Los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Aserradero Sede El Pretexto presentaban dificultades para identificar silabas. El proyecto utilizó el programa educativo "LEER" para enseñar silabeo a través de actividades interactivas. Tras aplicar el programa, los estudiantes mejoraron notablemente en la identificación de silabas y comprensión lectora.