El documento describe 7 principios básicos del aprendizaje pleno según David Perkins, un catedrático de Harvard. Los principios incluyen el conocimiento previo, la organización, la motivación, el aprendizaje cognitivo y procedimental a través de la actividad, la retroalimentación, la interacción social y la autonomía del aprendizaje. Perkins desarrolló esta teoría basada en sus propias experiencias de vida temprana que marcaron su interés en las relaciones entre el juego y el aprendizaje.

1. 7 PRINCIPIOS BASICOS SEGUN PERKINS.
QUE APRENDÍ
Los siete principiosdel aprendizaje pleno1sonprácticosy muyfuncionalesparaaplicaren
el aprendizaje de la psiquiatría; esa compatibilidad radica en la compleja naturaleza de dicha
especialidad médica, que constituye una enredada amalgama de elementos de índole teórica con
otros de naturaleza práctica desde los “primeros minutos” de comenzado el partido. Este modelo
teórico fue imaginado por David Perkins, catedrático de Harvard y codirector junto con Howard
Gardner del Proyecto Cero, interesado desde siempre en las relaciones posibles entre juego y
aprendizaje; su teoría se basa en experiencias tempranas de su vida, que, según nos relata, lo
marcaron definitivamente: en la temprana.
 El conocimientoprevio
 Organización
 Motivación
 Actividadformadel aprendizaje cognitivismoyprocedimental
 Retroalimentación
 Interacciónsocial
 Autonomíadel aprendizaje