SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Proyecto Investigativo
Pertenece a:
 DESIDERIO RUBHEN
 CEDEÑO EBERT
 CASTRO BELEN
 PINOARGOTE ROBERT
Profesora:
Ing. LUSMILA BURBANO
“ELABORACIÓN DE HARINA DE LENTEJAPORTOVIEJOSEGUNDO PERIODO DEL
2015”
Introducción
El cultivo de las lentejas se lleva practicando desde hace más de 9.000 años. Son
originarias de la zona de Irak y posteriormente se extendieron por todo el Mediterráneo.
Existen muchas variedades de lentejas, entre ellas podríamos destacar la rubia
castellana, el lentejón, la rubia de la armiña, la lenteja pardina, lenteja beluga o la
lenteja verdina. Las lentejas son una de las legumbres más consumidas en todo el
mundo. Debido a las propiedades de las lentejas es muy beneficioso que formen parte
de una dieta saludable habitual durante cualquier etapa de la vida (niños, adolescentes,
edad adulta, embarazo y mayores).
Las lentejas son especialmente beneficiosas nutricionalmente cuando se combinan en el
mismo plato con cereales integrales como por ejemplo arroz, trigo, maíz, avena,
centeno, sarraceno, quinoa, amaranto, etc..
Propiedades nutricionales de las lentejas:
Contienen fibra, importante para favorecer el tránsito intestinal y evitar estreñimiento,
pero además ayuda a disminuir los niveles de glucosa en sangre.
Posee Vitaminas del grupo B, como la B2, B3, B6, B9 (ácido fólico), las cuales
participan en la formación de glóbulos rojos, células y hormonas, ayudan a prevenir
la anemia, problemas en el desarrollo del feto, intervienen en el funcionamiento del
sistema nervioso y del inmunológico, estabilizan el nivel de azúcar en sangre durante
el embarazo, evitan la formación depiedras en los riñones, combaten el cansancio
mental y físico, son excelentes para cuidar la vista,
Los hidratos de carbono de las lentejas son los que nos aportan energía para que nuestro
organismo pueda seguir llevando a cabo todas sus funciones vitales y además nos
permiten desarrollar nuestra actividad física y cognitiva cotidiana.
El hierro de las lentejas participa en el transporte de hierro a todas las células del
organismo, pero también fortalece el sistema inmunitario, también participa en la
regulación de la temperatura corporal y de la glándula tiroides, previene la anemia y el
cansancio, además de mantener la piel, cabello y uñas en buen estado.
El Magnesio de las lentejas es imprescindible para que nuestro sistema nervioso y
muscular funcione correctamente. Además fortalece los huesos y hace que el ritmo
cardiaco del corazón sea regular, protege la pared de los vasos sanguíneos. También
interviene en el sistema inmunológico para que nuestras defensas nos protejan ante
patógenos.
El Sodio y el Potasio de las lentejas equilibran las cantidades de agua en nuestro
organismo, lo cual influirá en el buen funcionamiento de nuestro sistema
cardiovascular.
El Fósforo de las lentejas participa en el desarrollo de los huesos y dientes, en la
formación de músculo, mejora las capacidades intelectuales y la memoria, así como la
secreción de leche materna.
El Zinc que contienen las lentejas tiene gran acción antioxidante, también va a colaborar
en la formación de hueso y de los órganos reproductores, además favorece la absorción
de la Vitamina A, interviene en el desarrollo en el feto y el niño, mantiene un cabello
sano y cuida la vista.
Las Proteínas de las lentejas contribuyen a la formación de músculo y su
funcionamiento, en la formación de enzimas, hormonas y en el sistema inmunitario.
Las Vitaminas A y E de las lentejas actúan como antioxidantes protegiéndonos ante el
ataque de patógenos y retrasando la aparición de enfermedades degenerativas, protegen
la visión, favorecen la correcta circulación de la sangre y son imprescindible para un
correcto desarrollo durante la etapa de crecimiento.
El Calcio de las lentejas participa en los impulsos nerviosos y el buen funcionamiento
de los músculos, en la secreción de hormonas, en el ritmo cardiaco, la formación de
huesos y dientes, y es importante para la coagulación de la sangre.
Lenteja
Aporte
Aporte por ración
Energía [Kcal] 304,00
Proteína [g] 23,18
Hidratos carbono [g] 40,60
Fibra [g] 17,00
Grasa total [g] 1,70
AGS [g] 0,23
AGM [g] 0,30
AGP [g] 0,84
AGP /AGS 3,59
(AGP + AGM) / AGS 4,87
Colesterol [mg] 0,00
Alcohol [g] 0,00
Agua [g] 14,80
Minerales
Calcio [mg] 70,00
Hierro [mg] 8,20
Yodo [mg] 1,50
Magnesio [mg] 129,00
Zinc [mg] 3,10
Selenio [µg] 9,90
Sodio [mg] 24,00
Potasio [mg] 837,00
Fósforo [mg] 26,00
Vitaminas
Vit. B1 Tiamina [mg] 0,47
Vit. B2 Riboflavina [mg] 0,22
Eq. niacina [mg] 6,58
Vit. B6 Piridoxina [mg] 0,70
Ac. Fólico [µg] 168,00
Ácidos grasos
Mirístico C14:0 [g] 0,00
Palmítico C16:0 [g] 0,21
Esteárico C18:0 [g] 0,02
Omega 3 [g] 0,00
Ac. Grasos cis 0,00
AGP cis 0,00
Palmitoleico C16:1 [g] 0,00
Oleico C18:1 [g] 0,30
Linoleico C18:2 [g] 0,69
Linolénico C18:3 [g] 0,15
Omega 6 [g] 0,00
Ac. Grasos trans 0,00
AGM trans 0,00
Araquidónico C20:4 [g] 0,00
Eicosapentaenoico C20:5 [g] 0,00
Docosapentaenoico C22:5 [g] 0,00
Docosahexaenoico C22:6 [g] 0,00
Omega 3/ Omega 6 0,00
AGM cis 0,00
AGP trans 0,00
Aminoacidos
Alanina [mg] 1.109,00
Arginina [mg] 2.150,00
Ac. aspártico [mg] 2.717,00
Ac. glutámico [mg] 3.861,00
Cistina [mg] 215,00
Fenilalanina [mg] 1.204,00
Glicina [mg] 1.118,00
Histidina [mg] 610,00
Isoleucina [mg] 1.023,00
Leucina [mg] 1.814,00
Lisina [mg] 1.625,00
Metionina [mg] 189,00
Hidroxiprolina [mg] 0,00
Prolina [mg] 732,00
Serina [mg] 1.298,00
Tirosina [mg] 722,00
Treonina [mg] 963,00
Triptófano [mg] 215,00
Vit. B12 Cianocobalamina [µg] 0,00
Vit. C Ac. ascórbico [mg] 3,40
Retinol [µg] 0,00
Carotenoides (Eq. β carotenos) [µg] 60,00
Vit. A Eq. Retincl [µg] 10,00
Vit. D [µg] 0,00
Valina [mg] 1.195,00
Hidratos de carbono
Hidratos de carbono simples
Glucosa [g] 0,00
Fructosa [g] 0,07
Galactosa [g] 0,00
Sacarosa [g] 1,05
Lactosa [g] 0,00
Maltosa [g] 0,00
Oligosacáridos [g] 0,00
Ácidos orgánicos
Ac. orgánicos
disponibles [g]
0,00
Oxálico [g] 0,00
Cítrico [g] 0,00
Málico [g] 0,00
Ac. Tartárico [g] 0,00
Ac. Acético [g] 0,00
Ac. Láctico [g] 0,00
Fitosteroles
Fitosteroles totales
[mg]
0,00
Beta-sitosterol [mg] 0,00
Campesterol [mg] 0,00
Estigmasterol [mg] 0,00
Estigmasterol D7 [mg] 0,00
Brásica-esterol [mg] 0,00
Avenaesterol D5 [mg] 0,00
Avenaesterol D7 [mg] 0,00
Otros fitosteroles [mg] 0,00
Hidratos de carbono no disponibles
Polisac. no celu.solubles [g] 1,07
Polisac. no celu. insolubles [g] 5,88
Celulosa [g] 4,26
Lignina [g] 0,00
Almidón [g] 0,00
JUSTIFICACIÓN
Este proyecto se realiza con el propósito que todas las personas en especial las de bajos recursos
económicos tengan acceso a la harina y sus derivados de diferentes sabores a base de diferentes plantas
como son el trigo, lenteja, arroz, maíz ya que su precio cada día es más alto y casi no se la
encuentra en el mercado.
La harina de lenteja es altamente nutritivo, ya que contiene nutrientes como vitamina,
hierro, fósforo, proteínas y carbohidratos, y se ha reportado que los requerimientos
diarios energéticos pueden ser satisfechos con el consumo de 200 gramos de lenteja.
Una ventaja adicional del uso de lenteja para la producción de harina de panificación es
que el producto obtenido sería de una calidad nutricional claramente superior en
comparación con aquellos obtenidos a partir del trigo.
OBJETIVO GENERAL
Elaborar una harina abase delenteja
OBEJETIVOS ESPECIFICOS
Poner en práctica los conocimientos aprendidos en clases por medio de la innovación de un nuevo tipo
deharina
Dar aconocer las propiedades nutritivas ybenéficas denuestro producto (lenteja)
Demostrar mediante la realización deuna harina delenteja lo fácil que sevolvería suconsumo ycocina
Marco Teórico
HARINA
La harina (término proveniente del latín farina, que a su vez proviene de far y de farris,
nombre antiguo del farro) es el polvo fino que se obtiene del cereal molido y de otros
alimentos ricos en almidón.
Se puede obtener harina de distintos cereales. Aunque la más habitual es harina de trigo
(cereal proveniente de Asia, elemento habitual en la elaboración del pan), también se
hace harina de centeno, de cebada, de avena, de maíz (cereal proveniente delcontinente
americano) o de arroz (cereal proveniente de Asia). Existen harinas de leguminosas
(garbanzos, judías) e incluso enAustralia se elaboran harinas a partir de semillas de
varias especies de acacias (harina de acacia).
El denominador común de las harinas vegetales es el almidón, que es un carbohidrato
complejo.
En Europa suele aplicarse el término harina para referirse a la de trigo, y se refiere
indistintamente tanto a la refinada (blanca) como a la integral, por la importancia que
ésta tiene como base del pan, que a su vez es un pilar de la alimentación en la cultura
europea. El uso de la harina de trigo en el pan es en parte gracias al gluten. El gluten es
una proteína compleja que le otorga al pan su elasticidad y consistencia.
ELABORACIÓN DE HARINA
La harina se obtiene por la molienda de los granos entre piedras de molino o ruedas de
acero que puede ser impulsada por fuerza animal o por el simple aprovechamiento de
las fuerzas naturales: ríos, viento, etc. En la actualidad se muele con maquinaria
eléctrica, aunque se venden pequeños molinos manuales y eléctricos.
En el proceso de la molienda se separa el salvado y, por lo tanto, la harina de trigo se
hace más fácilmente digerible pero más pobre en fibra. Además, se separa la aleurona y
el embrión, por lo que se pierden proteínas y lípidos, principales causantes del
enranciamiento de la harina.
LENTEJA
Lens culinaris, la lenteja (International Feed Nº 5-02-506) es una planta anual herbácea
de la familia fabaceae, con tallos de 30 a 40 cm, endebles, ramosos y estriados, hojas
oblongas, estípulas lanceoladas, zarcillos poco arrollados, flores blancas con venas
moradas, sobre un pedúnculo axilar, y fruto en vaina pequeña, con dos o tres semillas
pardas en forma de disco de medio centímetro de diámetro, aproximadamente.
La especie es originaria del Cercano Oriente.
VALOR NUTRITIVO
La lenteja es un alimento con una alta concentración de nutrientes. Los hidratos de
carbono son los más abundantes y están formados fundamentalmente por almidón. Sus
proteínas vegetales, aunque en buena cantidad, son incompletas, puesto que son
deficitarias en metionina (aminoácido esencial). No obstante, si se combinan las lentejas
con cereales como el arroz, alimento rico en dicho aminoácido, se convierten en
proteínas de alto valor biológico, equiparable a las que aportan los alimentos de origen
animal. El contenido en lípidos es muy bajo. El aporte de fibra, aunque importante, es
también inferior al de otras leguminosas.
En cuanto a vitaminas, son ricas en B1, B3 y B6, y no lo son tanto en ácido fólico.
Abunda el zinc y el selenio, pero sobre todo elhierro. El selenio es un mineral
antioxidante que protege a las células del organismo humano de la oxidación provocada
por los radicales libres.
Una característica común a todas las leguminosas es la presencia en las raíces de unos
nódulos que encierran bacterias del género Rhizobium, capaces de transformar el
nitrógeno atmosférico, que las plantas no pueden utilizar, en nitrógeno orgánico
(nitrato), que sí pueden utilizar. Por ello, las leguminosas son ricas en proteínas,
nutriente que contiene moléculas de nitrógeno en su composición. A menudo se plantan
legumbres con el fin de reponerlo.
PRODUCCION
Es un grano relativamente tolerante a la sequía, y prospera en muchos ambientes. Cerca
de un tercio de su producción es deIndia, y se consume en el mercado interno. Los
mayores consumidores se encuentran en Asia, el norte de África, Europa Occidental y
parte de Latinoamérica. En América se encuentra el mayor exportador, Canadá y su
región más importante de producción es Saskatchewan. La región Palouse del oriente de
Washington e Idaho Panhandle, con su centro comercial enPullman (Washington),
constituyen la mayor región productora de los Estados Unidos. Los principales
importadores son Argelia y Egipto, le siguen Bangladés, Sri Lanka, India y Pakistán. En
Europa destacan España, Francia, Italia y Alemania. Y por último, en Latinoamérica,
los países integrantes de la Comunidad Andina y Brasil importan alrededor de 140.000
toneladas.
La FAO reportó la producción mundial de lentejas de 2008 en 3874 millones de
toneladas en India (29,0 %), Canadá (24,5 %), Turquía (14.5 %), Australia (5,7 %),
Estados Unidos (4 %) y China (3,9 %), que sostienen el 81 % del total global. El
National Agricultural Statistics Service (NASS) reportó que en el 2007 la producción
estadounidense fue de 154 500 toneladas en Dakota del Norte, Montana, Washington e
Idaho. Canadá estimó su producción de 2009-2010 en la cifra récord de 1,5 millones de
toneladas.
BIBLIOGRAFIA
https://es.wikipedia.org/wiki/Harina
https://es.wikipedia.org/wiki/Lens_culinaris
http://www.dietas.net/tablas-y-calculadoras/tabla-de-composicion-nutricional-de-los-
alimentos/legumbres/legumbres-secas/lenteja.html
http://www.dietas.net/tablas-y-calculadoras/tabla-de-composicion-nutricional-de-los-
alimentos/legumbres/legumbres-secas/lenteja.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

LOS CEREALES
LOS CEREALESLOS CEREALES
LOS CEREALES
 
El arroz
El arrozEl arroz
El arroz
 
Oleaginosas
OleaginosasOleaginosas
Oleaginosas
 
Cultivo de trigo
Cultivo de trigoCultivo de trigo
Cultivo de trigo
 
Presentación aditivos en leche
Presentación aditivos en lechePresentación aditivos en leche
Presentación aditivos en leche
 
Papaya
PapayaPapaya
Papaya
 
Las leguminosas
Las leguminosasLas leguminosas
Las leguminosas
 
La avena
La avenaLa avena
La avena
 
Cuestionario de las_pruebas_que_se_le_hacen_a_la_harina[1]
Cuestionario de las_pruebas_que_se_le_hacen_a_la_harina[1]Cuestionario de las_pruebas_que_se_le_hacen_a_la_harina[1]
Cuestionario de las_pruebas_que_se_le_hacen_a_la_harina[1]
 
manual avena
manual avenamanual avena
manual avena
 
Anlaboratorio
AnlaboratorioAnlaboratorio
Anlaboratorio
 
Guia salsa de tomate
Guia salsa de tomateGuia salsa de tomate
Guia salsa de tomate
 
conservacion quimica de la fresa
conservacion quimica de la fresaconservacion quimica de la fresa
conservacion quimica de la fresa
 
El trigo: generalidades y composición quimica
El trigo: generalidades y composición quimicaEl trigo: generalidades y composición quimica
El trigo: generalidades y composición quimica
 
Apostila tecnologia de-cereales-y-oleaginosas
Apostila tecnologia de-cereales-y-oleaginosasApostila tecnologia de-cereales-y-oleaginosas
Apostila tecnologia de-cereales-y-oleaginosas
 
Remolacha
RemolachaRemolacha
Remolacha
 
La soya
La soyaLa soya
La soya
 
Aceites y grasas comestibles
Aceites y grasas comestibles Aceites y grasas comestibles
Aceites y grasas comestibles
 
Monografia de aceite de algodon
Monografia de aceite de algodonMonografia de aceite de algodon
Monografia de aceite de algodon
 
Aditivos e insumos de 5 productos lacteos
Aditivos e insumos de 5 productos lacteosAditivos e insumos de 5 productos lacteos
Aditivos e insumos de 5 productos lacteos
 

Similar a Proyecto de-harinas

Similar a Proyecto de-harinas (20)

Los alimentos y sus funciones
Los alimentos y sus funciones Los alimentos y sus funciones
Los alimentos y sus funciones
 
Malteada bioprolife
Malteada bioprolifeMalteada bioprolife
Malteada bioprolife
 
Nutricion Y Alimentacion Kely
Nutricion Y Alimentacion KelyNutricion Y Alimentacion Kely
Nutricion Y Alimentacion Kely
 
Microorganismos en la industria alimentaria "salsa de soja-aspergillus oryzae"
Microorganismos en la industria alimentaria  "salsa de soja-aspergillus oryzae"Microorganismos en la industria alimentaria  "salsa de soja-aspergillus oryzae"
Microorganismos en la industria alimentaria "salsa de soja-aspergillus oryzae"
 
Quinua http
Quinua httpQuinua http
Quinua http
 
Grupos de alimentos y sus propiedades
Grupos de alimentos y sus propiedadesGrupos de alimentos y sus propiedades
Grupos de alimentos y sus propiedades
 
Nutricion pulso
Nutricion pulsoNutricion pulso
Nutricion pulso
 
ALIMENTACION SALUDABLE
ALIMENTACION SALUDABLEALIMENTACION SALUDABLE
ALIMENTACION SALUDABLE
 
Nutrición
NutriciónNutrición
Nutrición
 
Proteinas natalia quintero
Proteinas    natalia quinteroProteinas    natalia quintero
Proteinas natalia quintero
 
Alimentacion saludable1
Alimentacion saludable1Alimentacion saludable1
Alimentacion saludable1
 
Trabajos
TrabajosTrabajos
Trabajos
 
El valor nutritivo de algunos alimentos por elizabeth garzon
El valor nutritivo de algunos alimentos por elizabeth garzonEl valor nutritivo de algunos alimentos por elizabeth garzon
El valor nutritivo de algunos alimentos por elizabeth garzon
 
Cereales. nora graciela modolo
Cereales. nora graciela modoloCereales. nora graciela modolo
Cereales. nora graciela modolo
 
Ensayo 2
Ensayo 2Ensayo 2
Ensayo 2
 
Los alimentos
Los alimentosLos alimentos
Los alimentos
 
Alimentacion balanceada
Alimentacion balanceadaAlimentacion balanceada
Alimentacion balanceada
 
Producto lizyukari expo ucv
Producto lizyukari expo ucvProducto lizyukari expo ucv
Producto lizyukari expo ucv
 
Carbohidratos en los Alimentos
Carbohidratos en los AlimentosCarbohidratos en los Alimentos
Carbohidratos en los Alimentos
 
Mijo,sorgo y tef
Mijo,sorgo y tefMijo,sorgo y tef
Mijo,sorgo y tef
 

Más de rubhendesiderio

Glosario signos vitales - grupo 1
Glosario   signos vitales - grupo 1Glosario   signos vitales - grupo 1
Glosario signos vitales - grupo 1rubhendesiderio
 
Foro medio ciclo derechos de libertad grupo 24
Foro medio ciclo  derechos de libertad grupo 24Foro medio ciclo  derechos de libertad grupo 24
Foro medio ciclo derechos de libertad grupo 24rubhendesiderio
 
Foro de fin de ciclo de derecho
Foro de fin de ciclo de derechoForo de fin de ciclo de derecho
Foro de fin de ciclo de derechorubhendesiderio
 
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1rubhendesiderio
 
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discurso
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discursoEstructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discurso
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discursorubhendesiderio
 
Guia de procedimiento de aspiracion de secreciones
Guia de procedimiento de aspiracion de secrecionesGuia de procedimiento de aspiracion de secreciones
Guia de procedimiento de aspiracion de secrecionesrubhendesiderio
 
Guía conceptos de física cuántica.
Guía    conceptos de física cuántica.Guía    conceptos de física cuántica.
Guía conceptos de física cuántica.rubhendesiderio
 
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasal
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasalGrupo 1-oxigenoterapia-canula-nasal
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasalrubhendesiderio
 
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapia
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapiaGrupo #1.2 evidencias de oxigenoterapia
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapiarubhendesiderio
 

Más de rubhendesiderio (20)

Glosario signos vitales - grupo 1
Glosario   signos vitales - grupo 1Glosario   signos vitales - grupo 1
Glosario signos vitales - grupo 1
 
Foro medio ciclo derechos de libertad grupo 24
Foro medio ciclo  derechos de libertad grupo 24Foro medio ciclo  derechos de libertad grupo 24
Foro medio ciclo derechos de libertad grupo 24
 
Foro de medio ciclo
Foro de medio cicloForo de medio ciclo
Foro de medio ciclo
 
Foro de fin de ciclo de derecho
Foro de fin de ciclo de derechoForo de fin de ciclo de derecho
Foro de fin de ciclo de derecho
 
Formato dibujo tecnico
Formato dibujo tecnicoFormato dibujo tecnico
Formato dibujo tecnico
 
Federacion
FederacionFederacion
Federacion
 
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1
Evidescias aspiraciones-orofaringeas-grupo-2.1
 
Evidencias grupo-1 (1)
Evidencias grupo-1 (1)Evidencias grupo-1 (1)
Evidencias grupo-1 (1)
 
Evidencias grupo-1
Evidencias grupo-1Evidencias grupo-1
Evidencias grupo-1
 
Estudiante
EstudianteEstudiante
Estudiante
 
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discurso
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discursoEstructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discurso
Estructura de un_discurso.docx_filename= utf-8''estructura de un discurso
 
Guia de procedimiento de aspiracion de secreciones
Guia de procedimiento de aspiracion de secrecionesGuia de procedimiento de aspiracion de secreciones
Guia de procedimiento de aspiracion de secreciones
 
Guía conceptos de física cuántica.
Guía    conceptos de física cuántica.Guía    conceptos de física cuántica.
Guía conceptos de física cuántica.
 
Grupo 8-reactivos
Grupo 8-reactivosGrupo 8-reactivos
Grupo 8-reactivos
 
Grupo 2-reactivos
Grupo 2-reactivosGrupo 2-reactivos
Grupo 2-reactivos
 
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasal
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasalGrupo 1-oxigenoterapia-canula-nasal
Grupo 1-oxigenoterapia-canula-nasal
 
Grupo dibujo tecnico
Grupo dibujo tecnicoGrupo dibujo tecnico
Grupo dibujo tecnico
 
Grupo dibujo t e
Grupo dibujo t eGrupo dibujo t e
Grupo dibujo t e
 
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapia
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapiaGrupo #1.2 evidencias de oxigenoterapia
Grupo #1.2 evidencias de oxigenoterapia
 
Glosario unidad-4
Glosario unidad-4Glosario unidad-4
Glosario unidad-4
 

Último

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Proyecto de-harinas

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ Proyecto Investigativo Pertenece a:  DESIDERIO RUBHEN  CEDEÑO EBERT  CASTRO BELEN  PINOARGOTE ROBERT Profesora: Ing. LUSMILA BURBANO “ELABORACIÓN DE HARINA DE LENTEJAPORTOVIEJOSEGUNDO PERIODO DEL 2015”
  • 2. Introducción El cultivo de las lentejas se lleva practicando desde hace más de 9.000 años. Son originarias de la zona de Irak y posteriormente se extendieron por todo el Mediterráneo. Existen muchas variedades de lentejas, entre ellas podríamos destacar la rubia castellana, el lentejón, la rubia de la armiña, la lenteja pardina, lenteja beluga o la lenteja verdina. Las lentejas son una de las legumbres más consumidas en todo el mundo. Debido a las propiedades de las lentejas es muy beneficioso que formen parte de una dieta saludable habitual durante cualquier etapa de la vida (niños, adolescentes, edad adulta, embarazo y mayores). Las lentejas son especialmente beneficiosas nutricionalmente cuando se combinan en el mismo plato con cereales integrales como por ejemplo arroz, trigo, maíz, avena, centeno, sarraceno, quinoa, amaranto, etc.. Propiedades nutricionales de las lentejas: Contienen fibra, importante para favorecer el tránsito intestinal y evitar estreñimiento, pero además ayuda a disminuir los niveles de glucosa en sangre. Posee Vitaminas del grupo B, como la B2, B3, B6, B9 (ácido fólico), las cuales participan en la formación de glóbulos rojos, células y hormonas, ayudan a prevenir la anemia, problemas en el desarrollo del feto, intervienen en el funcionamiento del sistema nervioso y del inmunológico, estabilizan el nivel de azúcar en sangre durante el embarazo, evitan la formación depiedras en los riñones, combaten el cansancio mental y físico, son excelentes para cuidar la vista, Los hidratos de carbono de las lentejas son los que nos aportan energía para que nuestro organismo pueda seguir llevando a cabo todas sus funciones vitales y además nos permiten desarrollar nuestra actividad física y cognitiva cotidiana. El hierro de las lentejas participa en el transporte de hierro a todas las células del organismo, pero también fortalece el sistema inmunitario, también participa en la regulación de la temperatura corporal y de la glándula tiroides, previene la anemia y el cansancio, además de mantener la piel, cabello y uñas en buen estado. El Magnesio de las lentejas es imprescindible para que nuestro sistema nervioso y muscular funcione correctamente. Además fortalece los huesos y hace que el ritmo cardiaco del corazón sea regular, protege la pared de los vasos sanguíneos. También interviene en el sistema inmunológico para que nuestras defensas nos protejan ante patógenos. El Sodio y el Potasio de las lentejas equilibran las cantidades de agua en nuestro organismo, lo cual influirá en el buen funcionamiento de nuestro sistema cardiovascular. El Fósforo de las lentejas participa en el desarrollo de los huesos y dientes, en la formación de músculo, mejora las capacidades intelectuales y la memoria, así como la secreción de leche materna. El Zinc que contienen las lentejas tiene gran acción antioxidante, también va a colaborar en la formación de hueso y de los órganos reproductores, además favorece la absorción
  • 3. de la Vitamina A, interviene en el desarrollo en el feto y el niño, mantiene un cabello sano y cuida la vista. Las Proteínas de las lentejas contribuyen a la formación de músculo y su funcionamiento, en la formación de enzimas, hormonas y en el sistema inmunitario. Las Vitaminas A y E de las lentejas actúan como antioxidantes protegiéndonos ante el ataque de patógenos y retrasando la aparición de enfermedades degenerativas, protegen la visión, favorecen la correcta circulación de la sangre y son imprescindible para un correcto desarrollo durante la etapa de crecimiento. El Calcio de las lentejas participa en los impulsos nerviosos y el buen funcionamiento de los músculos, en la secreción de hormonas, en el ritmo cardiaco, la formación de huesos y dientes, y es importante para la coagulación de la sangre. Lenteja Aporte Aporte por ración Energía [Kcal] 304,00 Proteína [g] 23,18 Hidratos carbono [g] 40,60 Fibra [g] 17,00 Grasa total [g] 1,70 AGS [g] 0,23 AGM [g] 0,30 AGP [g] 0,84 AGP /AGS 3,59 (AGP + AGM) / AGS 4,87 Colesterol [mg] 0,00 Alcohol [g] 0,00 Agua [g] 14,80 Minerales Calcio [mg] 70,00 Hierro [mg] 8,20 Yodo [mg] 1,50 Magnesio [mg] 129,00 Zinc [mg] 3,10 Selenio [µg] 9,90 Sodio [mg] 24,00 Potasio [mg] 837,00 Fósforo [mg] 26,00 Vitaminas Vit. B1 Tiamina [mg] 0,47 Vit. B2 Riboflavina [mg] 0,22 Eq. niacina [mg] 6,58 Vit. B6 Piridoxina [mg] 0,70 Ac. Fólico [µg] 168,00
  • 4. Ácidos grasos Mirístico C14:0 [g] 0,00 Palmítico C16:0 [g] 0,21 Esteárico C18:0 [g] 0,02 Omega 3 [g] 0,00 Ac. Grasos cis 0,00 AGP cis 0,00 Palmitoleico C16:1 [g] 0,00 Oleico C18:1 [g] 0,30 Linoleico C18:2 [g] 0,69 Linolénico C18:3 [g] 0,15 Omega 6 [g] 0,00 Ac. Grasos trans 0,00 AGM trans 0,00 Araquidónico C20:4 [g] 0,00 Eicosapentaenoico C20:5 [g] 0,00 Docosapentaenoico C22:5 [g] 0,00 Docosahexaenoico C22:6 [g] 0,00 Omega 3/ Omega 6 0,00 AGM cis 0,00 AGP trans 0,00 Aminoacidos Alanina [mg] 1.109,00 Arginina [mg] 2.150,00 Ac. aspártico [mg] 2.717,00 Ac. glutámico [mg] 3.861,00 Cistina [mg] 215,00 Fenilalanina [mg] 1.204,00 Glicina [mg] 1.118,00 Histidina [mg] 610,00 Isoleucina [mg] 1.023,00 Leucina [mg] 1.814,00 Lisina [mg] 1.625,00 Metionina [mg] 189,00 Hidroxiprolina [mg] 0,00 Prolina [mg] 732,00 Serina [mg] 1.298,00 Tirosina [mg] 722,00 Treonina [mg] 963,00 Triptófano [mg] 215,00 Vit. B12 Cianocobalamina [µg] 0,00 Vit. C Ac. ascórbico [mg] 3,40 Retinol [µg] 0,00 Carotenoides (Eq. β carotenos) [µg] 60,00 Vit. A Eq. Retincl [µg] 10,00 Vit. D [µg] 0,00
  • 5. Valina [mg] 1.195,00 Hidratos de carbono Hidratos de carbono simples Glucosa [g] 0,00 Fructosa [g] 0,07 Galactosa [g] 0,00 Sacarosa [g] 1,05 Lactosa [g] 0,00 Maltosa [g] 0,00 Oligosacáridos [g] 0,00 Ácidos orgánicos Ac. orgánicos disponibles [g] 0,00 Oxálico [g] 0,00 Cítrico [g] 0,00 Málico [g] 0,00 Ac. Tartárico [g] 0,00 Ac. Acético [g] 0,00 Ac. Láctico [g] 0,00 Fitosteroles Fitosteroles totales [mg] 0,00 Beta-sitosterol [mg] 0,00 Campesterol [mg] 0,00 Estigmasterol [mg] 0,00 Estigmasterol D7 [mg] 0,00 Brásica-esterol [mg] 0,00 Avenaesterol D5 [mg] 0,00 Avenaesterol D7 [mg] 0,00 Otros fitosteroles [mg] 0,00 Hidratos de carbono no disponibles Polisac. no celu.solubles [g] 1,07 Polisac. no celu. insolubles [g] 5,88 Celulosa [g] 4,26 Lignina [g] 0,00 Almidón [g] 0,00
  • 6. JUSTIFICACIÓN Este proyecto se realiza con el propósito que todas las personas en especial las de bajos recursos económicos tengan acceso a la harina y sus derivados de diferentes sabores a base de diferentes plantas como son el trigo, lenteja, arroz, maíz ya que su precio cada día es más alto y casi no se la encuentra en el mercado. La harina de lenteja es altamente nutritivo, ya que contiene nutrientes como vitamina, hierro, fósforo, proteínas y carbohidratos, y se ha reportado que los requerimientos diarios energéticos pueden ser satisfechos con el consumo de 200 gramos de lenteja. Una ventaja adicional del uso de lenteja para la producción de harina de panificación es que el producto obtenido sería de una calidad nutricional claramente superior en comparación con aquellos obtenidos a partir del trigo. OBJETIVO GENERAL Elaborar una harina abase delenteja OBEJETIVOS ESPECIFICOS Poner en práctica los conocimientos aprendidos en clases por medio de la innovación de un nuevo tipo deharina Dar aconocer las propiedades nutritivas ybenéficas denuestro producto (lenteja) Demostrar mediante la realización deuna harina delenteja lo fácil que sevolvería suconsumo ycocina Marco Teórico HARINA La harina (término proveniente del latín farina, que a su vez proviene de far y de farris, nombre antiguo del farro) es el polvo fino que se obtiene del cereal molido y de otros alimentos ricos en almidón. Se puede obtener harina de distintos cereales. Aunque la más habitual es harina de trigo (cereal proveniente de Asia, elemento habitual en la elaboración del pan), también se hace harina de centeno, de cebada, de avena, de maíz (cereal proveniente delcontinente americano) o de arroz (cereal proveniente de Asia). Existen harinas de leguminosas (garbanzos, judías) e incluso enAustralia se elaboran harinas a partir de semillas de varias especies de acacias (harina de acacia). El denominador común de las harinas vegetales es el almidón, que es un carbohidrato complejo. En Europa suele aplicarse el término harina para referirse a la de trigo, y se refiere indistintamente tanto a la refinada (blanca) como a la integral, por la importancia que ésta tiene como base del pan, que a su vez es un pilar de la alimentación en la cultura europea. El uso de la harina de trigo en el pan es en parte gracias al gluten. El gluten es una proteína compleja que le otorga al pan su elasticidad y consistencia.
  • 7. ELABORACIÓN DE HARINA La harina se obtiene por la molienda de los granos entre piedras de molino o ruedas de acero que puede ser impulsada por fuerza animal o por el simple aprovechamiento de las fuerzas naturales: ríos, viento, etc. En la actualidad se muele con maquinaria eléctrica, aunque se venden pequeños molinos manuales y eléctricos. En el proceso de la molienda se separa el salvado y, por lo tanto, la harina de trigo se hace más fácilmente digerible pero más pobre en fibra. Además, se separa la aleurona y el embrión, por lo que se pierden proteínas y lípidos, principales causantes del enranciamiento de la harina. LENTEJA Lens culinaris, la lenteja (International Feed Nº 5-02-506) es una planta anual herbácea de la familia fabaceae, con tallos de 30 a 40 cm, endebles, ramosos y estriados, hojas oblongas, estípulas lanceoladas, zarcillos poco arrollados, flores blancas con venas moradas, sobre un pedúnculo axilar, y fruto en vaina pequeña, con dos o tres semillas pardas en forma de disco de medio centímetro de diámetro, aproximadamente. La especie es originaria del Cercano Oriente. VALOR NUTRITIVO La lenteja es un alimento con una alta concentración de nutrientes. Los hidratos de carbono son los más abundantes y están formados fundamentalmente por almidón. Sus proteínas vegetales, aunque en buena cantidad, son incompletas, puesto que son deficitarias en metionina (aminoácido esencial). No obstante, si se combinan las lentejas con cereales como el arroz, alimento rico en dicho aminoácido, se convierten en proteínas de alto valor biológico, equiparable a las que aportan los alimentos de origen animal. El contenido en lípidos es muy bajo. El aporte de fibra, aunque importante, es también inferior al de otras leguminosas. En cuanto a vitaminas, son ricas en B1, B3 y B6, y no lo son tanto en ácido fólico. Abunda el zinc y el selenio, pero sobre todo elhierro. El selenio es un mineral antioxidante que protege a las células del organismo humano de la oxidación provocada por los radicales libres. Una característica común a todas las leguminosas es la presencia en las raíces de unos nódulos que encierran bacterias del género Rhizobium, capaces de transformar el nitrógeno atmosférico, que las plantas no pueden utilizar, en nitrógeno orgánico (nitrato), que sí pueden utilizar. Por ello, las leguminosas son ricas en proteínas, nutriente que contiene moléculas de nitrógeno en su composición. A menudo se plantan legumbres con el fin de reponerlo.
  • 8. PRODUCCION Es un grano relativamente tolerante a la sequía, y prospera en muchos ambientes. Cerca de un tercio de su producción es deIndia, y se consume en el mercado interno. Los mayores consumidores se encuentran en Asia, el norte de África, Europa Occidental y parte de Latinoamérica. En América se encuentra el mayor exportador, Canadá y su región más importante de producción es Saskatchewan. La región Palouse del oriente de Washington e Idaho Panhandle, con su centro comercial enPullman (Washington), constituyen la mayor región productora de los Estados Unidos. Los principales importadores son Argelia y Egipto, le siguen Bangladés, Sri Lanka, India y Pakistán. En Europa destacan España, Francia, Italia y Alemania. Y por último, en Latinoamérica, los países integrantes de la Comunidad Andina y Brasil importan alrededor de 140.000 toneladas. La FAO reportó la producción mundial de lentejas de 2008 en 3874 millones de toneladas en India (29,0 %), Canadá (24,5 %), Turquía (14.5 %), Australia (5,7 %), Estados Unidos (4 %) y China (3,9 %), que sostienen el 81 % del total global. El National Agricultural Statistics Service (NASS) reportó que en el 2007 la producción estadounidense fue de 154 500 toneladas en Dakota del Norte, Montana, Washington e Idaho. Canadá estimó su producción de 2009-2010 en la cifra récord de 1,5 millones de toneladas. BIBLIOGRAFIA https://es.wikipedia.org/wiki/Harina https://es.wikipedia.org/wiki/Lens_culinaris http://www.dietas.net/tablas-y-calculadoras/tabla-de-composicion-nutricional-de-los- alimentos/legumbres/legumbres-secas/lenteja.html http://www.dietas.net/tablas-y-calculadoras/tabla-de-composicion-nutricional-de-los- alimentos/legumbres/legumbres-secas/lenteja.html