El documento describe las relaciones entre estudiantes y maestros en la escuela secundaria. Explora las formas de trabajo que prefieren los estudiantes, los motivos por los cuales establecen relaciones de amistad con los maestros, y los momentos y espacios ideales para la convivencia estudiantil. Se enfatiza la importancia de un ambiente de trabajo respetuoso y comunicativo para mejorar las relaciones entre estudiantes y maestros.

1. LAS RELACIONES ENTRE ALUMNOS Y MAESTROS EN LA ESCUELA SECUNDARIA.Valencia Forma de trabajo que prefieren los alumnos:El profesor no esta centrado en dar o negar lo que el adolescente pide.

2. ValenciaMotivos por los cuales establecen relaciones de amistad: El adolescente proyecta en el profesor su propia luz. Mira en el lo que necesita mirar, en el momento que necesita mirarlo. Encontrarse consigo mismo.

3. ValenciaMomentos y espacios propicios para la convivencia estudiantil: Una serie de procesos. Marco de limites que favorezcan el desarrollo de la persona.

4. Forma de trabajo que prefieren los adolescentes.Actividades de Enseñanza:Exposiciones, trabajos en equipo, tareas pero todo con respeto.Ambiente de trabajo:Los alumnos tienen gran diversidad por lo que prefieren trabajar en distintas partes.Interés por clase: Sin apodos y con mucho respeto.Motivos por los cuales establecen relaciones de amistad.Actividades de Enseñanza:Para aclarar dudas y se acercan a los profesores a entablar una conversación.Ambiente de trabajo:Se debe mantener comunicación con los profesores para mejorar las relaciones de amistad.Interés por clase:Donde los alumnos se sientan mas cómodos para realizar sus estudios. Momentos y espacios propicios para la convivencia estudiantil.Actividades de Enseñanza:Aulas, patios de la escuela, cooperativas.Ambiente de trabajo:Mejorar el ambiente y el gusto por la clase.Interés por clase:Salón de clase y museos.