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Estrategia de enseñanza
a distancia
Presenta: pastor Moran
Zamarripa
 Las estrategias de aprendizaje
constituyen un conjunto de procesos que
pueden facilitar la adquisición,
almacenamiento y/o utilización de la
información. También se pueden
considerar como un conjunto de
actividades mentales empleadas para el
sujeto en una situación de aprendizaje
significativo para facilitar la adquisición
de conocimiento.
 Estas son algunas de las estrategias:
 Cognitivas
 Constructivistas
 Aprendizaje colaborativo
 A distancia
 Otras….
La que analizaremos un poco es la
educación a distancia
Los estudiantes en la educación a distancia
 Son perceptivos y transformadores
activos, organizadores y constructores de
conocimiento.
 Organizan un dominio mediante
estrategias que le permiten estructurar
núcleos de conocimientos y relaciones
 Están dispuestos a interactuar, a buscar a
organizarse.
 El aprendizaje es activo e interactivo
 Se favorece el aprendizaje a ritmo
individual
 Se estimulan diferentes tipos de
inteligencia
CONCLUSIÓN:
L enseñanza o aprendizaje a distancia es
una buena herramienta sin embargo creo
que nada mas de manera muy personal yo
la utilizaría como apoyo para el
aprendizaje y no como la base.
Bibliografía:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n
_a_distancia
 MENA, Marta. "La educación a distancia:
Multiplicidad de Miradas".
http://www.cibersociedad.net/congres2004/grups/f
itxacom_publica2.php?grup=99&id=676&idioma=
es. 04/10/2007
 http://www.rieoei.org/deloslectores/578Area.PDF.

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Estrategias de enseñanza (a distancia)

  • 1. Estrategia de enseñanza a distancia Presenta: pastor Moran Zamarripa
  • 2.  Las estrategias de aprendizaje constituyen un conjunto de procesos que pueden facilitar la adquisición, almacenamiento y/o utilización de la información. También se pueden considerar como un conjunto de actividades mentales empleadas para el sujeto en una situación de aprendizaje significativo para facilitar la adquisición de conocimiento.
  • 3.  Estas son algunas de las estrategias:  Cognitivas  Constructivistas  Aprendizaje colaborativo  A distancia  Otras…. La que analizaremos un poco es la educación a distancia
  • 4. Los estudiantes en la educación a distancia  Son perceptivos y transformadores activos, organizadores y constructores de conocimiento.  Organizan un dominio mediante estrategias que le permiten estructurar núcleos de conocimientos y relaciones  Están dispuestos a interactuar, a buscar a organizarse.
  • 5.  El aprendizaje es activo e interactivo  Se favorece el aprendizaje a ritmo individual  Se estimulan diferentes tipos de inteligencia
  • 6. CONCLUSIÓN: L enseñanza o aprendizaje a distancia es una buena herramienta sin embargo creo que nada mas de manera muy personal yo la utilizaría como apoyo para el aprendizaje y no como la base.
  • 7. Bibliografía:  http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n _a_distancia  MENA, Marta. "La educación a distancia: Multiplicidad de Miradas". http://www.cibersociedad.net/congres2004/grups/f itxacom_publica2.php?grup=99&id=676&idioma= es. 04/10/2007  http://www.rieoei.org/deloslectores/578Area.PDF.