SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
ASERTIVIDAD, AGRESIVIDAD, PASIVIDAD EN
TRATO AL USUARIO.
Contenido MODULO II
Los siguientes puntos,
contribuyen a una guía general
de comunicación entre el
profesional y el consultante en
una situación normal, la cual
puede estar dada en el box de
atención como en los mesones
de ATENCIÓN.
GUIA GENERAL DE COMUNICACIÓN:
PROCESO DE LA ATENCIÓN:
1. Saludar, identificarse y presentarse.
2. Mantener la conversaciónsentados.
3. Dejar hablar al interlocutor
4. Escuchar activamente
5. mirar a los ojos.
6. Mostrar interés y preocupación
7. Promover la participación del/ dela usuario.
8. carácter de dialogo y acuerdo.
9. Despedida.
Esta cualidad tiene que ver con la capacidad de un individuo para
establecer su punto de vista de manera sincera y directa, sin sonar agresivo
pero sin volverse sumiso tampoco. Se considera que la asertividad es el
término medio entre ambas cosas y que, por lo tanto, es uno de los mejores
métodos de comunicación entre dos personas o más.
PERSONAS ASERTIVAS
La asertividad es una cualidad que se puede relacionar con el autoestima,
el profesionalismo, la sensatez, el respeto, etc. Aquel que tiene una
actitud asertiva es quien no tiene miedo de expresar lo que siente
Son personas que no defienden sus intereses, no expresan sus
sentimientos verdaderos, creen que los demás tienen más derechos que
ellos mismo, no expresan desacuerdos
PERSONAS PASIVAS:
No tienen en cuenta los sentimientos de los demás. Acusan, pelean,
amenazan, agreden, insultan. Presentan la ventaja de que nadie les pisa y la
desventaja de que nadie les quiere a sulado.
PERSONAS AGRESIVAS:
Tips para la atención de usuarios agresivos o enojados
Las personas cuando están enojadas o frustradas pueden decir cosas
ofensivas. No tome las cosas personalmente, usted está tratando de
ayudar a solucionar su problema. No discuta, solo logrará que se agrave
la situación.
▪ No es bueno suponer que estamos en lo cierto y los demás están
equivocados.
▪ Escuche: Deje que el usuario (a) se exprese sin interrupciones (puede ser
que se calme poco a poco),
▪ No culpe al usuario (a), independiente si él o ella tiene algo de culpa.
▪ Muestre que está comprendiendo la situación.
▪ Procure averiguar que ocasionó el problema.
▪ Logre que el usuario (a) molesto, hable de soluciones.
▪ Aquí se dará cuenta cual es el verdadero origen de las molestias.
GUIA PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
▪ No haga comentarios descalificatorios acerca del desempeño de otro
funcionario (a) delante del usuario (a).
▪ recuerde que es un equipo de trabajo.
▪ Cuando el caso tiene que pasar a otro funcionario (a) o al jefe (a), trate de
que el usuario no tenga que explicar nuevamente la situación.
▪ Siempre que sea posible intente convertir el problema en una ocasión
para mejorar la relación con el usuario (a) y el servicio que presta.
▪ Trate de retener información específica sobre las dificultades que ha
causado el problema.
▪ Trate de que el usuario (a) salga satisfecho por la percepción de su problema
y eventual solución.
GUIA PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
▪ La empatía permite hacer referencia a la capacidad intelectiva de todo
ser humano para vivenciar la forma en que otro individuo siente.
▪ Ser empático es tener afinidades e identificarse con otra persona.
▪ Es saber escuchar a los demás, entender sus problemas y emociones.
USE LA EMPATÍA!

Más contenido relacionado

Similar a m3c5.pdf

Errores comunicacionales
Errores comunicacionalesErrores comunicacionales
Errores comunicacionalesGabbo_S
 
comunicacion interpersonal
comunicacion interpersonalcomunicacion interpersonal
comunicacion interpersonalLuisTarazona13
 
Atencionysatisfaccionalcliente
AtencionysatisfaccionalclienteAtencionysatisfaccionalcliente
Atencionysatisfaccionalclientececyte 2
 
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaTarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaanapatricianoleleon
 
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaTarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaanapatricianoleleon
 
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptx
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptxRELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptx
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptxDouglasAlexanderLope1
 
La comunicación semana 1 SENA
La  comunicación   semana 1 SENALa  comunicación   semana 1 SENA
La comunicación semana 1 SENAPERSONAL
 
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.ppt
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.pptCOMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.ppt
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.pptAdrianaRAMIREZNAVA1
 
Actividad evaluativa guía 1 comunicación
Actividad evaluativa guía 1 comunicaciónActividad evaluativa guía 1 comunicación
Actividad evaluativa guía 1 comunicaciónJENIFFERDAYANARUIZPU
 
La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social Nelly López
 
atencion y satisfaccion al cliente.ppt
atencion y satisfaccion al cliente.pptatencion y satisfaccion al cliente.ppt
atencion y satisfaccion al cliente.pptGabriel814666
 
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptx
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptxLa comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptx
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptxENRIQUEMARTINEZ31399
 
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyo
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyoOVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyo
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyoHab_Ger
 
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.ppt
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.pptATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.ppt
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.pptPalmiroFlores
 
Servicio al Cliente
Servicio al ClienteServicio al Cliente
Servicio al Clientematias050714
 
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNL
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNLComunicacion y Liderazgo a Traves de PNL
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNLJuan Carlos Fernández
 

Similar a m3c5.pdf (20)

Errores comunicacionales
Errores comunicacionalesErrores comunicacionales
Errores comunicacionales
 
comunicacion interpersonal
comunicacion interpersonalcomunicacion interpersonal
comunicacion interpersonal
 
Atencionysatisfaccionalcliente
AtencionysatisfaccionalclienteAtencionysatisfaccionalcliente
Atencionysatisfaccionalcliente
 
La comunicación 1
La  comunicación  1La  comunicación  1
La comunicación 1
 
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaTarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
 
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de pantaTarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
Tarea nº 07 ana patricia nole leon de panta
 
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptx
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptxRELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptx
RELACIONES DE INTERPERSONALES EN LA GERENCIA EN SALUD.pptx
 
Estrategias de comunicación humana
Estrategias de comunicación humanaEstrategias de comunicación humana
Estrategias de comunicación humana
 
La comunicación semana 1 SENA
La  comunicación   semana 1 SENALa  comunicación   semana 1 SENA
La comunicación semana 1 SENA
 
Gestion del cliente
Gestion del clienteGestion del cliente
Gestion del cliente
 
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.ppt
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.pptCOMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.ppt
COMUNICACION_PNL_Y_LIDERAZGO.ppt
 
Actividad evaluativa guía 1 comunicación
Actividad evaluativa guía 1 comunicaciónActividad evaluativa guía 1 comunicación
Actividad evaluativa guía 1 comunicación
 
La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social La entrevista en trabajo social
La entrevista en trabajo social
 
Tecnicas de atencion al cliente
Tecnicas de atencion al clienteTecnicas de atencion al cliente
Tecnicas de atencion al cliente
 
atencion y satisfaccion al cliente.ppt
atencion y satisfaccion al cliente.pptatencion y satisfaccion al cliente.ppt
atencion y satisfaccion al cliente.ppt
 
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptx
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptxLa comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptx
La comunicacion como expresion humana. ACTIVIDAD 10.pptx
 
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyo
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyoOVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyo
OVA 4 - Coaching, consultaria y comunicacion de apoyo
 
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.ppt
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.pptATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.ppt
ATENCIÓN Y SATISFACCIÓN AL CLIENTE.ppt
 
Servicio al Cliente
Servicio al ClienteServicio al Cliente
Servicio al Cliente
 
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNL
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNLComunicacion y Liderazgo a Traves de PNL
Comunicacion y Liderazgo a Traves de PNL
 

Más de Patricio Fuentes Riquelme

Más de Patricio Fuentes Riquelme (18)

UST TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO.ppt
UST TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO.pptUST TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO.ppt
UST TRAUMATISMO ENCEFALO CRANEANO.ppt
 
ROL DEL COORDINADOR TX Mechones USS 2015.ppt
ROL DEL COORDINADOR TX Mechones USS 2015.pptROL DEL COORDINADOR TX Mechones USS 2015.ppt
ROL DEL COORDINADOR TX Mechones USS 2015.ppt
 
Gran Quemado Jornadas TPM (1).ppt
Gran Quemado Jornadas TPM (1).pptGran Quemado Jornadas TPM (1).ppt
Gran Quemado Jornadas TPM (1).ppt
 
PACIENTE VIH en UCI UST.ppt
PACIENTE VIH en UCI UST.pptPACIENTE VIH en UCI UST.ppt
PACIENTE VIH en UCI UST.ppt
 
Clase Renal Jornadas.ppt
Clase Renal Jornadas.pptClase Renal Jornadas.ppt
Clase Renal Jornadas.ppt
 
acv.ppt
acv.pptacv.ppt
acv.ppt
 
Shock USS.pptx
Shock USS.pptxShock USS.pptx
Shock USS.pptx
 
FALLA RENAL.ppt
FALLA RENAL.pptFALLA RENAL.ppt
FALLA RENAL.ppt
 
NEUMONIA ASOCIADA A VENTILACION MECANICA.ppt
NEUMONIA ASOCIADA A VENTILACION MECANICA.pptNEUMONIA ASOCIADA A VENTILACION MECANICA.ppt
NEUMONIA ASOCIADA A VENTILACION MECANICA.ppt
 
Conceptos de RCP 5° PISO.pptx
Conceptos de RCP 5° PISO.pptxConceptos de RCP 5° PISO.pptx
Conceptos de RCP 5° PISO.pptx
 
SEPSIS UST.ppt
SEPSIS UST.pptSEPSIS UST.ppt
SEPSIS UST.ppt
 
UST ECLAMPSIA.ppt
UST ECLAMPSIA.pptUST ECLAMPSIA.ppt
UST ECLAMPSIA.ppt
 
FHF UST.ppt
FHF UST.pptFHF UST.ppt
FHF UST.ppt
 
Alteraciones mentales en el paciente crítico UST.pptx
Alteraciones mentales en el paciente crítico UST.pptxAlteraciones mentales en el paciente crítico UST.pptx
Alteraciones mentales en el paciente crítico UST.pptx
 
Terapia-de-Reemplazo-Renal.pdf
Terapia-de-Reemplazo-Renal.pdfTerapia-de-Reemplazo-Renal.pdf
Terapia-de-Reemplazo-Renal.pdf
 
Ventilacion mecanica uci 2016
Ventilacion mecanica uci 2016Ventilacion mecanica uci 2016
Ventilacion mecanica uci 2016
 
Hipotermia terapeutica uci
Hipotermia terapeutica uciHipotermia terapeutica uci
Hipotermia terapeutica uci
 
Monitorizacion hemodinamica Paciente critico
Monitorizacion hemodinamica Paciente criticoMonitorizacion hemodinamica Paciente critico
Monitorizacion hemodinamica Paciente critico
 

Último

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

m3c5.pdf

  • 1. ASERTIVIDAD, AGRESIVIDAD, PASIVIDAD EN TRATO AL USUARIO. Contenido MODULO II
  • 2. Los siguientes puntos, contribuyen a una guía general de comunicación entre el profesional y el consultante en una situación normal, la cual puede estar dada en el box de atención como en los mesones de ATENCIÓN. GUIA GENERAL DE COMUNICACIÓN: PROCESO DE LA ATENCIÓN: 1. Saludar, identificarse y presentarse. 2. Mantener la conversaciónsentados. 3. Dejar hablar al interlocutor 4. Escuchar activamente 5. mirar a los ojos. 6. Mostrar interés y preocupación 7. Promover la participación del/ dela usuario. 8. carácter de dialogo y acuerdo. 9. Despedida.
  • 3. Esta cualidad tiene que ver con la capacidad de un individuo para establecer su punto de vista de manera sincera y directa, sin sonar agresivo pero sin volverse sumiso tampoco. Se considera que la asertividad es el término medio entre ambas cosas y que, por lo tanto, es uno de los mejores métodos de comunicación entre dos personas o más. PERSONAS ASERTIVAS La asertividad es una cualidad que se puede relacionar con el autoestima, el profesionalismo, la sensatez, el respeto, etc. Aquel que tiene una actitud asertiva es quien no tiene miedo de expresar lo que siente
  • 4. Son personas que no defienden sus intereses, no expresan sus sentimientos verdaderos, creen que los demás tienen más derechos que ellos mismo, no expresan desacuerdos PERSONAS PASIVAS:
  • 5. No tienen en cuenta los sentimientos de los demás. Acusan, pelean, amenazan, agreden, insultan. Presentan la ventaja de que nadie les pisa y la desventaja de que nadie les quiere a sulado. PERSONAS AGRESIVAS: Tips para la atención de usuarios agresivos o enojados Las personas cuando están enojadas o frustradas pueden decir cosas ofensivas. No tome las cosas personalmente, usted está tratando de ayudar a solucionar su problema. No discuta, solo logrará que se agrave la situación.
  • 6. ▪ No es bueno suponer que estamos en lo cierto y los demás están equivocados. ▪ Escuche: Deje que el usuario (a) se exprese sin interrupciones (puede ser que se calme poco a poco), ▪ No culpe al usuario (a), independiente si él o ella tiene algo de culpa. ▪ Muestre que está comprendiendo la situación. ▪ Procure averiguar que ocasionó el problema. ▪ Logre que el usuario (a) molesto, hable de soluciones. ▪ Aquí se dará cuenta cual es el verdadero origen de las molestias. GUIA PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
  • 7. ▪ No haga comentarios descalificatorios acerca del desempeño de otro funcionario (a) delante del usuario (a). ▪ recuerde que es un equipo de trabajo. ▪ Cuando el caso tiene que pasar a otro funcionario (a) o al jefe (a), trate de que el usuario no tenga que explicar nuevamente la situación. ▪ Siempre que sea posible intente convertir el problema en una ocasión para mejorar la relación con el usuario (a) y el servicio que presta. ▪ Trate de retener información específica sobre las dificultades que ha causado el problema. ▪ Trate de que el usuario (a) salga satisfecho por la percepción de su problema y eventual solución. GUIA PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
  • 8. ▪ La empatía permite hacer referencia a la capacidad intelectiva de todo ser humano para vivenciar la forma en que otro individuo siente. ▪ Ser empático es tener afinidades e identificarse con otra persona. ▪ Es saber escuchar a los demás, entender sus problemas y emociones. USE LA EMPATÍA!