Este documento presenta los objetivos y contenidos de una clase de física sobre circuitos eléctricos. Los objetivos son comprender la teoría de circuitos a partir del cálculo del potencial eléctrico, describir la corriente como un flujo de cargas eléctricas, y representar gráficamente la ley de Ohm. Los contenidos incluyen definiciones de corriente eléctrica, diferencia de potencial, resistencia eléctrica y la ley de Ohm, así como ejemplos y ejercicios para aplicar estos concept

1. Liceo Bicentenario Viña del Mar
Física - 4° año medio
Prof. Paula Durán Ávila

3. Objetivos:
1. Comprender la teoría de circuitos a partir del calculo del
potencial eléctrico
2. Describir la corriente como un flujo de cargas eléctricas.
3. Representar gráficamente la ley de Ohm.

4. Corriente Eléctrica
 Cargas eléctricas en
movimiento
 Intensidad de corriente
eléctrica:
t
Q
I

 Variable Letra Unidad
Intensidad de
corriente eléctrica
I A: Ampere
Carga eléctrica Q C: Coulomb
Tiempo t s: segundos
Observación:
El valor de la carga es de:
1e =1,6x10-19[C]

5. Pregunta
¿Qué significa que por un conductor
fluya una corriente de 3[A]?

6. Ejercicio N°1
 ¿Cuántos electrones atraviesan una sección transversal
de un conductor en un segundo si a intensidad de
corriente es de 4[A]?

7. EJERCICIO Nº 2
7
Durante un intervalo de tiempo de 10 (s), pasan 2 · 1020
electrones por la sección transversal de un conductor.
Si la carga del electrón es = 1,6 · 10-19 (C), ¿cuál es la
intensidad de corriente?
A) 3,2 (A)
B) 0 (A)
C) 1,6 · 10-19 (A)
D) 10 (A)
E) 2 · 1020(A)

8. Diferencia de Potencial Eléctrico
 Trabajo realizado para mover una
carga desde un punto de
referencia.
 Los generadores eléctricos o FEM
(fuerza electromotriz) producen
una diferencia de potencial, que
suministra energía a los
electrones libres, para que se
muevan a través del conductor.
 Se expresa en VOLT [V]

9. Fuentes de Voltaje

10. Tipos de Corriente
Corriente Continua Corriente Alterna
 Las pilas y baterías
producen un voltaje
continuo que siempre
recorre el circuito en el
mismo sentido.
 Los generadores eléctricos
producen una diferencia
de potencial que se
invierte alternadamente

11. Resistencia Eléctrica (R)
 Todo elemento de un circuito eléctrico ofrece una
oposición natural al paso de una corriente eléctrica.
 Se mide en Ohm [Ω]
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12. ¿De que depende la resistencia de un
conductor? La resistencia eléctrica de un
conductor es:
 directamente proporcional a
 su resistividad (propiedad
característica de cada
sustancia)
 su longitud
 inversamente proporcional
al área de su sección
transversal.
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13. Resistividad (ρ)
 Característica de cada
materia, que tanto se
resiste al paso de la
corriente eléctrica

14. EJERCICIO Nº 714
Una sustancia es mejor conductora, cuanto menor sea su
I. resistividad.
II. sección transversal.
III. longitud.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

15. EJERCICIO Nº 815
Si en un conductor se duplica el área y la longitud,
entonces la resistencia
A) se duplica.
B) se cuadruplica.
C) se mantiene.
D) disminuye a la mitad.
E) disminuye a la cuarta parte. A
L
R




16. Instrumentos para medidas
eléctricas
Amperímetro Voltímetro
 Permite medir la intensidad
de corriente
 Permite medir el voltaje del
circuito eléctrico

17. Ley de Ohm
La resistencia de un conductor es constante,
directamente proporcional a la diferencia de
potencial aplicada e inversamente proporcional a la
intensidad de corriente producida.
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i
V
R 

18. LEY DE OHM
En un gráfico V/i, la resistencia corresponde a la
pendiente.
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19. Ejercicio N° 9
a) Realice el gráfico V v/s I
b) Calcule el valor de la resistencia promedio
V[V] I [A]
10 0,2
15 0,3
20 0,4
25 0,5
30 0,6
35 0,7

20. EJERCICIO Nº 10
En un laboratorio, un conductor fue sometido a
diferentes voltajes y se obtuvo la siguiente tabla de
valores
La resistencia del conductor es
D
Análisis
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A) 5 ()
B) 1 ()
C) 10 ()
D) 25 ()
E) 20 ()

21. Contenidos vistos:
 Corriente Eléctrica
 Diferencia de potencial
 Resistencia Eléctrica
 Ley de Ohm