En este cuadro de doble entrada, se presentan las escuelas o corrientes de la economía que han pasado a lo largo de nuestra historia, así como sus características y su influencia.

1. Características
Corrientes
Espa-
cio o
tiem-
po
Principales
personajes
¿Escu-
ela o
no?
Valor o
riqueza
Principal
actividad
económica
Relación
con el
estado
Principales
teorías
Mercantilismo
Siglos
XVI-
XVIII
G. Maynes,
J. Bodino,E.
Misseldeen
No
Acumu-
lación
de
metales
precio-
sos
El comercio
exterior
Control
de la
moneda.
Apoyo a
la
exporta-
ción.
Es la teoría
económica
del
capitalismo.
Fortalecer
al Estado
debilitando
a otros
poderes
Escuela
Fisiócrata
Siglo
XVIII
F. Kesnay
A.R. Turgot
Si El
produc-
to neto
La
agricultura.
Muy
limitada
La creación
de un
excedente
(producto
neto).
Hay tres
clases
sociales:
los dueños
de las
tierras,los
agricultores
y los
artesanos
Escuela
Clásica
Siglos
XVIII-
XIX
Adam Smith,
David
Ricardo,
R. Malthus.
Si La
revolu-
ción
indus-
trial.
La
producción,
gracias al
desarrollo
de la
maquinaria.
Nula
El mundo
económico
marcha por
su propio
impulso.
El equilibrio
natural se
consigue en
la sociedad.
Escuela
Marxista
Siglos
XIX-
XX
Carlos Marx,
Federico
Engels,
Vilich Lenin.
Si
El
pensam
iento,
Constitu
ye la
fuente
del ser,
el cual
crea la
realidad
La industria
Muy
completa
Da inicio
al
sociales-
mo
No es solo
una crítica
del
capitalismo,
cuya
estructura
filosófica es
la del
materialism
o dialéctico.
La realidad
social como
un proceso
continuo
donde
existe
conflicto
entre la
producción
y sus
relaciones.

2. Escuela
Neoclásica
Siglos
XIX-
XX
Stanley
Jevons,
Walras,
Marshall y
Menger.
Si Se le
otorga
gran
importa
ncia al
papel
dinero
en
asuntos
económ
icos
Monopolios
duopolio,
competenci
a perfecta e
imperfecta
Limitada
Demostrar
que Marx
estaba
equivocado.
Se
desarrolla
la teoría
subjetiva
del valor
(valor
=trabajo).
Formación
de los
precios
(oferta y
demanda)
Escuela
keynestiana
Siglo
XX
Maynard
Keynes y
R.F.Harrod.
Si
La
oferta
crea su
propia
demand
a.
Sector
público
Participa
ción en la
económi
a
Participació
n que se da
mediante el
poder de
gasto del
Estado y la
aplicación
de leyes
monetarias
y fiscales.
Sergio Ramírez Bedoy 6°C T/V
Preparatoria No°4 Universidad de Guadalajara
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