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LOS COMODINES
Al hablar, al escribir, solemos acudir al empleo de palabras que por aparecer frecuentemente en
nuestro idioma van desgastando su fuerza expresiva por el uso cotidiano, y terminan convirtiéndose
en términos comodines, en palabras que poco dicen, pero que sirven para todo.
Dichos comodines le restan vigor y capacidad de comunicación a nuestras ideas. ¿Cómo evitar esta
situación? Primero, reconociendo tales palabras y expresiones.
Para hablar y escribir con mayor precisión, para lograr transmitir mensajes mas eficaces procuraremos
reemplazar tales comodines por sus sinónimos, o por otra expresión equivalente.
TALLER DE AFIANZAMIENTO: Ejercite escribiendo relatos, opiniones, textos creativos en donde se
evite hasta donde sea posible, el empleo de las palabras que se proponen a continuación (en orden
alfabético para facilitar su ubicación).
Nota: evite igualmente el uso de sus formas femeninas, plurales o conjugadas (bueno- buena- buenas-
buenos/ hizo- haría- hacen- hagan…)
Cuando le resulte imprescindible acudir a estas palabras, subráyelas cada vez que las utilice.
1. Agradable
2. Algo
3. Algún
4. Alto
5. Aquel
6. Así
7. Aumentar
8. Bajo
9. Bastante
10.Bello
11.Bonito
12.Bueno
13.Cambiar
14.Cantidad de…
15.Cierto
16.Corto
17.Cosas
18.Dar
19.Decir
20.Dejar
21.Demasiado
22.Determinado
23.Duro
24.Echar
25.El cual
26.Este
27.Gran
28.Grande
29.Guardar
30.Hacer
31.Hermoso
32.Infinidad de…
33.La mayoría de…
34.Lleno
35.Mandar
36.Mal
37.Malo
38.Mucho
39.Muy
40.Perder
41.Poco
42.Poner
43.Quitar
44.Sacar
45.Tapar
46.Tener
47.Todo
48.Tipo de
49.Totalmente
50.Una serie de…
51.Ver
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FISICA
CURSO CONTEXTO COMUNICATIVO
TALLER CORRECCIONES DEL LENGUAJE
CORRECCIONES DEL LENGUAJE
Escriba con cada palabra o expresión una oración corta, seria, densa y coherente. Subraye la palabra.
1. tampoco:
2. tan poco:
3. la acera:
4. la cera:
5. o sea:
6. ósea:
7. a fines:
8. afines:
9. sinsabor:
10. sin sabor:
11. tan bien:
12. también:
13. a bajo:
14. abajo:
15. acuestas:
16. a cuestas:
17. dé el:
18. de él:
19. del:
20. si no:
21. sino:
22. a sí mismo:
23. así mismo:
24. a ver:
25. haber:
26. con sede:
27. concede:
28. su vida:
29. subida:
30. sinvergüenza:
31. sin vergüenza:
32. por qué:
33. porque:
34. porqué:
35. con qué:
36. con que:
37. conque:
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  • 1. LOS COMODINES Al hablar, al escribir, solemos acudir al empleo de palabras que por aparecer frecuentemente en nuestro idioma van desgastando su fuerza expresiva por el uso cotidiano, y terminan convirtiéndose en términos comodines, en palabras que poco dicen, pero que sirven para todo. Dichos comodines le restan vigor y capacidad de comunicación a nuestras ideas. ¿Cómo evitar esta situación? Primero, reconociendo tales palabras y expresiones. Para hablar y escribir con mayor precisión, para lograr transmitir mensajes mas eficaces procuraremos reemplazar tales comodines por sus sinónimos, o por otra expresión equivalente. TALLER DE AFIANZAMIENTO: Ejercite escribiendo relatos, opiniones, textos creativos en donde se evite hasta donde sea posible, el empleo de las palabras que se proponen a continuación (en orden alfabético para facilitar su ubicación). Nota: evite igualmente el uso de sus formas femeninas, plurales o conjugadas (bueno- buena- buenas- buenos/ hizo- haría- hacen- hagan…) Cuando le resulte imprescindible acudir a estas palabras, subráyelas cada vez que las utilice. 1. Agradable 2. Algo 3. Algún 4. Alto 5. Aquel 6. Así 7. Aumentar 8. Bajo 9. Bastante 10.Bello 11.Bonito 12.Bueno 13.Cambiar 14.Cantidad de… 15.Cierto 16.Corto 17.Cosas 18.Dar 19.Decir 20.Dejar 21.Demasiado 22.Determinado 23.Duro 24.Echar 25.El cual 26.Este 27.Gran 28.Grande 29.Guardar 30.Hacer 31.Hermoso 32.Infinidad de… 33.La mayoría de… 34.Lleno 35.Mandar 36.Mal 37.Malo 38.Mucho 39.Muy 40.Perder 41.Poco 42.Poner 43.Quitar 44.Sacar 45.Tapar 46.Tener 47.Todo 48.Tipo de 49.Totalmente 50.Una serie de… 51.Ver UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN FISICA CURSO CONTEXTO COMUNICATIVO TALLER CORRECCIONES DEL LENGUAJE
  • 2. CORRECCIONES DEL LENGUAJE Escriba con cada palabra o expresión una oración corta, seria, densa y coherente. Subraye la palabra. 1. tampoco: 2. tan poco: 3. la acera: 4. la cera: 5. o sea: 6. ósea: 7. a fines: 8. afines: 9. sinsabor: 10. sin sabor: 11. tan bien: 12. también: 13. a bajo: 14. abajo: 15. acuestas: 16. a cuestas: 17. dé el: 18. de él: 19. del: 20. si no: 21. sino: 22. a sí mismo: 23. así mismo: 24. a ver: 25. haber: 26. con sede: 27. concede: 28. su vida: 29. subida: 30. sinvergüenza: 31. sin vergüenza: 32. por qué: 33. porque: 34. porqué: 35. con qué: 36. con que: 37. conque: 38. en vía (de): 39. envía: 40. con temple: 41. contemple: