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Proceso de mejoramiento basado en
una filosofía administrativa orientada
a la identificación de aquellas
restricciones que surgen en el proceso
productivo, la forma como se
enfrentan, y si es posible, la manera
como deberán eliminarse. El creador
de la teoría de las restricciones es
ELIYAHU GOLDRATT.
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sucesivamente
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Optimiza la gestión de inventarios.
Incrementa la productividad al incrementar el
sistema su velocidad de respuesta.
Mejora la atención de la demanda de productos o
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fluctuaciones estadísticas.
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  • 2. Proceso de mejoramiento basado en una filosofía administrativa orientada a la identificación de aquellas restricciones que surgen en el proceso productivo, la forma como se enfrentan, y si es posible, la manera como deberán eliminarse. El creador de la teoría de las restricciones es ELIYAHU GOLDRATT.
  • 3. * Satisfacer necesidades de los accionistas * Satisfacer necesidades del mercado * Satisfacer necesidades de los trabajos.
  • 4. La teoría de las restricciones se implanta cuando se evidencia restricciones (cuellos de botella) en el proceso de producción de bienes o servicios que impiden adecuados niveles de manejo de la materia prima, rendimiento, desempeño, productividad y rentabilidad en la velocidad del sistema en generar dinero a través de las ventas.
  • 5.
  • 6. Marketing Ventas Recursos humanos Estrategias y técnicas Producción Finanzas Proyecto Distribución
  • 7.  Identificar las restricciones del sistema e identificar prioridades.  Decidir cómo romper la restricción.  Aplicar todos los recursos para romper la restricción.  Minimizar las restricciones del sistema.  Volver al primer paso para evitar la inercia causante de nuevas restricciones. A partir de ahí buscar la siguiente restricción y así sucesivamente
  • 8. Incrementa la facturación Optimiza el comportamiento de la contabilidad de costos. Optimiza la gestión de inventarios. Incrementa la productividad al incrementar el sistema su velocidad de respuesta. Mejora la atención de la demanda de productos o servicios.
  • 9. Las lecturas aisladas de las fluctuaciones estadísticas. Considerar los recursos como independientes. Reconocer que las restricciones son solo internas cuando también son externas.