CURSO: DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS PARA SECUNDARIA Y PREPARATORIA INCORPORANDO LA TECNOLOGÍA

1. Para que integrar tecnología
informática en las Escuelas

2. Usos de las TIC en el aprendizaje.
• Promover el aprendizaje autónomo y el respeto al ritmo,
tiempo, posibilidades e intereses de cada individuo.
• Lograr mayor integralidad en la educación.
• Facilitar la comprensión de contenidos particularmente
complejos.
• Propiciar la construcción de aprendizajes significativos.
• Facilitar a docentes y alumnos el acceso a información
relevante y expedita.
• Promover el desarrollo de competencias por parte de los
alumnos.
• Atender con mayor eficacia a los alumnos con necesidades
especiales.
• Dar atención personalizada a los alumnos.

3. 2. Nuevas formas de comunicación
educativa y entornos de aprendizaje.
• La comunicación es un factor importante para la
construcción del aprendizaje basado en la
persona.
• Las telecomunicaciones facilitan:
– La realización de proyectos colaborativos entre
alumnos de diferentes escuelas.
– El intercambio de experiencias entre maestros
distantes.
– La educación abierta y a distancia que rompe las
barreras de tiempo y espacio.
– El conocimiento y la relación cercana con diferentes
culturas y personas.

4. • El uso adecuado de la computadora en un contexto interactivo
propicia nuevos ambientes de aprendizaje:
– Genera una actitud más activa y constructiva frente al
conocimiento.
– Facilita una visión interdisciplinaria del conocimiento y, por tanto,
un aprendizaje integral y mejor asimilado.
– Estimula la cooperación entre los alumnos y el trabajo en equipo.
– Motiva e incrementa la asistencia escolar.
– Apoya la adquisición y actualización del conocimiento.
– Ofrece nuevos espacios para la planeación de la docencia y la
capacitación de los maestros.
– Genera mayor información y disponibilidad de nuevos recursos
didácticos.
– Permite una mejor organización de las actividades en clase.
– Al maestro le permite dedicar más tiempo y atención a las
actividades formativas y de análisis con los alumnos, y menos
lapsos sólo para la información.

5. 3 Estímulo al desarrollo de una
cultura informática
• La importancia de la informática en el mundo
contemporáneo reside en el hecho fundamental
de que no puede existir ninguna actividad
mecánica o intelectual que no requiera alguna
forma o sistema de acumulación, intercambio y
procesamiento de información.
• El incremento vertiginoso de información que en
todos los ámbitos de la actividad humana se
genera y almacena,
• la fuerza laboral en actividades de generación,
captura, procesamiento y transmisión de
información.

6. En conclusión
• Sería un grave error restringir esta
educación informática a un simple
entrenamiento en el manejo de los
recursos tecnológicos.
• Se trata de lograr que los educandos
desarrollen una clara comprensión de la
informática desde una perspectiva
técnica, pero también ética, cultural y
actitudinal.