El documento proporciona una lista de números cardinales y ordinales en español, así como tablas de determinantes indefinidos en singular y plural. Además, presenta algunos ejercicios de repaso relacionados con determinantes.
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NUMEROS CARDINALES ORDINALES
1 Uno/un/una Primero
2 Dos Segundo
3 Tres Tercero
4 Cuatro Cuarto
5 Cinco Quinto
6 Seis Sexto
7 Siete Séptimo
8 Ocho Octavo
9 Nueve Noveno
10 Diez Décimo
SINGULAR PLURAL
MASCULIO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
Algún, alguno Alguna Algunos Algunas
Ningún, ninguno Ninguna Ningunos Ningunas
Poco Poca Pocos Pocas
Mucho Mucha Muchos Muchas
Todo Toda Todos Todas
Demasiado Demasiada Demasiados Demasiadas
TEMA 3: EL OSO POLAR
DETERMINANTES NUMERALES
DETERMINANTES INDEFINIDOS
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Qué
Cuánto, cuántos
Cuál, cuáles
Ejemplo:
¿Cuántos años tienes? Determinante interrogativo
¡Qué daño me ha hecho! Determinante exclamativo
EJERCICIOS DE REPASO:
Subraya los determinantes e indica su clase
- Aquella chaqueta es de mi madre.
- Ese señor es nuestro profesor.
- Busca en la segunda puerta del décimo piso.
- Su casa es muy grande.
- Estas fotografías son de tu pueblo.
- Coloca las tres cajas en la segunda estantería.
- Esas galletas son para mi hermana.
- Los globos se han pinchado.
- Ese cuaderno cuesta dos euros y este lápiz un euro.
- Ayer vi unas bicicletas en la tienda.
- Un amigo mío vendrá a la excursión.
- El caramelo es para tu tía.
- Enciende el ordenador portátil y entra en Internet.
DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y
EXCLAMATIVOS
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EJERCICIOS DE REPASO:
TEXTO 1
“La __oca de__e enjuagarse después de cada comida con agua pura o aromatizado con unas
gotas de elixir dentífrico, a fin de arrastrar los restos de alimentos retenidos en sus reco__ecos y
que, fermentando, son pasto de los micro__ios que ha__itualmente se encuentran en ella,
con__ertidos en noci__os desde el momento en que se los deja prosperar. Una __ez al día, de__e
procederse al cepillado de los dientes, deslizando el cepillo de arri__a a__ajo y empleando
cualquier ja__ón dentífrico (los pol_os no, porque rayan el esmalte); los alimentos azucarados
(caramelos, __om__ones, etc.) y la leche requieren un enjuague __ucal después de tomarlos,
porque son propensos a la fermentación. Una __ez al año la _isita al odontólogo es de rigor, ya que
tratar una caries inicial es e__itar molestias y enfermedades posteriores.”
José María Moscaró: El médico aconseja.
TEXTO 2
Todos i_an y _enían y nadie sa_ía por dónde anda_a.Cada _ez que i_a a ha_lar todos le
grita_an.Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.Aunque a todos cura_an y _enda_an,
no siempre sana_an.Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.Hasta las campanas que
toca_an sona_an tristes.El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as
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Lee el siguiente texto narrativo y responde a las cuestiones que figuran a continuación
El conejo y el león
Un célebre Psicoanalista se encontró cierto día en medio de la Selva, semiperdido.
Con la fuerza que dan el instinto y el afán de investigación logró fácilmente subirse a un altísimo
árbol, desde el cual pudo observar a su antojo no solo la lenta puesta del sol sino además la vida y
costumbres de algunos animales, que comparó una y otra vez con las de los humanos. Al caer la
tarde vio aparecer, por un lado, al Conejo; por otro, al León. En un principio no sucedió nada digno
de mencionarse, pero poco después ambos animales sintieron sus respectivas presencias y,
cuando toparon el uno con el otro, cada cual reaccionó como lo había venido haciendo desde que
el hombre era hombre.
El León estremeció la Selva con sus rugidos, sacudió la melena majestuosamente como era su
costumbre y hendió el aire con sus garras enormes; por su parte, el Conejo respiró con mayor
celeridad, vio un instante a los ojos del León, dio media vuelta y se alejó corriendo.
De regreso a la ciudad el célebre Psicoanalista publicó cum laude su famoso tratado en que
demuestra que el León es el animal más infantil y cobarde de la Selva, y el Conejo el más valiente
y maduro: el León ruge y hace gestos y amenaza al universo movido por el miedo; el Conejo
advierte esto, conoce su propia fuerza, y se retira antes de perder la paciencia y acabar con aquel
ser extravagante y fuera de sí, al que comprende y que después de todo no le ha hecho nada.
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NARRADOR INTERNO
EXTERNO x
HISTORIA ACCIÓN PRINCIPIO Un psicoanalista perdido en la selva observa a los
animales.
NUDO Observa el comportamiento de un león y de un
conejo.
DESENLACE Deduce que el león es un animal infantil y
cobarde y el conejo un animal valiente y maduro.
PERSONAJES León, conejo, psicoanalista
ESPACIO En la selva (sobre todo un árbol) / ciudad
TIEMPO En un día (al atardecer principalmente)
TIPO DE
NARRATIVA
EXTENSA NOVELA
EPOPEYA
BREVE MICRORRELATO
CUENTO x
Ahora resume la información de la tabla anterior
El texto es ..................... (narrativo, dramático o lírico)
porque....................................................................................................................................................
....................................................................................................
El narrador de la historia es .............................. (interno/ externo) y es........................... (indica
quién narra).
Este fragmento se encontraría en el ................................. (principio, nudo o desenlace) de la obra.
Aparecen los siguientes personajes:....................................................................................................
La acción se desarrolla en................................ (indica el lugar, espacio en que se desarrolla la
acción) en ................................................... (ahora señala el momento en el que tiene lugar la
acción).
Como hemos dicho anteriormente es un texto narrativo, concretamente es un
.................................... (cuento, novela, microrrelato,... )
pues.........................................................................................................
