La escuela secundaria tiene dos finalidades: la formativa, para formar individuos capaces de desarrollarse en la sociedad; y la informativa, para presentar situaciones que los estudiantes puedan apreciar en su contexto. El constructivismo es una teoría pedagógica donde el estudiante guía su propio aprendizaje, con el interés del estudiante como su principio básico. Aunque es difícil aplicar el constructivismo completamente, las actividades en la escuela están encaminadas a que los estudiantes se apropien del material de una manera que