escolar,
participando
y
aprobando los espacios curriculares en la
instancia PAIR o en recuperatorios de
diciembre.

7. Red social a utilizar y sus
aplicaciones:
Para integrar las TICs se creará grupo cerrado en la red
social Facebook con la finalidad de realizar tutoriales en
cualquier momento y espacio. El grupo será
administrado por el docente a cargo “El Tutor”, se
utilizará como:
“Tablón de Anuncios” de tareas, instrucciones sobre las
tareas y fechas de intereses;
“Realización de Trabajos”:
formación de grupos de
trabajo, intercambio de informaciones, seguimiento por
el profesor.
“Consulta de alumnos”: preguntas sobre lo explicado en
clases, Foros para examen.
“Compartir recursos”: documentos, presentaciones,
enlaces, videos, etc.
“Interacción entre alumnos”: ayuda mutua.
.

8. Protección de la Identidad
Digital, Privacidad en las redes
sociales
Se pautarán las normas de
participación, se hablará y se
reflexionará sobre la protección,
construcción de la identidad y la
privacidad en las redes sociales

9. Puesta en Práctica:
Luego de un acuerdo entre los actores
institucionales involucrados este proyecto esta
llevándose a cabo a partir de la primer semana
de noviembre del año en curso, con 30
alumnos, esperando ver los resultados
próximamente.

10. Reflexiones personales:
Potencialidades de las redes aplicadas a la
educación:
Es indiscutible las potencialidades de las redes
sociales en la educación, la primer virtud es la
de ser de uso masivo entre los jóvenes y esta es
la tendencia hacia futuro, las aplicaciones
internas como externas son sumamente
prácticas pedagógicamente hablando y de
sencilla utilización.
Estas permiten el aprendizaje colaborativo,
capacidad destacable en la sociedad del

11. Compromiso como Docente:
Como docentes no debemos desconocer ni
alejarnos de esta realidad, sino que debemos
capacitarnos, comprometernos y empezar a trabajar
utilizando pedagógicamente las TICs en el aula.
No es un proceso sencillo requiere esfuerzo y
dedicación.
Pero si queremos ser docentes hoy y en el futuro
estas herramientas deben ser las que marquen el
camino a seguir.

12. Protección de la privacidad:
Debemos tener siempre presente y sobre todo
por que trabajamos con adolescentes, los
peligros que asechan en las redes sociales, por
eso debemos dar prioridad a las normas de
protección de la privacidad de cada alumno
usuario de las redes para evitar cualquier
inconveniente, tomando todos los
recaudos, guiando a los estudiantes a hacer así
un uso feliz de estas plataformas