El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ACERTIJO MISTER πzza Y EL NÚMERO PI”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, CONCENTRACIÓN, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), MEMORIA, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico), Arte, etcétera.

1. Donde:
• C = Longitud de circunferencia.
• D = Diámetro
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Y LAS CIENCIAS
Mtro. Javier Solis Noyola
Acertijo diseñado por:
𝑪
𝑫
=
zza

2. Donde:
• C = Longitud de circunferencia.
• D = Diámetro
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
Y LAS CIENCIAS
Mtro. Javier Solis Noyola
Acertijo diseñado por:
𝑪
𝑫
=
MISTER πzzaY EL NÚMERO PI
zza
Nuestro amigo “Mister πzza”, desea expresarse numéricamente mediante la organización de las rebanadas de pizza en un rompecabezas que
darán el contorno de las tres primeras cifras (una cifra entera, y 2 cifras decimales) de su valor. Para ello, deberás de recortar o dibujar las siete
piezas (rebanadas) y formar el contorno de las cifras faltantes en el espacio restante de la cuadrícula.

3. Hoja para Imprimir

4. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS
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