Orquesta ied toberín

1. I.E.D. Colegio Toberín, Bogotá
Rocío Cárdenas Cifuentes
Docente Directora
Especialista en Dirección de Conjuntos Instrumentales
Licenciada en Pedagogía Musical

2. Un proyecto artístico, educativo
y formativo, que contribuye
al fortalecimiento de los valores
y la convivencia en la
comunidad educativa.
OrquestaSinfónicaInfantilJuvenil

3. La socialización de cada individuo y el desarrollo personal no
deben ser dos factores antagonistas, precisamente lo que se debe
hacer es tender hacia un sistema que se esfuerce en combinar las
virtudes de la integración y el respeto de los derechos
individuales.
Los procesos de formación musical deberán ser alternativas o
proyectos de vida para grupos humanos en los que el despertar
de la sensibilidad sea el pretexto para enfocar una forma distinta
de concepción de la vida y una perspectiva de proyección.
La Orquesta es un instrumento altamente pedagógico puesto que
exalta los valores culturales, además de potenciar en los alumnos
el sentido de responsabilidad, respeto, creatividad, libertad,
tolerancia, afecto, ternura, estudio, reflexión, toma de
decisiones, compromiso, trascendencia.
A través de la promoción, divulgación y ejecución de obras de la
literatura musical universal, del folclor y la cultura musical
colombiana, latinoamericana y del caribe, se fortalecen estos
valores que sirven de complemento en el desarrollo de la
integralidad de la persona.
Orquesta
Porquéy
Paraquéuna

4. Recuento
La Orquesta que inició en Marzo de 2007,
está integrada por 60 estudiantes, niños
y niñas desde grado 0 hasta 11o grado
de las tres sedes y de las dos jornadas de
la Institución Educativa Distrital Colegio
Toberín.
Contamos además con un grupo de aproximadamente 70 niños en
proceso de formación o pre-orquesta, que serán quienes alimentarán
constantemente el proceso, teniendo de esta forma garantía de
retroalimentación y continuidad.
Para ingresar al proceso musical en la Orquesta los estudiantes se
inscriben voluntariamente con autorización de sus padres, inscripción
que se renueva cada año y para la que no hay ningún requisito en
cuanto a conocimientos musicales ni de manejo de instrumentos y su
permanencia también es voluntaria.
Cada estudiante asiste a recibir sus clases de teoría e instrumento
dos o tres veces por semana en jornada contraria para que de esta
manera no se interfiera con sus labores y deberes escolares.
Si tenemos en cuenta que el grupo completo de alumnos es casi de
130, atendidos en la actualidad solamente por la profesora Rocío
Cárdenas Cifuentes (docente nombrada en propiedad de la Secretaría
de Educación del Distrito), quien se encarga de la formación teórica
e instrumental enseñando a los niños violín, cello, contrabajo, flauta
traversa, clarinete, saxofón, trompeta, corno, trombón, tuba y per-
cusión se hace imperiosa la necesidad de contratar otro profesional
que colabore en la formación de la Orquesta.
Los arreglos musicales y
asesoría metodológica los ha
venido asumiendo el Maestro
Alejandro Toro, Licenciado en
Pedagogía Musical y Esp. en
Dirección de Conjuntos Instru-
mentales, sin ningún tipo de
remuneración económica.

5. Repertorio
La Orquesta es una agrupación de gran flexibilidad en cuanto
al repertorio que interpreta, ya que su campo de acción es
bastante amplio y puede abarcar desde obras populares hasta
obras de carácter sinfónico, incluidas marchas, boleros, jazz,
bandas sonoras, himnos y muchas más, escogidas y adaptadas
siempre de acuerdo al nivel de desarrollo técnico- musical de
los niños.
Es así como en la Orquesta Sinfónica
Infantil Juvenil de la I.E.D. Colegio
Toberín, se viene trabajando progresi-
vamente con obras de repertorio
diseñadas y adaptadas por el Maestro
Alejandro Toro, para que puedan ser
interpretadas con facilidad y sean a su
vez un elemento de motivación.
Las próximas obras serán un reto
aún mayor para la orquesta, que
aspira a participar muy pronto en
encuentros, festivales y concursos
para continuar creciendo como
grupo y como comunidad.

6. L a O r q u e s t a , c o m o i n s t i t u c i ó n c u l t u r a l s e r á
siempre una carta de presentación y la imagen de una entidad
que asume con absoluto convencimiento, la formación integral de
sus alumnos, brindándoles la posibilidad de ampliar su horizonte
en la proyección de sus metas.
La participación de la Orquesta realzará la importancia y dará
solemnidad a los diferentes eventos de la Institucion y será
además un incentivo para los estudiantes ya que pertenecer a tan
importante agrupación será un privilegio que todos anhelarán
tener.
Para una Institucion que desarrolle este programa de formación
será también muy importante pertenecer al inmenso movimiento
de orquestas con que cuenta el pais, compuestas por jóvenes
estudiantes que lideran iniciativas culturales en pro del
fortalecimiento de las comunidades.
La primera presentación de La Orquesta, se realizó en el mes de
Septiembre del año 2007, en donde presentamos una muestra
con obras sencillas que como mencioné antes se diseñan de
acuerdo al grado de desarrollo del proceso musical.
En la actualidad trabajamos en convenio con la Universidad Peda-
gógica Nacional, para que algunos de sus estudiantes de la
carrera de Licenciatura en música, asistan a la Orquesta a
realizar sus prácticas docentes, lo mismo que trabajamos para
fortalecer un convenio de cooperación con otras entidades
Una meta concreta es participar en el Encuentro Internacional de
Orquestas Juveniles que se realiza en Argentina en el mes de
Octubre, para lo cual estamos adelantamos algunas gestiones.
Proyección

7. PLAN DE INVERSION
Arcos para:
15 Violín 4/4, 5 Violín 3/4, 5 Violín 1/2, 5 Violín 1/4
12 Viola 15",
3 Violoncellos 4/4, 3 Violoncellos 3/4.
Cajas de cañas
2 cajas para clarinete en Si bemol # 3,
1 caja para saxofón alto en Mi bemol # 3,
1 Caja para Saxofón Tenor en Si bemol # 3
Vandoren:
Tubos Crema líquida para trombón de vara
Estuches duros para: Contrabajos de 3/4
Boquillas para:
3 Clarinete en Si bemol,
2 Saxofón Alto en Mi bemol,
1 Saxofón Tenor en Si bemol,
1 Trompeta en Si bemol,
2 Corno en Fa,
2 Trombón Tenor
4
2
11
4
2
48
Estímulo a los mejores colegios destacados con
los mejores proyectos académicos, culturales y
deportivos en la semana “El Colegio, la comunidad
y la ciudad” en el 2013
Resolución N° 039 del 03 de Dic de 2013.
Cañas para oboe
Cañas para Fagot2
Percusión Folclórica:
1 Maracón
1 Par de Capachos
1 Guiro LP
1 Tambora Costa Atlántica
1 Llamador Costa Atlántica