El primer documento describe una calculadora casera hecha de cartón de huevos que se puede usar para enseñar operaciones matemáticas a estudiantes de primaria. El segundo documento explica cómo hacer un reloj de cartón para que los estudiantes aprendan sobre horas y números. El tercer documento presenta instrucciones para hacer un trompo reciclado de CDs.
¿CÓMO ELABORAR MATERIAL PARA UNA MESA DE LUZ? Guía paso a pasoEducacinEspecialCami
En esta presentación podrás conocer cómo elaborar materiales para trabajar con tu alumnado en la mesa de luz. Encontrarás materiales para diversas áreas, como la lectoescritura, matemáticas o el reconocimiento de emociones.
¡Esperamos que lo disfrutes!
Este trabajo es un compendio de juegos recreativos para trabajar diversos temas en el área de matemática en especial con los niños de nivel primario, la cual también ayudara bastante a los padres de familia a si como también a los docentes del nivel primario. Ya que buscamos una calidad estudiantil.
Similar a Aprendiendo a reciclar con fines educativos (20)
Posteriormente, en base a mi evaluación, los resultados obtenidos de ellos y tomando en cuenta las lecturas realizadas anteriormente elabore mi ensayo referente a la evaluación.
Posterior a ello, elabore mis secuencias didácticas y con ello mis rubricas para evaluar el proceso de aprendizaje de los niños.
NOTA: LAS RUBRICAS ESTAN AL FINAL DE CADA PLANEACION.
En esta unidad, realice un ensayo en base a la entrevista y la observación que realice al docente, tomando en cuenta las lecturas realizadas anteriormente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Aprendiendo a reciclar con fines educativos
1. Aprendiendo a reciclar con fines educativos
CALCULADORA CASERA
OBJETIVO: la finalidad de este material didáctico y
herramienta de interacción ha sido para el aprendizaje,
desarrollo y fortalecimiento de las matemáticas en alumnos
de primero, segundo y tercer año de primaria.
FUNCION: el docente dice una operación matemática cuyo
resultado estará en el cartoncillo de huevos y el alumno debe
poner el abatelenguas en la respuesta correcta, por ejemplo:
3 + 2 el alumno pondrá el abatelenguas en el resultado de
dicha operación.
Resultado: 5
2. MATERIALES:
Medio cartoncillo de huevos
15 o más Abatelenguas
Recorte de los números del 2-16
pegamento
PROCEDIMIENTO:
cortas el fondo del cartoncillo de huevos
pegar los números sobre cada relieve del cartoncillo de
huevos comenzando por el 2, 3, 4 así sucesivamente.
escribir la operación matemática en uno de los extremos
del abatelenguas procurando que el resultado de dicha
operación sea uno de los números que anteriormente ya
se pegaron en el cada relieve del cartoncillo de huevos,
puedes utilizar diferentes operaciones para llegar a un
mismo resultado.
para hacer más llamativo el material puedes pintar los
abatelenguas y el cartoncillo de huevos del color que
prefieras.
3. RELOJ
OBJETIVO
Que el alumno pueda aprender las horas que tiene el
día.
Que el alumno pueda identificar la manecilla que marca
la hora, los minutos y los segundos.
Que el alumno pueda conocer los números.
PROPÓSITO
Que el alumno muestre disposición a la hora de elaborar
la manualidad.
Que el alumno pueda usar los conocimientos adquiridos
en su vida cotidiana.
MATERIALES
Un pedazo de cartón.
Hojas de colores.
Marcadores.
Colores.
Un tornillo.
PROCEDIMIENTOS
Primer paso: Dibujar y recortar un pedazo de cartón en forma de
círculo.
4. Segundo paso: Recortar pedazos de hojas de colores y forrar
el círculo hecho de cartón.
Tercer paso: Recortar círculos pequeños en blanco y
asignarle los números de las horas que tiene el reloj.
Cuarto paso: Dibujar, recortar y pintar las manecillas que
marca la hora y el minutero.
Quinto paso: Perforar con un pequeño tornillo el centro del
círculo para sostener las manecillas y para puedan girar con
facilidad.
5. “TROMPO RECICLADO”
Materiales:
- Discos compactos ( rayados, sin utilizar)
- Cinta adhesiva transparente1q
- Canicas de vidrio
- Stikers
- Tapa roscas de refrescos embotellados
Elaboración:
Primeramente se toma los discos compactos, se elige la cara
que desea utilizar en el centro se deja la canica de vidrio
verificando que embone justamente en el espacio. Encima se
coloca otro disco compacto y se hace presión para
6. mantenerlos unidos, para mayor seguridad y presión se sella
con la cinta adhesiva transparente por los bordes, al
momento de pegar debemos estar presionando; después de
haber hecho eso simplemente se verifica si la canica no tiene
movimiento alguno entre los discos, por último en la cara que
dará vista hacia arriba, se decora de acuerdo a los gusto de
cada o bien de acuerdo a los stikers. Y listo así obtenemos un
trompo con material reciclado.
Este tipo de material se le puede considerar didáctico por
contar con ciertas características se puede emplear con los
alumnos y a la vez nos funciona para engrandecer la mente
de cada alumno.
7. Jugando al domino
Objetivo: que el alumno aprende a realizar las distintas
operaciones básicas, de manera divertida. Utilizando los
diversos materiales que se encuentran a su alrededor,
reciclando.
Materiales:
Tapas de refrescos
Cartón
Hojas de papel
Pegamento
Tijeras
Elaboración;
1. Recolectar tapas de cualquier tipo y tamaño.
2. Realizar una base para llevar acabo el juego, realizarlo
de cartoncillo o de cualquier material.
3. Forrar las tapas con las hojas blancas y escribir dentro
de ellas los valores del 1-9, como si fueran las tarjetas
del domino.
4. Y por último realizar y explicarle a los alumnos en que
consistirá.
8. Juego de las vocales
MATERIALES:
cartón
papel
tapa rosca
INSTRUCCIONES:
1. Una caja se corta formando un rectángulo. En la
parte inferior se coloca pedazos de caja para lograr
una separación.
2. después el papel se va pegando una encima de
otra hasta formar una capa gruesa.
3. luego se enrolla formando un cilindro.
4. Los cilindros se van colocando en la caja.
5. Con los papeles se van formando las letras.
UTILIZACION:
A través de turnos los niños van tirando la tapa rosca y
esta cae en uno de las separaciones y dependiendo en
la letra en que haya caído al niño se le pregunta que
mencione un animal o nombre que empieza con la letra
que le haya tocado.
Objetivo:
Este material consiste en ayudar al a identificar las
vocales, para así poder relacionarlas con su entorno.