Este documento habla sobre las competencias digitales de los docentes. Define la competencia como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permiten resolver problemas de forma creativa e independiente. Los objetivos incluyen mejorar los resultados de aprendizaje, ampliar las competencias de los estudiantes, y prepararlos para una sociedad cambiante basada en la tecnología. El documento también describe el proyecto HDT, que integra el uso de tecnología en la educación básica a través de objetos de aprendizaje multimedia, estándares, p

1. Competencias digitales
docentes
Profra. Olga Olivia Martínez López

2. competencia
“Conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, combinados, coordinados e integrados
en la ACCION, adquiridos a través de la EXPERIENCIA PROFESIONAL (Formativa y no Formativa),
que permite al individuo RESOLVER PROBLEMAS específicos, de forma creativa e independiente,
en CONTEXTOS SINGULARES”

3. objetivos
Mejorarlos resultados de aprendizaje y los procesos educativos de toda la gestión
escolar
Ampliar las competencias para la vida de los estudiantes
Favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento
Disminuir el porcentaje de alumnos que no alcanzan el nivel básico de
habilidades relacionadas con el aprendizaje de todas las materias de los planes
de estudio en vigor, especialmente en Español, Matemáticas y Ciencias
los educadores deben enfocarse en las habilidades del siglo XXI
permitir a los alumnos desenvolverse en una sociedad cambiante y adaptarse a
una tecnología en permanente evolución.

4. HDT
Es un macroproyecto que integra y articula el uso de
tecnología en la educación básica

5. Ofrece
Objetos multimedia de aprendizaje
Estándares de aprendizaje
Reactivos (PISA, ENLACE, EXCALE)
Modelos de equipamiento y conectividad
Modelos de uso didáctico
Capacitación y certificación de habilidades docentes

6. Línea de Acción. Capacitar a los docentes en el uso
didáctico de las tecnologías de la información y la
comunicación; adecuar el aula de telesecundaria como
un aula digital donde alumnos y docentes tengan acceso
a equipos de información y comunicación como recursos
pedagógicos; y producir y distribuir materiales
educativos multiformato (nuevas pantallas) y concluir la
reorganización de la barra de programación de la Red
Satelital de Televisión Educativa (Edusat)

7. Creacion de blog

8. Lectura y escritura en el Web