Este documento describe un proyecto para incentivar el gusto por los números en estudiantes de tercer grado a través del uso de juegos didácticos. El proyecto buscaba mejorar el rendimiento de los estudiantes en matemáticas mediante actividades lúdicas que desarrollaran habilidades como la atención, memoria y motivación. Se utilizaron recursos digitales y trabajo en equipo. Los resultados mostraron una mejora en las habilidades básicas de aprendizaje de los estudiantes y un mayor interés en las matemáticas

1. Gusto y motivación por los
números
ALIS AIDEE DIAZ DIAZ, licenciada en básica primaria con énfasis en
matemáticas, humanidades y lengua castellana.
Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural Trocha del Medio No. 1
Simacota

2. Estudiantes de 8 años del grado 3°de la jornada de la mañana
del Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural Trocha del Medio
No. 1
El juego didáctico es de gran importancia en el aprendizaje
escolar ya que favorece el desarrollo simbólico, la creatividad,
estimula la inteligencia y ayuda de manera eficaz a potenciar los
dispositivos básicos del aprendizaje.
El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en
cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el
docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples
ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura
como un juego reglado que incluye momentos de acción pre-
reflexiva y de simbolización o apropiación abstracta-lógica de lo
vivido para el logro de objetivos de enseñanza curriculares, cuyo
objetivo último es la apropiación por parte del jugador, de los
contenidos fomentando el desarrollo de la creatividad.
CONTEXTO

3. PROBLEMÁTICA
Bajo rendimiento y desempeño de los niños en
clases de matemáticas

4. OBJETIVO GENERAL
El principal objetivo es
incentivar a los niños y
motivarles el gusto por
los números, realizar
unas clases divertidas,
didácticas y practicas

5. QUE SE ESPERABA LOGRAR
Desarrollar habilidades en los dispositivos básicos del
aprendizaje a través del juego.
Que los niños del Instituto Educativo El Guamo, Escuela Rural
Trocha del Medio No. 1 tuvieran acceso a las tecnologías y al
buen uso de las herramientas didácticas.
Fomentar en los niños el interés para que en sus hogares y si
tienen los instrumentos adecuados sigan desarrollando
habilidades cognitivas.

6. ACTIVIDADES PROPUESTAS
Formación de grupos de estudiantes para
trabajos en equipo con los programas de
la pagina web señalada.

7. RESULTADOS OBTENIDOS
 Nos damos cuenta que a través del juego didáctico se
desarrollan habilidades de los dispositivos básicos del
aprendizaje como son:
 Atención
 Memoria
 Percepción
 Concentración
 Habituación
 Motivación

8. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIAA
TRAVÉS DEL JUEGO DIDACTICO

9. Recursos educativos digitales
y cibergrafia
Los medios que utilizamos son:
 http://www.mundoprimaria.com/juegos-
matematicas/juegos-numeros-multiplicar-sumas-restas-
3o-primaria
 Trabajo en equipo en el salón de clase

10. Dispositivos básicos del aprendizaje
 Atención: selección de estímulos.
 Memoria: Almacenar y recuperar información.
 Percepción: Recibir, elaborar e interpretar la
información del entorno.
 Concentración: Fijar la atención sobre una idea por
un tiempo determinado.
 Habituación: Descenso de una respuesta a un
estímulo repetitivo.
Motivación: Impulsos que llevan a una persona a
realizar una acción.

11. Aprendizajes, conclusiones y
oportunidades

12. CONTACTENOS
ALIS AIDEE DIAZ DIAZ,
alisai57@yahoo.es