Relatoria 04 de marzo 2015

1. Importante!!!
Relatoría de la clase Miércoles 04 de Marzo del 2015
La clase inicio, compartiendo el libro que cada uno de nosotros estaba leyendo Emoticono
grin la maestra nos brindo 15 minutos para que continuáramos leyendo, espero que los
puedan recuperar los que no fueron hoy!! Emoticono grin
Siguiendo con la clase, se habló acerca de las lecturas antes abordadas,
- El educador nato de Spranger
- Cartas a quien pretende enseñar Paulo Freire
- La entrevista a Philipe Meirieu Responsabilidad del Educador
Posterior a ello, comenzamos a leer turnándonos por párrafos la siguiente lectura: Poema
Pedagógico de Makarenco que se encuentra en nuestra carpeta de materiales, dentro de la
unidad I, Y aunque no pudimos leer mucho de ella, pudimos concluir algunas problemáticas
que se abordan en la misma.
Después de algunas participaciones que contribuyeron al tema, la maestra nos pidió que
hiciéramos un cuadro comparativo, por un lado pondremos cada una de las problemáticas que
se hicieron notar dentro de las tres lecturas ya antes mencionadas, y por el otro una estrategia
o bien sugerencia de como es que nosotros como futuros docentes, resolveríamos dicho
problema. De creerlo necesario, pueden indagar en la lectura de Poema Pedagógico de
Makarenco para que lo integren en su cuadro comparativo.
Después leímos el programa de Teoría Pedagógica, en la Unidad de Aprendizaje I en el
cuadro de Evidencias de Aprendizaje, y la parte de la Bibliografia, es importante que revisen
esto, no solo para cumplir, sino para que se den cuenta de que materiales vienen establecidos
dentro del programa.
Ahora bien, quedo de tarea para mañana Jueves 05 de Marzo, que revisen la lectura de
OCDE, Acuerdo para la cooperación México, para mejorar la calidad de la educación en las
escuelas mexicanas. el link de la misma ya esta en el grupo, al igual están tres links más de
algunos videos que también debemos revisar, pues nos ayudaran a tener una mejor
concepción de lo que es la pedagogía. Y de ser posible y creer conveniente pueden
adelantarse y contestar las preguntas que vienen en la Unidad de Aprendizaje I del Programa.
Tenemos una tarea más para el Miércoles 11 de Marzo, es un escrito que debe ser de tres
hojas, el cual consta de tres fases, en la primera pondremos lo que nosotros entendemos de
Pedagogía, como la conceptualizamos y como la entienden los pedagogos, en la segunda
fase, contestaremos las siguientes preguntas:
a) ¿Qué diferencias se pueden encontrar entre los planteamientos de los documentos
revisados durante la unidad?
b) ¿Qué situaciones o problemáticas educativas se pueden identificar?
c) ¿Qué concepciones educativas subyacen en estos planteamientos?
d) ¿A qué se atribuyen estas concepciones educativas?
e) ¿Qué reflexiones surgen al respecto?
f) ¿Qué ideas o estrategias se pueden construir para recuperar algunos de los ideales
pedagógicos de antaño?
Estas preguntas vienen en la Unidad de Aprendizaje I del Programa de Teoría Pedagógica,
(mismas que sugerí que llevarán contestadas para mañana), sin embargo al contestarlas en el
escrito, no lo haremos en secuencia, pregunta-respuesta, sino que crearemos con todas las
respuestas un texto articulado y coherente que contribuya a la primera parte antes
mencionada. Y por último la tercera fase será donde incluiremos las problemáticas y

2. soluciones antes vistas en el cuadro comparativo.
Durante la clase de mañana, analizaremos la lectura de OCDE, y veremos un video más que
la maestra nos proporcionara, además se nos brindara un espacio para ahondar en las
preguntas que ya incluí anteriormente, y por supuesto se nos brindara un pequeño espacio
para leer Emoticono colonthree así que lleven su libro.
PD No olviden que mañana asistiremos al CAMP diez chicos que ya fuimos seleccionados,
mientras los demás continúan trabajando en las actividades pendientes.
SI algo no ha quedado claro, o me a faltado, hacérmelo saber, para incluirlo, o incluso para
responder dudas... Que tengan bonita tarde, disfruten el resto del día