El teorizado proyecto de vida se caracteriza por ser un vector modelo de las metas y objetivos vinculado a los sueños, gustos y pasiones, formando una vida estética incluyendo los contextos del individuo (familiar, social, personal, profesional).

1. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia
Cátedra Unadista
203033A_220
POA – Evaluación Final
Integrantes
Samir Eduardo Chadid
Grupo
203033_3
Colombia, 17 de mayo de 2015

2. INTRODUCCIÓN
El teorizado proyecto de vida se caracteriza por ser
un vector modelo de las metas y objetivos
vinculado a los sueños, gustos y pasiones,
formando una vida estética incluyendo los
contextos del individuo (familiar, social, personal,
profesional).
Al realizar esta actividad se pretende mostrar el
impacto del curso de la cátedra en el desarrollo del
proyecto de vida personal y estructurar los
elementos, estrategias y conceptos para lograr
incorporar al proyecto de vida

3. OBJETIVOS
* Realizar mi proyecto de vida vinculando
a la identidad unadista en el proceso de
formación personal.
* Analizar y comprender la importancia
de la cultura digital en el proceso de
aprendizaje.
* Utilizar estas herramientas y
estrategias a mi proyecto de vida y
crecimiento profesional.

4. De qué manera el curso Cátedra Unadista les aportó a la
construcción de su Proyecto de Vida?
Valores: Adquiridos a través de
diversas instituciones y personas
Logros: Personales, profesionales y
académicos
Deseos: crecimiento
personal, académico,
profesional
Herramientas:
Disciplina, dedicación
sintetizar, comprensión
de lectura,
optimización del
tiempo
Estrategias de grupo:
Integración con
personas ge
Una nueva
visión de las
TICs

5. • Se adquirieron habilidades necesarias para llevara cabo el aprendizaje
a distancia , también una aproximación al conocimiento y manejo
amplio de las Tics, para poder integrarlas al proceso de aprendizaje.
• Se establecieron valores y criterios de actuación que me permiten un
desarrollo personal enfocados en la academia y que se reflejan en la
vida del estudiante.
•También se pretende utilizar nuevos modelos de adquisición,
recreación, circulación de conocimientos y constitución del
conocimiento
Por qué fue importante para su proceso
académico, el desarrollo de los temas vistos
en el curso cátedra Unadista?

6. Importancia de la Cultura digital

7. Conclusiones
Cada individuo tiene proyectos que
surgen de los sueños , gustos, pasiones y
expectativas, ya sean metas y propósitos
a corto, mediano o largo plazo.
Para esto es necesario realizar una
identificación de herramientas para la
adquisición de nuevo conocimiento así
como un planeamiento y un modelo de
autonomía, responsabilidades y
disciplina.

8. Bibliografía
Lorenzo García Aretio. (enero 28 de 2014). Presentación "Bases,
mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital"
. 18 de abril de 2015, de UNESCO:
https://www.youtube.com/watch?v=pbffYtMAje4&list=PLEMws_mSrr4J
GmbTolgJnRlRlYx5z484i
Roberto J. Salazar. Ramos Ángela Liliana Melo Cortés. (2003).
Lineamientos conceptuales y criterios de calidad de la modalidad de
educación a distancia. Recuperado el martes 17 de mayo de 2015, de
UNAD Sitio web:
http://aprenderenlasociedaddigital.blogspot.com/2013/09/lineamiento
s-conceptuales-y-criterios.html
Universidad Nacional Abierta y a Distancia . (2011). Proyecto
Académico Pedagógico Solidario. recuperado el 18 de abril de 2015, de
Proyecto Académico Pedagógico Solidario- versión 3.0. Bogotá. Sitio
web:
http://thumano.unad.edu.co/portal/documentos/induccion/PAP%20soli
dario%20v3.pdf