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Teoría del comportamientoTeoría del comportamiento
Teoría del comportamientoTeoría del comportamiento
 Marca la masMarca la mas
profunda de lasprofunda de las
ciencias de laciencias de la
conducta en laconducta en la
administración,administración,
representa larepresenta la
aplicación de laaplicación de la
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motivación humana, con las contribuciones de:motivación humana, con las contribuciones de:
 Mc. GregorMc. Gregor
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 Ellos sostienen que elEllos sostienen que el
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motivacionales paramotivacionales para
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 La organización seLa organización se
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de decisiones, ende decisiones, en
que todos seque todos se
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información queinformación que
consiguen obtenerconsiguen obtener
sobre sus ambientes.sobre sus ambientes.
 Todo individuo es unTodo individuo es un
tomador de decisionestomador de decisiones
basándose en labasándose en la
información que recibeinformación que recibe
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sus convicciones ysus convicciones y
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vista en todas lasvista en todas las
circunstancias.circunstancias.
Autores conductistasAutores conductistas
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conflictos entre los objetivos individuales yconflictos entre los objetivos individuales y
los objetivos organizacionales, para tenerlos objetivos organizacionales, para tener
un control se derivan a los Autoresun control se derivan a los Autores
conductistas que son los que presentanconductistas que son los que presentan
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clásica. Representa un desdoblamiento de laclásica. Representa un desdoblamiento de la
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comparte algunos de sus conceptoscomparte algunos de sus conceptos
fundamentales, utilizándolos únicamente comofundamentales, utilizándolos únicamente como
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humanas.humanas.
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Teoría del comportamiento joaquin carrara

  • 2. Teoría del comportamientoTeoría del comportamiento  Marca la masMarca la mas profunda de lasprofunda de las ciencias de laciencias de la conducta en laconducta en la administración,administración, representa larepresenta la aplicación de laaplicación de la psicologíapsicología organizacional a laorganizacional a la administración.administración.  Surgió en 1947 en losSurgió en 1947 en los Estados Unidos.Estados Unidos.
  • 3. Se basa en nuevas proposiciones sobre laSe basa en nuevas proposiciones sobre la motivación humana, con las contribuciones de:motivación humana, con las contribuciones de:  Mc. GregorMc. Gregor  MaslowMaslow  HerzbergHerzberg  Ellos sostienen que elEllos sostienen que el administrador debeadministrador debe conocer losconocer los mecanismosmecanismos motivacionales paramotivacionales para poder dirigirpoder dirigir adecuadamente lasadecuadamente las organizaciones pororganizaciones por medio de lasmedio de las personas.personas.
  • 4. DecisionesDecisiones  La organización seLa organización se ve como un sistemave como un sistema de decisiones, ende decisiones, en que todos seque todos se comportancomportan racionalmente sóloracionalmente sólo en relación con unen relación con un conjunto deconjunto de información queinformación que consiguen obtenerconsiguen obtener sobre sus ambientes.sobre sus ambientes.  Todo individuo es unTodo individuo es un tomador de decisionestomador de decisiones basándose en labasándose en la información que recibeinformación que recibe de su ambiente,de su ambiente, procesándolas segúnprocesándolas según sus convicciones ysus convicciones y asumiendo actitudes,asumiendo actitudes, opiniones y puntos deopiniones y puntos de vista en todas lasvista en todas las circunstancias.circunstancias.
  • 5. Autores conductistasAutores conductistas  Las organizaciones se caracterizan porLas organizaciones se caracterizan por conflictos entre los objetivos individuales yconflictos entre los objetivos individuales y los objetivos organizacionales, para tenerlos objetivos organizacionales, para tener un control se derivan a los Autoresun control se derivan a los Autores conductistas que son los que presentanconductistas que son los que presentan modelos y proposiciones para reducir omodelos y proposiciones para reducir o eliminar dichos conflictos.eliminar dichos conflictos.
  • 6.  La teoría del comportamiento critica a la teoríaLa teoría del comportamiento critica a la teoría clásica. Representa un desdoblamiento de laclásica. Representa un desdoblamiento de la teoría de las relaciones humanas, con la cual seteoría de las relaciones humanas, con la cual se muestra inminentemente critica y severa, si bienmuestra inminentemente critica y severa, si bien comparte algunos de sus conceptoscomparte algunos de sus conceptos fundamentales, utilizándolos únicamente comofundamentales, utilizándolos únicamente como puntos de partida o referencia y reformulándolospuntos de partida o referencia y reformulándolos profundamente, la teoría del comportamientoprofundamente, la teoría del comportamiento rechaza las concepciones ingenuas yrechaza las concepciones ingenuas y románticas de la teoría de las relacionesrománticas de la teoría de las relaciones humanas.humanas.
  • 7. En resumenEn resumen  Esta escuela procura explicar la conductaEsta escuela procura explicar la conducta humana tal como los científicos podrían explicarhumana tal como los científicos podrían explicar o prever los fenómenos de la naturaleza.o prever los fenómenos de la naturaleza. Sean cual sean las criticas, la teoría delSean cual sean las criticas, la teoría del comportamiento dio nuevos rumbos ycomportamiento dio nuevos rumbos y dimensiones a la teoría general de ladimensiones a la teoría general de la administración, enriqueciendo profundamente suadministración, enriqueciendo profundamente su contenido y su enfoque, por esta razón suscontenido y su enfoque, por esta razón sus conceptos son los mas conocidos y popularesconceptos son los mas conocidos y populares de toda la teoría administrativa.de toda la teoría administrativa.