1. Construir una visión
de la escuela.
Proveer estímulos
intelectuales.
Establecer metas en la
escuela.
Ofrecer apoyos
individualizados.
APLICABILIDAD
EN LA
Promocionar modelos de las mejoras prácticas, de
EDUCACIÓN acuerdo con los valores importantes de la organización.
Inducir altas expectativas de
realización de resultados.
Construir una cultura
escolar productiva.
Desarrollar una estructura para mayor
participación en las decisiones escolares.
• Construir una visión de la escuela. A falta de una visión de la escuela. El líder tiene que
proveer la dirección y guiar para poner en práctica dicha visión.
• Establecer las metas y propósitos centrales de la escuela.
• Proveer estímulos intelectuales en la práctica habitual, promover nuevas ideas y
experiencias de desarrollo profesional.
• Ofrecer apoyos individualizados y la adquisición de los recursos como: materiales y
asesores para el personal de la escuela y una organización institucional. Ante los
problemas institucionales.
• Promocionar modelos de las mejoras prácticas, de acuerdo con los valores
importantes de la organización.
• Transmitir al personal altas expectativas de excelencia, consecución, calidad; de
acuerdo al desarrollo profesional y comprometer a la escuela en el centro del cambio.
• Construir una cultura escolar productiva, y que se comparta el trabajo y las
experiencias con los colegas.

2. • Desarrollar una estructura para mayor participación en las decisiones escolares.
•

3. • Desarrollar una estructura para mayor participación en las decisiones escolares.
•

4. • Desarrollar una estructura para mayor participación en las decisiones escolares.
•

5. • Desarrollar una estructura para mayor participación en las decisiones escolares.
•