1. Centro regional de educación normal
“Dr. Gonzalo Aguirres Beltrán”
Tuxpan, ver.
Licenciatura en Educación preescolar 1”A”
Docente:
Tomas Darío Álvarez Menacho
Alumna:
Citlalli Juárez Fernández
Grado: 2° “A”
2. Los efectos de la tecnología moderna sobre
los hábitos de estudio del estudiante.
La prevalencia de la tecnología afecta drásticamente a muchas áreas de la sociedad de
manera positiva, como la educación. Actualmente, los estudiantes no solo tienen
computadoras para ayudarlos con sus tareas escolares, también utilizan Internet para
la investigación, mientras que los profesores utilizan la tecnología para mejorar sus
lecciones.
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio del alumno han cambiado
drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los
estudiantes aprenden las teorías y la forma en que se presenta la información. Han
quedado atrás los días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca
garabateando notas en papel. Hoy en día algunos profesores han puesto de manifiesto
su apatía por la implementación de las TIC en la educación y han estructurado fuertes
barreras evitando el desarrollo de estas herramientas al interior de diferentes centros
educativos, además de hacer del conocimiento su franca resistencia al cambio
innegable y necesario que atraviesa la sociedad y que incide de manera directa en el
proceso de enseñanza-aprendizaje que hoy busca reducir las prácticas docentes
basadas en el conductismo para implementar contenidos programáticos y estrategias
académicas basadas en el constructivismo.
3. Referencia Bibliográfica:
Cardozo, José M., 2010. TIC en el aula: materiales, medios y
tecnología educativa. Recuperado el 17 de Enero de 2014, de
Recursos digitales:
http://www.americalearningmedia.com/edicion-009/111-white-
papers/687-tic-en-el-aula-materiales-medios-y-tecnologia-
educativa
Effects of Technology on Classrooms and Students (Efectos de la
tecnología en las clases y los estudiantes)
4. Para concluir con esta investigación, como sabemos hoy en día es un hecho
que el manejo de los computadores y de la Internet es una de las habilidades
que deben caracterizar al ciudadano competente en el siglo XXI. Es por esto,
que se hace imprescindible que los jóvenes, al término de su etapa escolar,
dominen las herramientas básicas de las Tecnologías de Información y
Comunicaciones (TIC), transformándose así en un objetivo importante del
plan curricular de cualquier institución educativa.
La tecnología educativa históricamente ha sido la base de la actividad
educativa, el apoyo en recursos y métodos que han facilitado el desarrollo
del currículum. Las TIC son en la actualidad una redición de la tecnología
tradicional, entendiendo que dichos métodos y medios se han actualizado
con los tiempos y hacen referencia a los recursos que en la actualidad
producen una nueva revolución social. La informática y la comunicación, con
sus expresiones más notables, el mundo de los computadores y las redes, los
medios de comunicación con tecnología digital, han modificado el mundo
actual y producen maneras nuevas de interacción humana.
