La teoría de las necesidades de Maslow propone una jerarquía piramidal de cinco necesidades humanas. En la base están las necesidades fisiológicas como comer y dormir. Luego están las necesidades de seguridad, pertenencia social, reconocimiento y autorrealización en la cima. Solo cuando se satisfacen las necesidades de un nivel, emergen las del siguiente nivel como motivadores.
Psicología Humanista de Abraham Maslow
En esta presentacion se encontrara los 3 temas fuertes en el campo de la Psicología Humanista, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado : Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes deTrabajo Social UNIMETA Villavicencion COLOMBIA.
La pirámide de Maslow describe las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. En la base están las necesidades fisiológicas como alimento y refugio. Luego están las necesidades de seguridad y protección. Más arriba se encuentran las necesidades sociales y de estima. En la cima está la autorrealización, que solo se alcanza cuando se satisfacen los niveles inferiores.
La teoría de la motivación de Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas con cinco niveles: necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas están motivadas a satisfacer primero sus necesidades más básicas y luego se mueven hacia arriba en la pirámide para satisfacer necesidades más elevadas a medida que las inferiores se satisfacen.
La teoría ERC de Clayton Alderfer describe tres necesidades motivacionales: existencia, relación y crecimiento. La teoría ERC modifica la pirámide de necesidades de Maslow al proponer que las necesidades pueden satisfacerse de forma simultánea y que la frustración de una necesidad superior activa una necesidad inferior. La teoría ERC considera que las necesidades de existencia incluyen la supervivencia física, las de relación el apoyo social y reconocimiento, y las de crecimiento el desarrollo personal.
Abraham Maslow estudió la motivación humana y desarrolló la teoría de la jerarquía de necesidades, que organiza las necesidades humanas en una pirámide desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Propuso que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de perseguir necesidades más elevadas relacionadas con el crecimiento personal. La psicología humanista de Maslow se centró en el potencial positivo inherente a la naturaleza humana.
Carl Gustav Jung fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna y fundó la psicología analítica. Propuso que la personalidad está compuesta por el yo consciente y partes inconscientes como la sombra y el anima/animus. Creía en un inconsciente colectivo que contiene arquetipos heredados. Jung analizó a sus pacientes y a sí mismo para desarrollar teorías sobre tipos psicológicos, complejos, y la importancia de integrar las cualidades del sexo opuesto. Su trabajo influyó en el estudio
Este documento resume las principales teorías sobre la personalidad desde una perspectiva histórica. Explica que la personalidad se va estructurando desde el nacimiento bajo la influencia de factores como la herencia y el ambiente. Detalla las contribuciones de Freud, Skinner, Rogers y otros teóricos clave. Finalmente, señala que los psicólogos utilizan múltiples enfoques teóricos para entender la complejidad de la personalidad humana.
Psicología Humanista de Abraham Maslow
En esta presentacion se encontrara los 3 temas fuertes en el campo de la Psicología Humanista, espero les sea de mucha ayuda.
Realizado : Maria Camila Barahona Rojas Estudiantes deTrabajo Social UNIMETA Villavicencion COLOMBIA.
La pirámide de Maslow describe las necesidades humanas en 5 niveles jerárquicos. En la base están las necesidades fisiológicas como alimento y refugio. Luego están las necesidades de seguridad y protección. Más arriba se encuentran las necesidades sociales y de estima. En la cima está la autorrealización, que solo se alcanza cuando se satisfacen los niveles inferiores.
La teoría de la motivación de Maslow propone una jerarquía piramidal de necesidades humanas con cinco niveles: necesidades fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de estima y de autorrealización. Según Maslow, las personas están motivadas a satisfacer primero sus necesidades más básicas y luego se mueven hacia arriba en la pirámide para satisfacer necesidades más elevadas a medida que las inferiores se satisfacen.
La teoría ERC de Clayton Alderfer describe tres necesidades motivacionales: existencia, relación y crecimiento. La teoría ERC modifica la pirámide de necesidades de Maslow al proponer que las necesidades pueden satisfacerse de forma simultánea y que la frustración de una necesidad superior activa una necesidad inferior. La teoría ERC considera que las necesidades de existencia incluyen la supervivencia física, las de relación el apoyo social y reconocimiento, y las de crecimiento el desarrollo personal.
Abraham Maslow estudió la motivación humana y desarrolló la teoría de la jerarquía de necesidades, que organiza las necesidades humanas en una pirámide desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Propuso que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de perseguir necesidades más elevadas relacionadas con el crecimiento personal. La psicología humanista de Maslow se centró en el potencial positivo inherente a la naturaleza humana.
Carl Gustav Jung fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna y fundó la psicología analítica. Propuso que la personalidad está compuesta por el yo consciente y partes inconscientes como la sombra y el anima/animus. Creía en un inconsciente colectivo que contiene arquetipos heredados. Jung analizó a sus pacientes y a sí mismo para desarrollar teorías sobre tipos psicológicos, complejos, y la importancia de integrar las cualidades del sexo opuesto. Su trabajo influyó en el estudio
Este documento resume las principales teorías sobre la personalidad desde una perspectiva histórica. Explica que la personalidad se va estructurando desde el nacimiento bajo la influencia de factores como la herencia y el ambiente. Detalla las contribuciones de Freud, Skinner, Rogers y otros teóricos clave. Finalmente, señala que los psicólogos utilizan múltiples enfoques teóricos para entender la complejidad de la personalidad humana.
Este documento proporciona información sobre el Test de Apercepción Temática (TAT), incluyendo su autor original, edades de aplicación, forma de aplicación, versiones, ámbito de aplicación, tiempo de aplicación, material necesario, administración, instrucciones, áreas evaluadas y datos históricos. El TAT consiste en una serie de 31 láminas ambiguas que estimulan la imaginación del sujeto para que cuente historias, revelando su personalidad de forma proyectiva.
La teoría ERC de Clayton Alderfer revisa la teoría de las necesidades de Maslow agrupando las necesidades humanas en tres categorías - Existencia, Relaciones y Crecimiento - sin un orden jerárquico estricto. Alderfer argumenta que las personas pueden satisfacer necesidades de diferentes categorías al mismo tiempo, en contraste con la jerarquía piramidal propuesta por Maslow.
El documento resume los cuatro pasos clave en el proceso de aprendizaje observacional según Bandura: 1) atención, 2) retención, 3) reproducción, y 4) motivación. Explica que para aprender a través de la observación, una persona primero debe prestar atención al modelo, retener la información, luego traducir lo observado a su propio comportamiento, y finalmente debe estar motivada para imitar al modelo.
Abraham Maslow fue un psicólogo humanista que desarrolló la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer primero necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de estima, para luego enfocarse en la autoactualización. También estudió las características de las personas psicológicamente sanas y las experiencias cumbre que promueven el desarrollo humano. Su enfoque se centró en el potencial positivo de los individuos y las sociedades.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por desarrollar la teoría de la jerarquía de necesidades y la noción de autorrealización. Nació en 1908 en Nueva York y fue pionero de la psicología humanista. Propuso que las personas tienen necesidades jerarquizadas que deben satisfacerse, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. También estudió personas mentalmente sanas para desarrollar su teoría de que los seres humanos tienen una tendencia innata hacia el crecimiento personal y la
Este documento presenta un resumen de la teoría de la personalidad propuesta por George Kelly conocida como la psicología de los constructos personales. Kelly propuso que las personas anticipan eventos basándose en constructos personales y que estos constructos pueden cambiar a través de la experiencia. La teoría se basa en que las personas son como científicos que usan constructos para predecir eventos y que estos constructos pueden ser confirmados o desconfirmados. Kelly desarrolló pruebas como el Test de Repertorio de Constructos de Rol para evaluar los
El documento habla sobre las atracciones interpersonales y los factores que influyen en ellas. Explica que el contacto repetido con alguien, como sentarse juntos en clase, aumenta la atracción debido a la familiaridad. También dice que cuanto más cerca vivan las personas, más probabilidad hay de que se hagan amigos. Finalmente, señala que la similitud en actitudes y la reciprocidad en el gusto mutuo facilitan que dos personas pasen de ser conocidos a amigos cercanos.
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
Linea de tiempo teorias de la personalidadCarolina
Este documento resume las principales teorías de la personalidad desde el psicoanálisis hasta las teorías cognitivas. Incluye teóricos como Freud, Adler, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Watson, Skinner, Bandura, Pavlov, Rogers, Maslow, Vygotsky y Piaget. También aborda perspectivas sobre la personalidad y definiciones como un sistema integrado de actitudes y tendencias de conducta.
El documento describe el modelo cognitivo en psicología, el cual sostiene que los procesos cognitivos como la percepción, pensamiento e interpretación de la información son los principales determinantes del comportamiento normal y anormal. La conducta desadaptada puede entenderse en términos de cómo las personas procesan la información sobre el mundo, los demás y ellos mismos. La terapia cognitiva se basa en este modelo para tratar diversos trastornos modificando los pensamientos irracionales.
La teoría de la personalidad de Rogers se centra en la tendencia natural de los seres humanos a la autorrealización y el desarrollo de su potencial. Rogers creía que las personas están motivadas intrínsecamente a progresar hacia niveles más altos de funcionamiento. La personalidad surge de la interacción entre la herencia y el ambiente, y se caracteriza por la apertura a la experiencia, la confianza en uno mismo y la creatividad.
Carl Gustav Jung fue un psiquiatra y psicólogo suizo que fundó la escuela analítica. Contribuyó a la teoría de la personalidad y la psicoterapia al examinar fenómenos como mitología, religión, sueños y alquimia. Propuso conceptos como el inconsciente colectivo, los arquetipos y el anima/animus. Creía que los símbolos y rituales ayudan a expresar lo inexpresable y afrontar la condición humana.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en 1908 en Nueva York. Sus experiencias de vida y familiares influyeron en el desarrollo de sus ideas psicológicas. Tras la Segunda Guerra Mundial, Maslow comenzó a cuestionar el enfoque conductista y freudiano y desarrolló su propia teoría de la motivación humana basada en la jerarquía de necesidades y el concepto de autorrealización. Su teoría tuvo una gran influencia y sentó las bases de la psicología humanista
La personalidad juega un papel fundamental en el estudio de la psicología, ya que es el patrón único de pensamiento, emociones y comportamiento de una persona a largo plazo. La personalidad influye en la conducta de los individuos de acuerdo a diversas teorías como la psicodinámica, conductual y humanista. Existen ejemplos cotidianos como estudiantes que trabajan en grupos socializando temas mientras que otros prefieren trabajar solos de forma introvertida, o personas tímidas con ansiedad social.
La repetición es un concepto fundamental en psicoanálisis que se refiere al fenómeno por el cual las personas tienden a repetir patrones de comportamiento y situaciones, incluso cuando estas son dañinas. Platón y Nietzsche exploraron inicialmente el concepto. Sin embargo, fue Freud quien lo conceptualizó como una compulsión que se impone sobre el principio de placer. Freud observó que los pacientes repetían aspectos de su historia en la transferencia y que esto revelaba aquello que persiste más allá del placer. La repetición expone patrones profundos que
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de pasar a necesidades sociales, de estima y autorrealización. Su teoría se representa como una pirámide con cinco niveles de necesidades. Fue uno de los fundadores de la psicología humanista y exploró conceptos como la motivación y el potencial humano.
Henry Murray nació en 1893 en Nueva York. Recibió poca formación formal en psicología y se dedicó al estudio de la personalidad después de pasar tres semanas con Carl Jung, que le hizo experimentar el inconsciente. Desarrolló la teoría de las necesidades humanas y la Prueba de Apercepción Temática. Aunque intentó dar definiciones operativas a sus conceptos, reconoció que su teoría no cumplía plenamente los estándares científicos.
Este documento resume la teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. Maslow propuso que los seres humanos tienen cinco niveles de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Cada nivel más alto solo se activa una vez que el nivel inferior está razonablemente satisfecho. La clave de su teoría es que los individuos tienden a satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de buscar las de niveles más altos.
La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow explica que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como la alimentación y la seguridad antes de aspirar a necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. La teoría propone una pirámide con cinco niveles de necesidades que van desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. La teoría ha tenido aplicaciones en campos como la psicología, la educación y el marketing.
Abraham Maslow nació en Brooklyn en una familia de inmigrantes judíos rusos. Tuvo una infancia solitaria y triste. Estudió psicología y propuso su teoría de la jerarquía de necesidades humanas, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Defendió que a medida que se satisfacen las necesidades más básicas, las personas desarrollan necesidades más elevadas como la estima y la autorrealización.
Este documento proporciona información sobre el Test de Apercepción Temática (TAT), incluyendo su autor original, edades de aplicación, forma de aplicación, versiones, ámbito de aplicación, tiempo de aplicación, material necesario, administración, instrucciones, áreas evaluadas y datos históricos. El TAT consiste en una serie de 31 láminas ambiguas que estimulan la imaginación del sujeto para que cuente historias, revelando su personalidad de forma proyectiva.
La teoría ERC de Clayton Alderfer revisa la teoría de las necesidades de Maslow agrupando las necesidades humanas en tres categorías - Existencia, Relaciones y Crecimiento - sin un orden jerárquico estricto. Alderfer argumenta que las personas pueden satisfacer necesidades de diferentes categorías al mismo tiempo, en contraste con la jerarquía piramidal propuesta por Maslow.
El documento resume los cuatro pasos clave en el proceso de aprendizaje observacional según Bandura: 1) atención, 2) retención, 3) reproducción, y 4) motivación. Explica que para aprender a través de la observación, una persona primero debe prestar atención al modelo, retener la información, luego traducir lo observado a su propio comportamiento, y finalmente debe estar motivada para imitar al modelo.
Abraham Maslow fue un psicólogo humanista que desarrolló la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer primero necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de estima, para luego enfocarse en la autoactualización. También estudió las características de las personas psicológicamente sanas y las experiencias cumbre que promueven el desarrollo humano. Su enfoque se centró en el potencial positivo de los individuos y las sociedades.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por desarrollar la teoría de la jerarquía de necesidades y la noción de autorrealización. Nació en 1908 en Nueva York y fue pionero de la psicología humanista. Propuso que las personas tienen necesidades jerarquizadas que deben satisfacerse, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. También estudió personas mentalmente sanas para desarrollar su teoría de que los seres humanos tienen una tendencia innata hacia el crecimiento personal y la
Este documento presenta un resumen de la teoría de la personalidad propuesta por George Kelly conocida como la psicología de los constructos personales. Kelly propuso que las personas anticipan eventos basándose en constructos personales y que estos constructos pueden cambiar a través de la experiencia. La teoría se basa en que las personas son como científicos que usan constructos para predecir eventos y que estos constructos pueden ser confirmados o desconfirmados. Kelly desarrolló pruebas como el Test de Repertorio de Constructos de Rol para evaluar los
El documento habla sobre las atracciones interpersonales y los factores que influyen en ellas. Explica que el contacto repetido con alguien, como sentarse juntos en clase, aumenta la atracción debido a la familiaridad. También dice que cuanto más cerca vivan las personas, más probabilidad hay de que se hagan amigos. Finalmente, señala que la similitud en actitudes y la reciprocidad en el gusto mutuo facilitan que dos personas pasen de ser conocidos a amigos cercanos.
Este documento resume varias teorías de la personalidad desde diferentes perspectivas psicológicas. Explica las teorías psicoanalíticas de Freud y otros sobre el desarrollo de la personalidad y los factores inconscientes. También cubre teorías de rasgos, conductuales, cognitivas y humanistas, así como enfoques biológicos y evolutivos. En general, analiza diversos factores como la genética, la experiencia, el aprendizaje y el ambiente social que influyen en la formación de la personalidad humana según diferentes escuel
Linea de tiempo teorias de la personalidadCarolina
Este documento resume las principales teorías de la personalidad desde el psicoanálisis hasta las teorías cognitivas. Incluye teóricos como Freud, Adler, Jung, Erikson, Allport, Eysenck, Watson, Skinner, Bandura, Pavlov, Rogers, Maslow, Vygotsky y Piaget. También aborda perspectivas sobre la personalidad y definiciones como un sistema integrado de actitudes y tendencias de conducta.
El documento describe el modelo cognitivo en psicología, el cual sostiene que los procesos cognitivos como la percepción, pensamiento e interpretación de la información son los principales determinantes del comportamiento normal y anormal. La conducta desadaptada puede entenderse en términos de cómo las personas procesan la información sobre el mundo, los demás y ellos mismos. La terapia cognitiva se basa en este modelo para tratar diversos trastornos modificando los pensamientos irracionales.
La teoría de la personalidad de Rogers se centra en la tendencia natural de los seres humanos a la autorrealización y el desarrollo de su potencial. Rogers creía que las personas están motivadas intrínsecamente a progresar hacia niveles más altos de funcionamiento. La personalidad surge de la interacción entre la herencia y el ambiente, y se caracteriza por la apertura a la experiencia, la confianza en uno mismo y la creatividad.
Carl Gustav Jung fue un psiquiatra y psicólogo suizo que fundó la escuela analítica. Contribuyó a la teoría de la personalidad y la psicoterapia al examinar fenómenos como mitología, religión, sueños y alquimia. Propuso conceptos como el inconsciente colectivo, los arquetipos y el anima/animus. Creía que los símbolos y rituales ayudan a expresar lo inexpresable y afrontar la condición humana.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en 1908 en Nueva York. Sus experiencias de vida y familiares influyeron en el desarrollo de sus ideas psicológicas. Tras la Segunda Guerra Mundial, Maslow comenzó a cuestionar el enfoque conductista y freudiano y desarrolló su propia teoría de la motivación humana basada en la jerarquía de necesidades y el concepto de autorrealización. Su teoría tuvo una gran influencia y sentó las bases de la psicología humanista
La personalidad juega un papel fundamental en el estudio de la psicología, ya que es el patrón único de pensamiento, emociones y comportamiento de una persona a largo plazo. La personalidad influye en la conducta de los individuos de acuerdo a diversas teorías como la psicodinámica, conductual y humanista. Existen ejemplos cotidianos como estudiantes que trabajan en grupos socializando temas mientras que otros prefieren trabajar solos de forma introvertida, o personas tímidas con ansiedad social.
La repetición es un concepto fundamental en psicoanálisis que se refiere al fenómeno por el cual las personas tienden a repetir patrones de comportamiento y situaciones, incluso cuando estas son dañinas. Platón y Nietzsche exploraron inicialmente el concepto. Sin embargo, fue Freud quien lo conceptualizó como una compulsión que se impone sobre el principio de placer. Freud observó que los pacientes repetían aspectos de su historia en la transferencia y que esto revelaba aquello que persiste más allá del placer. La repetición expone patrones profundos que
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la jerarquía de las necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de pasar a necesidades sociales, de estima y autorrealización. Su teoría se representa como una pirámide con cinco niveles de necesidades. Fue uno de los fundadores de la psicología humanista y exploró conceptos como la motivación y el potencial humano.
Henry Murray nació en 1893 en Nueva York. Recibió poca formación formal en psicología y se dedicó al estudio de la personalidad después de pasar tres semanas con Carl Jung, que le hizo experimentar el inconsciente. Desarrolló la teoría de las necesidades humanas y la Prueba de Apercepción Temática. Aunque intentó dar definiciones operativas a sus conceptos, reconoció que su teoría no cumplía plenamente los estándares científicos.
Este documento resume la teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. Maslow propuso que los seres humanos tienen cinco niveles de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Cada nivel más alto solo se activa una vez que el nivel inferior está razonablemente satisfecho. La clave de su teoría es que los individuos tienden a satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de buscar las de niveles más altos.
La teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow explica que las personas buscan satisfacer necesidades básicas como la alimentación y la seguridad antes de aspirar a necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. La teoría propone una pirámide con cinco niveles de necesidades que van desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. La teoría ha tenido aplicaciones en campos como la psicología, la educación y el marketing.
Abraham Maslow nació en Brooklyn en una familia de inmigrantes judíos rusos. Tuvo una infancia solitaria y triste. Estudió psicología y propuso su teoría de la jerarquía de necesidades humanas, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Defendió que a medida que se satisfacen las necesidades más básicas, las personas desarrollan necesidades más elevadas como la estima y la autorrealización.
Abraham Maslow nació en Brooklyn en una familia de inmigrantes judíos rusos. Tuvo una infancia solitaria y triste. Estudió psicología y propuso su teoría de la jerarquía de necesidades humanas, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Defendió que a medida que se satisfacen las necesidades más básicas, las personas desarrollan necesidades más elevadas como la estima y la autorrealización.
Abraham Maslow nació en Brooklyn y creció en un barrio no judío, sintiéndose solo. Estudió psicología y desarrolló la teoría de la jerarquía de necesidades humanas, que propone que las personas buscan satisfacer primero necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales y de autoestima antes de alcanzar la autorrealización. Su teoría influyó en el pensamiento humanista y proporcionó una nueva perspectiva sobre la motivación humana.
El documento resume la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas propuesta por Abraham Maslow. Maslow propuso que las necesidades humanas se organizan en una pirámide jerárquica, donde las necesidades fisiológicas más básicas se encuentran en la base y las necesidades de autorrealización en la cima. El documento describe cada nivel de necesidades en la pirámide, incluyendo las necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Finalmente, se resumen algunas caracter
Abraham Maslow nació en Brooklyn y creció en un barrio no judío, sintiéndose solo e infeliz. Estudió psicología y propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas, donde las necesidades más básicas como alimentación y seguridad deben satisfacerse antes de poder alcanzar necesidades más elevadas como la autoestima y autorrealización. Maslow también estudió a personas mentalmente sanas que habían alcanzado un alto nivel de autorrealización, y formuló características como su enfo
Abraham Maslow (1908-1970) propuso una jerarquía de necesidades humanas compuesta por 5 niveles. Los primeros cuatro niveles incluyen necesidades fisiológicas, seguridad, amor y estima. El nivel más alto es la autorrealización, definida como desarrollar todo nuestro potencial y ser la mejor versión de nosotros mismos. Maslow sugirió que debemos satisfacer primero las necesidades más básicas antes de poder enfocarnos en necesidades más elevadas como la autorrealización.
Este documento resume la teoría de la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow. Describe las cinco necesidades principales en orden jerárquico: 1) necesidades fisiológicas, 2) seguridad, 3) afiliación, 4) estima, y 5) autorrealización. Explica cada necesidad y proporciona ejemplos. La teoría sostiene que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de perseguir necesidades más elevadas.
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que desarrolló la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Propuso que las personas buscan satisfacer necesidades fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Formuló esta teoría en una pirámide donde las necesidades más básicas se encuentran en la base y deben satisfacerse antes de poder alcanzar las necesidades más elevadas en la cima. Esta teoría influyó enormemente en el estudio de
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su teoría de la jerarquía de necesidades. Propuso que los seres humanos están motivados para satisfacer cinco categorías de necesidades: fisiológicas, de seguridad, sociales, de estima y de autorrealización. Según Maslow, una vez satisfechas las necesidades más básicas, las personas se enfocan en satisfacer necesidades de orden superior. Su teoría sugiere que la autorrealización, o el deseo de alcanzar nuestro máximo potencial
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow identificó cinco niveles de necesidades en forma de pirámide, desde las fisiológicas en la base hasta la autorrealización en la cima. Su teoría sugiere que las
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow argumentó que al satisfacer las necesidades más bajas, las personas desarrollan necesidades más altas en una pirámide de jerarquía. Su teoría sigue siendo muy influyente en
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow estudió personas mentalmente sanas para desarrollar esta teoría de la motivación humana, conocida como la pirámide de Maslow, que clasifica las necesidades en cinco niveles jerárqu
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow argumentó que al satisfacer las necesidades más bajas, las personas desarrollan necesidades más altas en una pirámide de jerarquía. Su teoría sigue siendo muy influyente en
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow representó estas necesidades en forma de pirámide con las necesidades básicas en la base y las necesidades más elevadas en la cima. Su teoría sugiere que una vez satisfechas las
Maslow basó su estudio en las ideas de otros psicólogos, en Albert Einstein y en personas que conocía que claramente cumplían con el estándar de autorrealización
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como el hambre y la sed antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y la autorrealización. Maslow argumentó que al satisfacer las necesidades más bajas, las personas desarrollan necesidades más altas en una pirámide de jerarquía. Su teoría sigue siendo muy influyente en
Abraham Maslow nació en 1908 en Nueva York. Estudió psicología y desarrolló la teoría de la jerarquía de las necesidades humanas, que consiste en cinco niveles: 1) necesidades fisiológicas, 2) de seguridad, 3) de amor y pertenencia, 4) de estima, y 5) de autorrealización. Maslow creía que las personas buscan satisfacer primero sus necesidades más básicas antes de pasar a necesidades de orden superior, y que solo pocas personas alcanzan el nivel más alto de
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y autorrealización. Maslow representó estas necesidades en forma de pirámide con las necesidades básicas en la base y la autorrealización en la cima. Su teoría sugiere que una vez satisfechas las neces
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense nacido en Brooklyn que propuso la teoría de la jerarquía de necesidades humanas. Según su teoría, las personas están motivadas a satisfacer necesidades básicas como alimentación y seguridad antes de poder enfocarse en necesidades más elevadas como la autoestima y autorrealización. Maslow representó estas necesidades en forma de pirámide con las necesidades básicas en la base y la autorrealización en la cima. Su teoría sugiere que una vez satisfechas las neces
Este documento presenta 25 slogans publicitarios de diferentes marcas colombianas. Los slogans pertenecen a marcas como Colombina, McDonalds, Flota La Macarena, Kosta Azul, LG, Bancolombia, Nestle, Kokoriko, Coca Cola, Effecty, Adidas, Zucaritas, Ford, Coordinadora, Nike, Haz de Oros, Margarita, Argos, Ecopetrol, Aguila Roja, Master Card, Emulsión Scott, ServiEntrega, Banco AV Villas y Cerveza Aguila.
La matriz de Ansoff, creada por Igor Ansoff en 1957, es una herramienta que guía a las empresas en su búsqueda de crecimiento a través de cuatro estrategias: 1) penetración de mercado, 2) desarrollo de mercado, 3) desarrollo de productos, y 4) diversificación. Cada estrategia implica expandirse a nuevos mercados o productos de manera incremental o más arriesgada.
Este documento describe los conceptos de procesos, procedimientos y políticas en una organización. Explica que un proceso es una serie de tareas que transforman una entrada en una salida, y que existen diferentes tipos de procesos como estratégicos, clave y complementarios. También define los procedimientos como una secuencia de pasos para realizar una tarea, y las políticas como principios para lograr los mejores resultados en la gestión de una organización.
La estrategia del océano azul se refiere a crear nuevos mercados y oportunidades de negocio mediante la innovación. Consiste en dos enfoques: la estrategia del océano azul, que genera saltos de innovación para atraer nuevos clientes, y la estrategia del océano rojo, que compite por los mismos clientes ofreciendo precios más bajos. Para implementar la estrategia del océano azul, se deben seguir cuatro pasos como redefinir los límites del mercado, pensar globalmente sobre las neces
Lucas siempre tenía una actitud positiva y motivaba a los demás a ver el lado positivo de las situaciones. Cuando le preguntaron cómo mantenía esta actitud, Lucas explicó que cada mañana se decía a sí mismo que elegiría estar de buen humor y aprender de los problemas en lugar de verse como una víctima. Años más tarde, Lucas fue baleado durante un robo pero sobrevivió gracias a la maestría de los médicos y su propia decisión de elegir vivir.
Este documento describe los conceptos básicos de la administración como ciencia social, incluyendo sus objetivos de optimizar recursos para lograr metas comunes a través del liderazgo humano. Explica los participantes clave, la historia de la administración desde las primeras civilizaciones hasta la revolución industrial, y las ciencias relacionadas como la economía, derecho y contabilidad. También define el concepto de empresa, los tipos según su actividad, tamaño y propiedad, y el proceso administrativo fundamental de planeación, organización, dirección y control.
El documento presenta una serie de términos relacionados con conceptos administrativos como las leyes hebreas, la teoría de la evolución de las especies, y la optimización de recursos a través del proceso administrativo para generar resultados que beneficien a la sociedad. También incluye nombres como Platón y Paulina Guzmán, así como detalles sobre diferentes tipos de empresas como las grandes empresas y las sociedades limitadas.
Este documento describe los diferentes tipos de objetivos empresariales y estrategias. Explica que los objetivos pueden clasificarse según su plazo (corto, medio o largo plazo), naturaleza (generales o específicos), jerarquía (estratégicos, tácticos u operacionales), y forma de medirse (cuantitativos o cualitativos). También define la estrategia como el medio a través del cual una empresa establece objetivos y se adapta al entorno para lograr una ventaja competitiva a largo pl
La matriz PYEA es una técnica que evalúa la posición estratégica de una organización mediante la comparación de sus factores internos (fuerza financiera y ventaja competitiva) frente a factores externos (estabilidad del ambiente y fuerza de la industria). Se representa en un cuadrante donde se traza un vector que indica si la estrategia óptima es agresiva, conservadora, defensiva o competitiva. El documento explica cómo calcular y analizar esta matriz para definir la estrategia que mejor aproveche las fortalezas y oportunidades
Este documento describe las matrices EFI y EFE, que son herramientas para analizar factores internos y externos de una empresa. La matriz EFI evalúa fortalezas y áreas de mejora internas, mientras que la EFE resume información externa como datos económicos, legales y competitivos. Ambas matrices implican listar factores relevantes, asignar valores y calificaciones ponderadas para determinar el impacto en la empresa.
Las 5 fuerzas de Porter son un modelo estratégico que evalúa la rentabilidad de un sector considerando 5 fuerzas competitivas: el poder de los clientes y proveedores, la amenaza de nuevos competidores, los productos sustitutos y la rivalidad entre competidores existentes. El modelo fue desarrollado por Michael Porter, economista de Harvard, para ayudar a las empresas a analizar las fuerzas en su industria y desarrollar estrategias efectivas.
El documento presenta una serie de términos relacionados con conceptos administrativos como las leyes hebreas, la economía, recursos naturales y tecnología. Además, incluye nombres propios como Platon y Paulina Guzmán, así como festividades como Navidad y deportes como el fútbol.
El documento describe la matriz de Ansoff, una herramienta de análisis estratégico creada por Igor Ansoff en 1957 para analizar el potencial de crecimiento de una empresa. La matriz divide las estrategias de negocio en cuatro cuadrantes: penetración de mercado, desarrollo de nuevos mercados, desarrollo de nuevos productos y diversificación. Cada cuadrante describe diferentes enfoques estratégicos como aumentar la publicidad, lanzar nuevos productos, atraer nuevos clientes o explorar mercados y
Este documento explica la Matriz BCG, una herramienta de análisis estratégico que evalúa el atractivo de los productos de una empresa según el crecimiento del mercado y la cuota de mercado. La matriz divide los productos en cuatro categorías (estrella, vaca, perro e interrogación) y ayuda a determinar qué productos requieren más inversión y cuáles deberían eliminarse.
El documento presenta una estrategia de mercado llamada "Océano Azul" que busca crear un nuevo mercado e innovaciones que hagan que los competidores existentes sean irrelevantes. Se enfoca en desarrollar ofertas de valor novedosas que atraigan a los clientes y generen nuevos segmentos de mercado en lugar de competir en mercados existentes.
El modelo de las cinco fuerzas de Porter propone un modelo para analizar la rentabilidad de una industria considerando cinco fuerzas: la rivalidad entre competidores, el poder de negociación de los proveedores, el poder de negociación de los compradores, la amenaza de nuevos competidores y la amenaza de productos sustitutos. El objetivo es determinar las condiciones de una industria y la proyección futura de las empresas en ese sector.
El documento describe el reclutamiento externo como la búsqueda de personas fuera de la compañía que cumplan con los requisitos necesarios para los puestos disponibles. Un método mencionado es publicar ofertas de empleo en páginas web que especifiquen los requisitos del cargo como formación, experiencia y habilidades, así como la asignación salarial. A continuación, se incluye un ejemplo de descripción de un puesto de asistente administrativo en una empresa multinacional que requiere un tecnólogo o estudiante de
Pruebas psicotecnicas y de conocimientoalexander_hv
Las pruebas psicotécnicas y de conocimiento miden las capacidades, conocimientos y habilidades de los individuos a través de diversos tipos de pruebas como pruebas de conocimiento, situacionales, psicológicas, de desempeño y computarizadas, con el fin de diagnosticar y predecir el comportamiento de los futuros empleados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. BIOGRAFIA
■ Abraham Harold Maslow
■ Nacido el 1 abril de 1908 y falleció el 08 jun
1970.
■ Nació en el condado neoyorquino de
Brooklyn.
■ Educado en la Universidad de Wisconsin-
Madison (Psicología), Universidad Cornell,
City College of New York.
■ Su educación: Grado en Artes, Maestría en
Artes y Ph.D.
■ Siendo estudiante se casó en contra de la
opinión familiar con Bertha Goodman, una
de sus primas, en 1928.
3. ■ Su vida familiar y sus experiencias
influyeron en sus ideas psicológicas
■ En 1951 Maslow tuvo la oportunidad de
conocer a Kurt Goldstein (quien le
introdujo al concepto de autorrealización)
y empezó su propia andadura teórica.
■ Fue un psicólogo estadounidense
conocido por crear la jerarquía de
necesidades de Maslow, cuyo culmen es
la autorrealización.
■ Este investigador se interesó en
fundamentar una psicología basada en la
filosofía humanista.
4. ■ Subrayó la importancia de centrarse en las cualidades positivas de
las personas, en lugar de tratarlas como un “conjunto de
síntomas”.
■ En 1954 publica “Motivation and Personality”, donde expande su
teoría y modelo.
■ Debido a sus múltiples contribuciones a la psicología, en 1966
Maslow sería elegido presidente de la American Psychological
Association.
■ Una encuesta de General Psychology, publicada en 2002, clasificó
a Maslow como el décimo psicólogo más citado del siglo 20.
6. TEORIA DE LAS NECESIDADES DE
MASLOV
La “Teoría de la Motivación Humana”, propone una jerarquía de
necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía
se modela identificando cinco categorías de necesidades y se
construye considerando un orden jerárquico ascendente de
acuerdo a su importancia para la supervivencia y la capacidad de
motivación. De acuerdo a este modelo, a media que el hombre
satisface sus necesidades surgen otras que cambian o modifican
el comportamiento del mismo; considerando que solo cuando una
necesidad está “razonablemente” satisfecha, se disparará una
nueva necesidad .
8. FISIOLOGICAS O BIOLOGICAS
Son necesidades fisiológicas básicas
para mantener la homeostasis (referente
a la salud); dentro de estas, las más
evidentes son:
• Necesidad de respirar, beber agua, y
alimentarse.
• Necesidad de mantener el equilibrio
del pH y la temperatura corporal.
• Necesidad de dormir, descansar y
eliminar los desechos.
• Necesidad de evitar el dolor y tener
relaciones sexuales.
9. SEGURIDAD
Estas surgen cuando las necesidades
fisiológicas se mantienen
compensadas. Son las necesidades de
sentirse seguro y protegido, incluso
desarrollar ciertos límites en cuanto al
orden. Dentro de ellas encontramos:
• Seguridad física y de salud.
• Seguridad de empleo, de ingresos y
recursos.
• Seguridad moral, familiar y de
propiedad privada.
10. SOCIALES O DE PERTENENCIA
Están relacionadas con el desarrollo afectivo del individuo, son las necesidades
de:
• Asociación
• Participación
• Aceptación
11. ESTIMA O RECONOCIMIENTO
Maslow describió dos tipos de
necesidades de estima, una alta y
otra baja.
La necesidad de autoestima, es la
necesidad del equilibrio en el ser
humano, dado que se constituye en
el pilar fundamental para que el
individuo se convierta en el hombre
de éxito que siempre ha soñado, o en
un hombre abocado hacia el fracaso,
el cual no puede lograr nada por sus
propios medios.
12. AUTOREALIZACION
Es la necesidad psicológica más elevada
del ser humano, se halla en la cima de
las jerarquías, y es a través de su
satisfacción que se encuentra una
justificación o un sentido válido a la vida
mediante el desarrollo potencial de una
actividad. Se llega a ésta cuando todos
los niveles anteriores han sido
alcanzados y completados, o al menos,
hasta cierto punto.
13. CARACTERISTICAS
■ Jerárquica
La pirámide clasifica las necesidades humanas en orden jerárquico. Esto quiere decir
que algunas necesidades son más valoradas que otras.
Aquellas que se consideran inferiores (las necesidades básicas), deben ser satisfechas
para que al individuo comience a sentir las necesidades más elevadas.
■ Motivación
Los comportamientos del ser humano dependen de necesidades no satisfechas. Una
necesidad insatisfecha desencadena un comportamiento.
Según la teoría de Maslow, el individuo solo puede encontrar motivación para
satisfacer las necesidades de niveles más elevados cuando las básicas ya están
satisfechas.
■ Necesidades fisiológicas básicas
El ser humano tiene necesidades fisiológicas básicas desde su nacimiento. Su
supervivencia depende de la satisfacción de estas necesidades, que incluyen todas las
funciones orgánicas, como la respiración, la alimentación, el descanso y la actividad
sexual.
14. Necesidades de afiliación
Según esta teoría, solo cuando los dos primeros niveles de necesidades están satisfechos, el ser humano siente motivación
para relacionarse con otros y superar la soledad. Las necesidades de afiliación incluyen la búsqueda de:
■ Relaciones de amistad
■ Relaciones familiares
■ Relaciones de pareja
■ Relaciones familiares
■ Aceptación social
Necesidades de reconocimiento
Las necesidades de reconocimiento incluyen a uno mismo (autoestima) y el respeto a los demás. Existen dos formas de
necesidad de reconocimiento:
■ Baja.
■ Superior
Necesidades de autorrealización.
■ Las necesidades de autorrealización son las necesidades superiores, internas al ser humano. Entre ellas se encuentran:
■ Desarrollo espiritual y moral
■ Búsqueda de una misión en la vida
■ Ayuda desinteresada a los demás
15. Característica de una persona autorrealizada
se basó en la biografía de personas que consideró autorrealizadas, como Mahatma Gandhi, William James,Thomas Jefferson,
Abraham Lincoln yThomas Jefferson.
■ Dedujo que estas personas compartían determinadas características:
■ Capacidad de diferenciar lo falso de lo real.
■ Aceptación de los problemas y búsqueda de soluciones
■ Comodidad en situaciones de privacidad
■ Confianza en sus juicios propios, incluso si van en contra de opiniones dominantes
■ Inconformismo y resistencia a la presión social
■ Sentido del humor no hostil
■ Críticas
Existen estudios que han encontrado evidencia contraria a la pirámide de Maslow, es decir, que plantean que los individuos
pueden sentir motivación para satisfacer necesidades de niveles superiores sin haber satisfecho las básicas.
Por ejemplo, personas que sufren de enfermedades graves (necesidad de protección no satisfecha), buscan la amistad de otros
(necesidad de afiliación). Además, se critica que el nivel de autorrealización no puede comprobarse ya que es muy abstracto.
La pirámide de Maslow en la empresa
Una empresa puede tomar una serie de medidas para lograr la satisfacción de las “necesidades de deficiencia” y así llegar a un
nivel de autorrealización en el que sea posible la investigación y el desarrollo de nuevos productos que presenten una
innovación, o la expansión a nuevos clientes o nuevas zonas geográficas.
16. Niveles previos
■ Necesidades fisiológicas. Buenos espacios de
oficina y equipos de trabajo (el lugar de trabajo es
“el cuerpo” de la empresa).
■ Necesidades de seguridad. Mantener una fuente
de ingreso minimizando los riesgos (creando así
previsibilidad y protección).
■ Necesidades de afiliación. Mantener buenas
relaciones con proveedores y clientes.
■ Necesidades de reconocimiento. Crear una
buena reputación comercial gracias a la
fidelización de clientes
17. EJEMPLOS
■ 1. Fisiología
■ Ejemplo: lo primero que vamos a necesitar como ser humano será respirar, comer, beber y dormir. Hasta no tener cubiertas
estas necesidades, no podremos centrarnos en otras preocupaciones.
■ 2. Seguridad
■ Ejemplo: una necesidad de seguridad es saber qué tenemos un techo bajo el que dormir, después de tener nuestro estado
orgánico controlado, querremos cubrir este tipo de menester.
■ 3. Afiliación
■ Ejemplo: una vez tenemos un plato en la mesa y un techo bajo el que dormir, empezamos a preocuparnos por nuestras
amistades y nuestro grupo de iguales. El compañerismo, el afecto entre otras persona y la intimidad sexual son claros
ejemplos de este nivel.
■ 4. Reconocimiento
■ Ejemplo: para el ser humano, resulta prácticamente imprescindible el hecho de que alguien nos aprecie y valore nuestros
actos. Además, fortalecer las bases de la autoestima es primordial para lograr un correcto equilibrio mental.
■ 5. Autorrealización
■ Ejemplo: cuando finalmente nos sentimos a gusto física y mentalmente, somos capaces de dirigir nuestros esfuerzos hacia
metas más elevadas. El desarrollo personal y humano se completa llegando a satisfacer este nivel. Un ejemplo de persona
que ha llegado hasta este extremo de la pirámide es aquella que tiene todas sus necesidades cubiertas y dedica gran parte
de su tiempo al altruismo, las labores sociales y al crecimiento espiritual.